半期考試國(guó)旗下講話稿(文件)
【正文】 我的講話完畢，謝謝大家!第三篇：誠(chéng)信考試 國(guó)旗下講話稿第10周尊敬的老師、同學(xué)們：大家早上好！今天國(guó)旗下講話的主題是：誠(chéng)信考試。跋涉在漫長(zhǎng)的人生道路之上，誰(shuí)不踏踏實(shí)實(shí)的留下誠(chéng)信的足印，誰(shuí)就將永遠(yuǎn)走不出渺小與狹隘的怪圈。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的一項(xiàng)基本道德責(zé)任，是為人處世之本，當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立于不敗之地，因?yàn)?，誠(chéng)信是做人之本。我們學(xué)生應(yīng)該傳承民族美德，樹(shù)道德之新風(fēng)。同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。考試的正常發(fā)揮，很大程度上在于我們的心態(tài)。老師和家長(zhǎng)們期待的不是所謂的“虛榮”，需要的是真實(shí)的成績(jī)與反饋，因此，同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待本次考試，把握好這次機(jī)會(huì)，要把這次考試當(dāng)作是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn)，當(dāng)作是磨練自己和提高自己的一次機(jī)會(huì)。二、對(duì)考試要充滿信心我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試，以良好的精神面貌投入到考試中。三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)考試還是一次做人品行的檢測(cè)。預(yù)祝各位同學(xué)能在本次考試考出自己理想的成績(jī)！謝謝大家！第五篇：誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿誠(chéng)信考試國(guó)旗下講話稿 誠(chéng)信考試講話稿誠(chéng)信，是社會(huì)人際關(guān)系的精神紐帶，也是人際關(guān)系的最高原則，它不與仁、義、理、智四德并列，而是它們的綜合體現(xiàn)。通俗地表述，就是說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量。誠(chéng)信是道德范疇和制度范疇的統(tǒng)一。為什么要考試?首先，測(cè)試你對(duì)某門(mén)課的掌握程度。“人而無(wú)信，不知其可。每年考試，學(xué)?？偰懿槌鰩讉€(gè)作弊學(xué)生。一次次的考試，一次次的檢驗(yàn)，可以讓我們看清自己的弱點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，促使我們今后更加努力，使自己的成績(jī)更加進(jìn)步，這樣才能給予我們更多挑戰(zhàn)高考的自信。當(dāng)這些同學(xué)們受到如此的處罰后，他們的心中一定也充滿著后悔，充滿著愧疚，充滿著痛苦，他們后悔自己的一時(shí)糊涂。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采的蜜最甜，親自釀的酒最香。 。同學(xué)之間互相督促，互相警策，制止作弊，弘揚(yáng)正氣。自古以來(lái)，讀書(shū)人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。但品行上如果沾上了污點(diǎn)，又豈是能輕輕地拭去。誠(chéng)信考試，這一新概念一經(jīng)提出就受到了廣泛的關(guān)注，引起了大家尤其是學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴。然而近年來(lái)，弄虛作假的風(fēng)氣在社會(huì)上彌漫，影響到了八中校園。再者，評(píng)估老師的教學(xué)質(zhì)量,了解哪些教得不錯(cuò),哪些需要加強(qiáng)。當(dāng)代學(xué)生必須具備誠(chéng)實(shí)守信的品德，方能在日后激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序。不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則。信，即守承諾、講信用。同學(xué)們，一次考試也是一次機(jī)會(huì)，是一次證明自我的機(jī)會(huì)，是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難?？鬃诱f(shuō)：“溫故而知新”，就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí)，一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦，肯鉆研，認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。通過(guò)考試，每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足，離老師的要求還有哪些差距，自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
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