【正文】 ，抓好起始階段的習慣養(yǎng)成教育，不放過細小事情，大力表揚學生中的好人好事，對學生進行“誠實守信，關心他人，團結協(xié)作，共同進步”的教育。安全意識，嚴禁學生攜帶危及安全的玩具到校，杜絕安全隱患，要求班主任要加強課間巡查，制止學生瘋追打鬧的行為，管理好學生課余時間，嚴格請假制度，利用班會課召開安全為主題的主題班會，將一切安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。做好常規(guī)教學檢查，堅持隨堂聽課，了解老師的教學情況，和老師們共同探討教學問題，尋找教學方法，提高課堂效率。a)要求各位班主任、各科任老師給學生輔導、引導，進步生給予鼓勵，退步生給予幫扶。每一位學生將自己要追趕的目標寫上，進一步明確學習目標，激發(fā)學生的潛能，促使學生從思想上明白學習的重要性，從而不斷提高自己的學習成績。有的學生由于考試成績不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家訪，一方面使學生家長進一了解學校的教育、教學管理工作情況，另一方面也使學生家長了解到自己子女在校個方面所取得的進步和存在的不足。在班級文化的重鑄上，我們以“素質教育為目標，以互動發(fā)展為方向，以學生自主為原則，以養(yǎng)成教育為主題，以形成正確的世界觀、人生觀和價值觀為核心”，全方位調動起班級環(huán)境整體育人的功能，開創(chuàng)了班級德育工作的新局面。3)重視普通班體、音、美、電等科目。雖然進行了個別談話，效果不是十分理想?？偨Y經(jīng)驗教訓是為了更好的進步，現(xiàn)就本學年我的班主任工作做如下總結：一、一年來的工作情況：做到愛崗敬業(yè)。重視和做好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。信任、支持班干部的工作，發(fā)揮團員的先鋒模范作用。與任課教師進行及時有效的協(xié)調，全面掌握班級情況，及時處理，使班級時刻處于協(xié)調穩(wěn)定的發(fā)展中。對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁，關心每一個學生，幫助每一個學生。所以經(jīng)常與家長聯(lián)系尤為重要。對于調皮搗亂的學生，需要有耐心，要長間用真情去感化他們。比如我班鄧凱同學，從二五班分到二二班，是眾所周知讓老師頭疼的學生，我每周都找他談話，發(fā)現(xiàn)它的優(yōu)點愛勞動、體育好，及時表揚肯定，發(fā)現(xiàn)不足心平氣和的指出，幫助他改正，慢慢地他知道學習了，毛病也改了不少。學習成績不斷進步。但班級工作還存在些不足，主要有以下幾個亟待改進的問題：有的學生的學習目的性還不明確，缺乏動力，學習態(tài)度不端正。改進工作方式方法，講究工作藝術，徹底改變單一方式，力求工作效率的提高。擴展資料：初中班務工作總結初中班務工作總結本學期我擔任初二（3）班的班主任工作，本班65人，一學期來我班一位同學也沒有流失。但也有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。學習小組能互幫互助，生活中大家都團結向上，樂于助人的多了，愛護財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的變化比較大。違紀后會受到其他學生的輿論譴責。三、學風建設學生的首要任務是學習，能否形成優(yōu)良的學風是班級工作的關鍵。學風好了，班風自然也就正了。⑶衛(wèi)生打掃好。⑷紀律維持好。班會分日常工作班會和主題教育班會。這些班會增加了同學們的信念，教會廣大學生誠信做人，誠信做事。我想下學期我班的成績肯定會有更大的進步！2?？傊?，班主任工作是一項復雜而有辛苦的工作，要做一個好的班主任，還必須具備一顆高度負責的心，只有這樣才可能做好。班會的氛圍十分活躍，通過特色鮮明的班會，在傳達學校指示精神的同時，總結好的管理班級經(jīng)驗，針對存在的問題找到解決問題的辦法，成效顯著。優(yōu)良學風的形成也是紀律較好的保證。其中每一段衛(wèi)生區(qū)都責任到人，每一項工作都責任到人。⑴除開學初有一次學生遲到，半學期無遲到早退現(xiàn)象。現(xiàn)如今，我班已經(jīng)形成，認真學習，互相幫助，你追我趕，奮勇爭先的優(yōu)良學風。我組織學生開展“夸夸我班好同學”大家競相發(fā)言，大家的輿論導向都指向正義的一面，發(fā)現(xiàn)不好的事情及時向老師報告或自我解決，給我減輕了很多壓力，同時也減少了不少不良事件的發(fā)生。重視班會課的作用，堅持每堂班會課都進行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使學生具有集體榮譽感，使班級形成良好的風氣，讓學生知道對與錯，好與壞。學習上，要求獨立按時按質按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明學生。所以班級一直比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風、學風。堅持身體力行，勤奮敬業(yè)，腳踏實地抓好各項工作的落實，根據(jù)崗位職責力爭完善，做好工作。對學生的思想工作做的還不夠充分，方法還有待改進。個人總分進入全鎮(zhèn)前251名，我班穩(wěn)步上升，由21人進到23人再進到27人。成績經(jīng)過二二班全體師生的努力，取得了可喜的成績。對他（她）們細心，耐心的教導，從不間斷的鼓勵。我還借助電話、校信通這些快捷的通訊工具，讓家長第一時間了解學生最近的學習情況等，有時邀請家長來學校面談或到學生家中了解情況，與家長取得了共識，及時交換學生的有關信息，讓學生家長積極參與對學生的教育和管理，支持班級工作。加強與家長的溝通，充分發(fā)揮家庭教育的作用。在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生使用一個標準。注意發(fā)揮團員在班級的模范帶頭作用。我還定期開班干會，一方面從他們身上了解到更多班的動態(tài)，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。深入了解學生，多和學生溝通。初中班務工作總結8本學年我擔任二一、二二兩個班的語文教學和二二班班主任工作。確實保證安全工作和整體教學質量。今后應注意的問題1)面對新的中考考分改革，我們要敏銳的感覺到它將給我們的教學和學生帶來的變化，并及時做好相關改變，要加強對新政策的研究和探討，從早做起。為更好的培養(yǎng)學生的健康成長，增加相互信任感，因此，本學期我們如期舉行了家長會，得到了家長的積極支持和配合，起到了很好的效果。針對年級存在的雙差生，班主任教師對其談話，一學期以來，年級班級工作是穩(wěn)定有序的，未發(fā)生大的影響惡劣的違紀事件。c)