名師大課堂學(xué)習(xí)心得(文件)
【正文】 會。從他們每一位老師和我們的交流中我體會到了他們之所以能具有這些能力是與他們讀書密不可分的。在他的課堂里學(xué)生真正成為了學(xué)習(xí)的主人，任由孩子們盡情的去猜想，去驗證，去體會。在課后的交流中黃老師還告訴我們一個優(yōu)秀的老師應(yīng)該是一個善于傾聽的人，用心、專心、耐心地去傾聽學(xué)生的回答不僅能使我們更好地把握課堂更是對學(xué)生最大的尊重與贊美。對他們給予贊美和表揚，幫助他們樹立信心。而另一只青蛙以為外面人在不停地鼓勵她，于是使勁地往外跳，而最終跳了出來。第四篇：名師課堂學(xué)習(xí)心得【泉山實驗學(xué)校*學(xué)習(xí)心得】名師課堂觀摩活動學(xué)習(xí)心得九月二十四日去了臨沂興華學(xué)校參加了語文名師課堂觀摩課，每一位老師都有其教學(xué)風(fēng)格，三位教師風(fēng)格迥異，設(shè)計環(huán)節(jié)也堪稱典范，層層遞進，循循善誘?！毙煨烨靶?，不急不緩，娓娓道來。雅極。當(dāng)我讀這篇文章和在我聽完王崧舟老師講完課后，完全是不同的體驗層次。與游人相遇，舟子之言，不辯不駁，這是性情之靜。（百度到的）一堂精彩的課需要悉心雕琢，一位名師也會有他自己獨特的教育哲學(xué)，“禪”這大概也是王崧舟老師的教學(xué)哲學(xué)。不斷嘗試、不斷否定、不斷尋找，過程辛苦自不必說，“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”！第五篇：小學(xué)英語名師課堂學(xué)習(xí)心得1月7日，我終于希望義夫小學(xué)觀察xx省寶xx老師及其工作室的幾個老師示范課和講座。第三部分來自貢北小學(xué)副校長尹旭紅帶來了精彩的講座：小學(xué)口語英語評價，她的講座讓我的英語測試有一種清爽的感覺。寶sir的課程真的值得聲譽！他幽默的教學(xué)和語言使這里的老師和學(xué)生感到輕松和快樂。在過去的教學(xué)工作中反思自己，雖然大部分時間都是認真的，勤奮的。如果你能有這些老師以及教室設(shè)計和輕松的教室氣氛，我相信真的不教壞壞的學(xué)生。這兩個班放松和愉快的氣氛，讓孩子和老師在他們的快樂。這是我們學(xué)習(xí)的方向。第一天的教學(xué)和研究活動，第一節(jié)上午由xx市香洲區(qū)小學(xué)英語學(xué)術(shù)帶頭人，貢貝小學(xué)英語科主任李xx老師評審班我的周，李xx老師的班級能力，教室鏈接緊湊，設(shè)計的課件非常實用，滿足學(xué)生，教學(xué)效果不錯。聽了王崧舟老師的一堂課，太多的折服。文字不僅只有本身，還有它背后的情義。天地萬物藐若浮沉，此天人合一，超物之靜。為什么不直接寫成
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