【正文】 學(xué)生的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)槿w學(xué)生的積極參與,從以教師的講課為主轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熤笇?dǎo)學(xué)生自主探索與學(xué)習(xí)為主,從學(xué)生靜聽轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極思維、大膽質(zhì)疑,從原來師生之間的單向交流轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒⑸g的多向互動交流,從重視結(jié)論的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)過程的理解,從重視對知識的運(yùn)用轉(zhuǎn)變?yōu)閷π轮R的不斷探索與理解。一貫擁護(hù)國家和學(xué)校的“科教興教”戰(zhàn)略，堅持與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，緊跟課程改革的步伐。在課堂教學(xué)中，能熟練駕馭教材，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，誘導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣，長期以來，致力于小學(xué)化的課堂教學(xué)改革，鉆研了一套既適合自己、又能適合學(xué)生的教學(xué)方法，形成了自己獨立的教學(xué)風(fēng)格：教學(xué)語言質(zhì)樸流暢，聲若宏鐘；敘述時委委道來，意味深長；結(jié)論時言簡意賅，恰到好處。我愛崗敬業(yè)，勤于工作，樂于奉獻(xiàn)，熱愛孩子，從不計較個人得失，多次被學(xué)校列為典范，我用自己的青春鑄就了自己光榮而又高尚的事業(yè)，為我是一名光榮的人民教師而感到驕傲?，F(xiàn)任學(xué)校教導(dǎo)處副主任，光榮當(dāng)選為市第十二屆、十三屆人大代表?！靶訅眱?yōu)質(zhì)課二等獎； xxxx年獲xxxx市初中英語優(yōu)質(zhì)課一等獎。以校為家，愛生如子，一切以事業(yè)為重。半年后學(xué)校決定讓我任教兩個班級，能服從大局，不記個人得失，并把八個月的孩子送回了家?，F(xiàn)在女兒已經(jīng)上小學(xué)四年級了，可我接送她上學(xué)回家的次數(shù)還不足10次吧。我要是你的學(xué)生就好了，那么我就可以時時刻刻和你在一起了。為了不影響初三學(xué)生的升學(xué)考試，我堅持一瘸一拐的上課；實在疼痛難支，只能坐著講課。但想到在教室等我上課的幾十多名學(xué)生，我還是堅持走進(jìn)了教室，在黑板上寫下了講課的內(nèi)容。學(xué)生生病的時候往往是最想家的時候，他們會想，要是在家里，一家人都會圍著他轉(zhuǎn)，而在學(xué)校里卻沒有一個親人，想想就會哭。”我心中一震，孩子是多么渴望父母的關(guān)愛呀！我對他作了必要的解釋后，立即打電話聯(lián)系他的父母，告訴他們孩子的近期狀況，建議他們多給孩子打電話，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)生活，多肯定孩子取得的哪怕微小進(jìn)步。分?jǐn)?shù)出來，他母親激動得一夜未睡，第二天就趕制錦旗，送到了我校。熱心指導(dǎo)青年老師，對其他老師也毫不保守。以便在今后的教育教學(xué)過程中探索，實踐。20xxxx年1月在《考試》雜志上發(fā)表論文《淺析定語從句》；同年在《中小學(xué)教育教學(xué)研究》雜志上發(fā)表《如何培養(yǎng)初中生學(xué)習(xí)英語的興趣和自信心》?！苯窈蟮墓ぷ髦?，我將一如既往地用我愛生的情結(jié)，與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，以滿腔熱情迎接新的挑戰(zhàn)）第五篇：優(yōu)秀教師個人事跡“追求完美，我希望什么事情都做好，都盡善盡美。從教以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的音樂教學(xué)工作。因此我響應(yīng)學(xué)校各項號召，積極參加學(xué)校組織的各項活動，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。服從學(xué)校安排，人際關(guān)系融洽。為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我認(rèn)真地參加每次的培訓(xùn)活動，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。from 一名優(yōu)秀音樂教師事跡材料來自學(xué)優(yōu)網(wǎng)://，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。同時，我還積極參加上級部門組織的活動，在市說課比賽中《小船》獲一等獎，論文《新課程下學(xué)生聆聽能力的培養(yǎng)》獲省級二等獎，教學(xué)設(shè)計獲省級二等獎。在我的課堂中，隨處可見的是一張張開心的笑臉，孩子們在“動中學(xué)、玩中學(xué)、樂中學(xué)”。我積極參加了學(xué)年組教研活動，多次擔(dān)當(dāng)學(xué)科展示課的任務(wù)，在準(zhǔn)備公開課的過程中虛心向組內(nèi)、組外教師請教，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格、深受學(xué)生喜歡的公開課《布娃娃》，并獲得省市級優(yōu)質(zhì)課?！澳_踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個孩子都是我的朋友，經(jīng)常聽孩子們說：“王老師，如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上音樂課那該多好呀！”聽到孩子這樣的話我覺得所有的付出都值得！作為一名優(yōu)秀的教師，我對自己嚴(yán)格要求，在教學(xué)中，我深感自己知識的匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。一名優(yōu)秀音樂教師事跡材料一名優(yōu)秀音樂教師事跡材料。用真摯的愛，帶領(lǐng)學(xué)生在音樂的殿堂里快樂的遨游。同時，從美妙的音樂里，我也看到了人生的多姿多彩，我對生命和生活又都充滿著理想和想象。堅守三尺講臺，與清貧相伴，我永不后悔，因為我收獲到幸福和快樂；演繹精彩人生，有奉獻(xiàn)作陪，我倍感自豪，因為我肩負(fù)著教書育人的重任。xxxx2年參與撰寫了省級刊物《 “先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂模式在初中英語課堂實施過程中的應(yīng)用》一文，xxxx3年10月由南京大學(xué)出版社出版發(fā)行；xxxx3年9月所撰寫的論文《 創(chuàng)新英語教學(xué)成功的保證》市《教育周刊》刊登了；20xxxx年10月所撰寫的論文《創(chuàng)新，英語教學(xué)的新思維》在xxxx市學(xué)科會英語優(yōu)秀論文評比中獲二等獎；20xxxx年4月在國家級報刊《科技日報》教育版上發(fā)表了《創(chuàng)新英語教學(xué)成功的保證》；同年，該報教育版再次發(fā)表了《英語課堂教學(xué)中如何補(bǔ)差》一文。我沒有退縮，總是先給她們疏通教材，再上超前課，最后跟蹤聽課，提出改進(jìn)意見。投身教改，靈活運(yùn)用勝任“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。xxxx籍學(xué)生B，不做家庭作業(yè)，上課打瞌睡。A，一個留守男孩，整天卻蜷伏在教室角落。每學(xué)年剛接一個新班，我就好像增加了五十幾個孩子，我有責(zé)任去關(guān)心愛護(hù)他們。長期以往，日趨嚴(yán)重，xxxx年我的咽喉長期充血，聲帶長了息肉，不管吃什么藥，嗓