初一學(xué)生演講稿：播種希望,收獲夢(mèng)想(文件)
【正文】 籟人靜、江天一色、寒燈獨(dú)守的孤寂；體會(huì)一下總務(wù)人員走過(guò)之后的滿地泥沙和后勤工作人員的滿身油膩、頭臉泥污、一身水氣；感受一下招生就業(yè)人員的拋家舍業(yè)，四處奔波。就讓我們攜起手來(lái)，發(fā)揚(yáng)精神，克服困難，同舟共濟(jì)，群策群力，為學(xué)院的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。新的學(xué)期，帶來(lái)新的機(jī)會(huì)，新的39。記得在去年10月，我們還奔跑在寬闊的體育場(chǎng)，舉行盛大的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)?？记熬o張的復(fù)習(xí)，老師精細(xì)的講解，課堂上聚精會(huì)神地聽(tīng)講，還有學(xué)校為我們營(yíng)造的良好的學(xué)習(xí)氛圍，都使我們受益匪淺。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，在這個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，我們一定會(huì)完成一份完美的答卷！春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動(dòng)播下希望的種子，才會(huì)有滿意的收獲。四年級(jí)班上49個(gè)學(xué)生，在學(xué)習(xí)食物單元，我們?cè)谡n堂上開(kāi)起四九餐廳。因?yàn)椴粫?huì)，他被小組里忙碌的同學(xué)遺忘了。9歲的孩子已經(jīng)有了小小的自尊心，他需要更多的存在感。上課時(shí)，學(xué)生自主提出疑問(wèn)，小男孩的手躍躍欲試，他不知道自己的問(wèn)題會(huì)不會(huì)太簡(jiǎn)單而被大家笑話。他活躍了，敢問(wèn)了，敢說(shuō)了。他和他的小組獲得表?yè)P(yáng)。小時(shí)候有一個(gè)夢(mèng)，長(zhǎng)大要去你身邊，看你稚嫩笑臉燦爛童年，長(zhǎng)大后我決心，要做一個(gè)火種，帶給你健康快樂(lè)同一個(gè)夢(mèng)。我把 夢(mèng)想，放在孩子們的手中，稚嫩的心，從此開(kāi)始飛翔。聚淀成我，燃燒的太陽(yáng)。放飛夢(mèng)想，噴灑出，太多的祝愿，將滿天的云霞，點(diǎn)亮。有個(gè)諾貝爾獲獎(jiǎng)?wù)咴诮邮懿稍L時(shí)被問(wèn)到“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為是最主要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的獲獎(jiǎng)?wù)呋卮穑骸笆窃谟變簣@。正如美國(guó)心理學(xué)家威廉讓我們攜起手來(lái)，迎接希望的朝霞，讓我們把握每一天，從此刻開(kāi)始，播種習(xí)慣，收獲夢(mèng)想。學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。最后祝愿我們每一位同學(xué)都能夠“充滿活力，播種夢(mèng)想，收獲希望”。做一個(gè)有榮譽(yù)感的人。希望我們每一位同學(xué)都能夠在新的一學(xué)期，好好學(xué)習(xí)，奮力前行，讓家庭因?yàn)橛心愣煌?，讓班?jí)因?yàn)橛心愣煌寣W(xué)校因?yàn)橛心愣煌?，讓我們每一個(gè)人都有一個(gè)美好的夢(mèng)想“做最好的自己”，讓每個(gè)人都把這個(gè)夢(mèng)想付諸實(shí)踐，讓我們夢(mèng)想成真。”要擁有美好人生，必須養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，在此，我希望同學(xué)們?cè)谛Ｆ陂g，養(yǎng)成以下9個(gè)好習(xí)慣，即：，微笑待人； ，耐心聽(tīng)他人說(shuō)話； ，別人的東西不亂動(dòng)； ，用過(guò)的東西放回原處； ，說(shuō)了就要努力做； ，觀看比賽文明喝彩； ，上下樓梯靠右行； ，天天鍛煉身體； ，干干凈凈迎接每一天。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的全部東西就是這些。以教師的名義，托起，民族的希望。播撒希望，積攢下，太多的感動(dòng)。走上了講臺(tái)，我，激情澎湃。這是希望與夢(mèng)想的傳遞，也許有一天，他們也會(huì)如我一樣，走在校園，受到學(xué)生們的喜愛(ài)。此時(shí)的我，站在教室一角，看著遠(yuǎn)山的白霧，像輕紗，像煙嵐，像云彩，俏皮的掛在樹(shù)梢。又一次，組織課堂英語(yǔ)場(chǎng)景模擬，他帶著另外三個(gè)同學(xué)，同樣的模擬場(chǎng)景，演練臺(tái)詞。在班級(jí)里大肆表?yè)P(yáng)他的勇敢，號(hào)召向他學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始，他不好意思，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)羨慕的眼神后，他安然自得，寫得神氣。我的心被觸動(dòng)，以學(xué)生為主體的高效課堂模式，讓學(xué)生成為課堂的主人，自主探究，感受求知的快樂(lè)。學(xué)生們天生的創(chuàng)意，大方的模樣，大膽的表達(dá)，讓我驚詫不已。來(lái)到校園，打造高效課堂的學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，各個(gè)學(xué)科的探究實(shí)踐，課堂比武，聽(tīng)課學(xué)習(xí)熱火朝天。面對(duì)這嶄新的一切，你準(zhǔn)備好了嗎？更加勤奮的學(xué)習(xí)，課堂上集中精力，積極主動(dòng)；作業(yè)更加整潔認(rèn)真，知識(shí)靈活扎實(shí)地掌握；課堂筆記更加完整有效，課后更加精細(xì)地復(fù)習(xí)；身體更加健康強(qiáng)壯，在社會(huì)上更加遵紀(jì)守法、更懂禮貌……新學(xué)期，新氣象！相信吧，我們所做的一切都會(huì)助我們到達(dá)理想的彼岸！同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在那個(gè)金秋，我們收獲了快樂(lè)，收獲了健康。回顧
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