【正文】 民營(yíng)企業(yè)良性發(fā)展、不斷壯大。提供場(chǎng)地建立黨員之家。**社區(qū)則將**區(qū)商業(yè)街***多平方米的兩層鋪面供片區(qū)支部使用。近幾年來,成立了片區(qū)支部的各社區(qū)黨支部不僅在場(chǎng)地方面大力支持,他們還在協(xié)助片區(qū)支部組織流動(dòng)黨員開展活動(dòng)方面做了大量的工作,如在每年春節(jié)、中秋、國(guó)慶等重大節(jié)日前夕都會(huì)提供資金給片區(qū)支部活動(dòng)或邀請(qǐng)流動(dòng)黨員到社區(qū)聯(lián)歡。今年*月下旬,**社區(qū)組織**多名青年黨員與片區(qū)黨支部的**多名流動(dòng)黨員、入黨積極分子一起聯(lián)合在*****園開展了一次“支持民營(yíng)黨建、增進(jìn)溝通了解、攜手共建社區(qū)”的主題實(shí)踐活動(dòng)。(一)要明確相關(guān)責(zé)任制度。加強(qiáng)社區(qū)、片區(qū)民營(yíng)企業(yè)共建工作,必須搞好調(diào)查研究,著力解決民營(yíng)經(jīng)濟(jì)黨支部在實(shí)踐中提出的許多迫切需要解決的現(xiàn)實(shí)性問題。(四)要盡快實(shí)現(xiàn)一社區(qū)一片區(qū)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)黨支部的目標(biāo)。要根據(jù)民營(yíng)企業(yè)的特點(diǎn),積極探索黨組織的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式和工作方法,切實(shí)做到有群眾的地方就要有黨的工作,為盡快實(shí)現(xiàn)“***”工作目標(biāo)奠定基礎(chǔ)。第四篇：煤礦公司黨委書記在黨建工作研討會(huì)上的講話今天，我們?cè)谶@里召開公司黨建工作績(jī)效管理研討會(huì)，主要目的就是通過相互交流探討、推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)共同提高，推動(dòng)我公司黨建工作績(jī)效管理整體上一個(gè)新水平。各單位、各支部交流時(shí)重點(diǎn)突出、特色鮮明，突出了創(chuàng)新，把值得借鑒的做法和經(jīng)驗(yàn)介紹給了大家，使大家從中受到了啟發(fā)。這次會(huì)議，不僅交流了好的經(jīng)驗(yàn)，而且針對(duì)工作中存在的問題進(jìn)行了研討，時(shí)間雖然很短，內(nèi)容卻很豐富。在交流中，大家針對(duì)推行工作中存在的問題和不足，提出了很多好的工作思路和解決辦法。首先，是黨中央對(duì)潞安集團(tuán)黨建工作經(jīng)驗(yàn)給予了充分肯定。6月19號(hào)，山西省委又專門召開了省屬國(guó)有企業(yè)推廣潞安黨建工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，省委書記張寶順作了重要講話，王安民書記作了經(jīng)驗(yàn)介紹，省國(guó)資委作出了《關(guān)于在省屬企業(yè)中學(xué)習(xí)推廣潞安黨建工作經(jīng)驗(yàn)的決定》。我們司馬煤業(yè)公司作為集團(tuán)第一批推行績(jī)效管理的單位，決不能拖了集團(tuán)公司的后腿，不能給集團(tuán)抹了黑。今天，集團(tuán)公司黨委辦公室王云龍科長(zhǎng)一行三人下來，就是要看看我們對(duì)集團(tuán)上半年評(píng)價(jià)中指出的問題整改得怎么樣，所以，我們想通過這次會(huì)議，對(duì)前半年體系推行工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)存在的問題進(jìn)行認(rèn)真研討，交流推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，促進(jìn)績(jī)效管理評(píng)價(jià)體系推行工作整體上一個(gè)新的水平。利用這個(gè)機(jī)會(huì)，我想就學(xué)校實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康快速發(fā)展的思路與大家作一討論，以期更好地謀劃中學(xué)的未來。發(fā)展思路內(nèi)涵很廣泛，這里僅涉及發(fā)展路徑和工作思路的討論。目前的中學(xué)，可謂正處于“天時(shí)”、“地利”、“人和”的大好時(shí)期?！疤鞎r(shí)”、“地利”是外因，“人和”則是內(nèi)因，有了這外因和內(nèi)因的共同作用，我們的目標(biāo)是一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。斯坦福大學(xué)發(fā)展和成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們學(xué)校是頗有借鑒意義的。三是“人和”?，F(xiàn)在的硅谷早已不是斯坦福硅谷，但是，作為一個(gè)獨(dú)特的高科技社區(qū)，它擁有斯坦福并為斯坦福提供了一個(gè)開放性的世界性平臺(tái)。上述斯坦福大學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)值得我們?cè)谘芯繉W(xué)校未來發(fā)展時(shí)認(rèn)真思考和借鑒。如果大家能夠?qū)@個(gè)基本問題達(dá)成共識(shí)，我想同志們?cè)谒伎紝W(xué)校的發(fā)展思路時(shí)就有了一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)。大學(xué)特色建設(shè)最重要的是辦學(xué)理念和學(xué)科特色、專業(yè)特色與課程特色建設(shè)。注重內(nèi)涵發(fā)展，需要我們?cè)趯W(xué)?！笆濉逼陂g外延拓展和內(nèi)涵建設(shè)的基礎(chǔ)上，更加關(guān)注學(xué)校各項(xiàng)資源的優(yōu)化整合，更加關(guān)注學(xué)校的投入產(chǎn)出和成本效率，更加關(guān)注人盡其才、物盡其用，更加關(guān)注制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，更加關(guān)注學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)在我們提出更開放，一方面是指要更加面向社會(huì)、面向市場(chǎng)，加強(qiáng)與行業(yè)的聯(lián)系；另一方面則指要更面向世界，積極參與國(guó)際高等教育和科技競(jìng)爭(zhēng)，以提升學(xué)校的實(shí)力水平和在國(guó)際上形成更大的影響力。堅(jiān)持以人為本，是科學(xué)發(fā)展觀的核心。作為高水平的研究型大學(xué)，搞好教學(xué)工作天經(jīng)地義，但積極從事科學(xué)研究同樣不可忽視。以服務(wù)為宗旨，以貢獻(xiàn)求發(fā)展。我校在海內(nèi)外的影響力，與“”和“SunYatSen”的校名息息相關(guān)，這是先賢留給我們的財(cái)富。學(xué)校的歷史是和一大批大師級(jí)教授、學(xué)者聯(lián)系在一起的。廣東歷來是中國(guó)對(duì)外開放的門戶；廣東毗鄰港澳并與東南亞聯(lián)系密切，是內(nèi)地聯(lián)系海外的橋梁；廣東還有泛珠三角這一廣大的腹地。硬實(shí)力是學(xué)校能夠量化的具體指標(biāo)，通過對(duì)這些指標(biāo)進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，有助于我們了解學(xué)校的基本情況和發(fā)展態(tài)勢(shì)。因此，學(xué)校既要重視扎扎實(shí)實(shí)打造真正過硬的硬實(shí)力，同時(shí)也要在潛移默化中營(yíng)造軟實(shí)力，要自覺遵循高等教育規(guī)律、學(xué)科發(fā)展和學(xué)術(shù)研究規(guī)律，切實(shí)做好各項(xiàng)工作，防止心態(tài)浮躁、急于求成的不良傾向。實(shí)際上，發(fā)展學(xué)術(shù)與服務(wù)社會(huì)相輔相成。大學(xué)要通過學(xué)術(shù)的發(fā)展促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，同時(shí)也要通過為社會(huì)服務(wù)來促進(jìn)學(xué)術(shù)的發(fā)展。全校上下必須有一致的理念和理想，為達(dá)成對(duì)整體方向和目標(biāo)的共識(shí)，還要有協(xié)調(diào)一致的制度和行動(dòng)，只有這樣，才能形成學(xué)校的合力和整體實(shí)力。立足本土與堅(jiān)持國(guó)際合作的關(guān)系。在立足本土的同時(shí)，學(xué)校還要不斷創(chuàng)造條件，始終不渝地堅(jiān)持國(guó)際合作。要將人才培養(yǎng)作為學(xué)校的根本任務(wù)。我們要充分認(rèn)識(shí)到，智商（IQ）固然重要，但好奇心（CQ）和激情商（PQ）則更為重要。各位院長(zhǎng)、系主任和各職能部門負(fù)責(zé)同志要重視這一工作，這一仗一定要打得漂亮。要促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。建立多規(guī)格的人才培養(yǎng)制度。鼓勵(lì)提倡教授上講臺(tái)。努力完善碩士研究生的學(xué)制調(diào)整工作,較大規(guī)模地推進(jìn)碩博連讀培養(yǎng)模式的進(jìn)一步試點(diǎn)。要加快研究生教育的國(guó)際化進(jìn)程，大力引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的教育資源，在更多的學(xué)科領(lǐng)域開展與國(guó)外院校的聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)工作。這就是說，“十一五”期間，學(xué)科建設(shè)和科研工作的總體水平要上新的臺(tái)階，穩(wěn)定居于國(guó)內(nèi)一流大學(xué)前列。大力推進(jìn)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科大的繁榮與發(fā)展；積極搶占自然科學(xué)學(xué)科的制高點(diǎn)；不斷加強(qiáng)文、理、醫(yī)學(xué)科的交叉融合。學(xué)校將根據(jù)學(xué)科發(fā)展基礎(chǔ)和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，創(chuàng)建中學(xué)技術(shù)研究院，統(tǒng)管面向行業(yè)服務(wù)的若干實(shí)體科研機(jī)構(gòu)，集中力量開展科技攻關(guān)，力爭(zhēng)經(jīng)過35年的建設(shè)，使其成為學(xué)?？蒲袑?shí)力的標(biāo)志和服務(wù)經(jīng)濟(jì)的窗口。要加強(qiáng)引導(dǎo)，領(lǐng)軍人物要將把握科研方向、籌謀學(xué)科發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)術(shù)梯隊(duì)放在首位。建立科學(xué)的科研評(píng)價(jià)體系，對(duì)不同學(xué)科、從事不同類型研究的科研人員，學(xué)校在職務(wù)聘任、業(yè)績(jī)考核中，要建立不同的評(píng)價(jià)考核標(biāo)準(zhǔn)，充分調(diào)動(dòng)科研人員開展科研創(chuàng)新的積極性。學(xué)校并不要求所有教師都要直接服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展，但對(duì)于以應(yīng)用性學(xué)科為主的學(xué)院，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)是不應(yīng)推卸的責(zé)任。我們的學(xué)者既要在學(xué)術(shù)領(lǐng)域爭(zhēng)取理論的話語權(quán)，也要在社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)域，爭(zhēng)取對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展重大決策的影響力。我校有多間附屬醫(yī)院，為地方廣大人民群眾提供良好的醫(yī)療服務(wù)是學(xué)校為地方服務(wù)的一項(xiàng)重要工作，是廣大醫(yī)務(wù)工作者義不容辭的責(zé)任。必須高度重視匯聚和培養(yǎng)一批高水平的學(xué)術(shù)人才，這是學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)同時(shí)也是必須始終不渝堅(jiān)持的辦學(xué)指導(dǎo)思想。要積極用好現(xiàn)有人才；努力培養(yǎng)年輕拔尖人才；大力吸引高層次創(chuàng)新人才。不斷創(chuàng)新和完善人才工作機(jī)制。正確處理人才引進(jìn)與培養(yǎng)的關(guān)系；引進(jìn)人才與本校人才的關(guān)系，從事業(yè)、感情和待遇等多方面關(guān)心各類人才。國(guó)外的著名大學(xué)，其實(shí)都非常注重在日常工作和生活的細(xì)節(jié)上，讓教師有主人翁的感覺。許多思想創(chuàng)造的靈感，還有學(xué)科交叉、融合的想法，往往都萌芽于大學(xué)校園咖啡座上有意無意的閑聊之中。同時(shí)嚴(yán)把準(zhǔn)入關(guān)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高整體素質(zhì)，改善其學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)。我們要切實(shí)增強(qiáng)和諧校園建設(shè)的責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，把中央的戰(zhàn)略決策和工作部署轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。學(xué)校的管理工作在提供熱情高效的服務(wù)的同時(shí),要注重提高管理工作的戰(zhàn)略性、前瞻性和引領(lǐng)性，學(xué)校的中層管理干部應(yīng)該努力成為具有戰(zhàn)略思維和前瞻意識(shí)的管理專家，在具體實(shí)施職能管理工作中，積極發(fā)揮對(duì)于學(xué)校相關(guān)工作的引領(lǐng)作用。堅(jiān)持依法治校。從各校區(qū)實(shí)際出發(fā)，遵循各有側(cè)重、動(dòng)態(tài)調(diào)整、逐步完善的原則，規(guī)劃和調(diào)整四個(gè)校區(qū)的定位。二是深入推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，切實(shí)推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，培育良好的學(xué)術(shù)氛圍與學(xué)術(shù)風(fēng)尚。要努力解決師生關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。例如：南校區(qū)師生生活服務(wù)區(qū)的完善與擴(kuò)建、加強(qiáng)附屬二院南校區(qū)門診部的服務(wù)與管理、做好南校區(qū)地下停車場(chǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)工作、修改北校區(qū)校園規(guī)劃，籌建北校區(qū)離退休教職工活動(dòng)中心與地下停車場(chǎng)、加快珠海校區(qū)會(huì)堂設(shè)計(jì)與立項(xiàng)工資，擴(kuò)建珠海校區(qū)有關(guān)道路、加快東校區(qū)行政大樓建設(shè)，進(jìn)一步改善東校區(qū)教學(xué)區(qū)生活設(shè)施等。要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想理論水平。進(jìn)一步做好大學(xué)生思想政治工作，在取得實(shí)效上下工夫?！稌浽诎l(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上的講話》，歡迎閱讀書記在發(fā)展戰(zhàn)略研討會(huì)上的講話。這是全校黨員政治生活中的一件大事，學(xué)校各級(jí)黨委要高度重視，精心準(zhǔn)備。進(jìn)一步加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校院（系）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)校園后勤服務(wù)功能區(qū)域規(guī)劃建設(shè)，進(jìn)一步完善校園后勤服務(wù)功能配套建設(shè)。把德育與智育、體育、美育有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)大學(xué)生思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)。要注意人本管理、制度管理與契約管理的有機(jī)結(jié)合。進(jìn)一步建立健全校內(nèi)決策咨詢、執(zhí)行、監(jiān)督、反饋機(jī)制。大學(xué)的管理創(chuàng)新要把握以下特點(diǎn)：依靠大量的基層創(chuàng)新；依靠勸說和自愿而不完全是行政命令進(jìn)行的創(chuàng)新；依靠漸進(jìn)的而不是突變性的變革進(jìn)行創(chuàng)新；依靠邊界滲透變革進(jìn)行的創(chuàng)新；很多情形下是以無形的方式進(jìn)行創(chuàng)新。和諧校園建設(shè)。要加強(qiáng)黨政管理干部隊(duì)伍、實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍、醫(yī)療服務(wù)隊(duì)伍和后勤保障隊(duì)伍的建設(shè)。特別是在多校區(qū)辦學(xué)的情況下，教師們奔波于相距上百公里的多個(gè)校區(qū)之間，學(xué)校更要加倍注意教師上課的便利和舒適。這些青年學(xué)術(shù)骨干是學(xué)校的未來所在，我們要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度關(guān)心支持他們盡快成長(zhǎng)。要建立以能力和業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向、科學(xué)合理的工作考核評(píng)價(jià)機(jī)制。各個(gè)學(xué)科領(lǐng)軍人物的引進(jìn)和培養(yǎng)，團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員配備依然是影響學(xué)校加快發(fā)展提升的瓶頸。進(jìn)一步實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略。學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展離不開人才作支撐。因?yàn)槊嫦蛐袠I(yè)，表明找到市場(chǎng)；選準(zhǔn)關(guān)鍵技術(shù)，才可能在技術(shù)層面深入，帶動(dòng)面上的研究，取得明顯效益。人文社會(huì)科學(xué)相關(guān)學(xué)院（系）同樣責(zé)任重大。中學(xué)要在學(xué)術(shù)上更上一層樓，除了要有準(zhǔn)確的定位、良好的制度，還需要我們的教師有學(xué)術(shù)追求上的大氣：在學(xué)術(shù)資源競(jìng)爭(zhēng)中，要敢于競(jìng)爭(zhēng)顯示團(tuán)隊(duì)力量的重大課題；在學(xué)術(shù)方向的選擇上，要敢于沖擊具有學(xué)術(shù)高峰意義的學(xué)術(shù)難題；在學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)的追求中，要敢于問鼎具有標(biāo)志性意義的學(xué)術(shù)大獎(jiǎng)。要在重點(diǎn)領(lǐng)域重點(diǎn)投入，并積極爭(zhēng)取國(guó)家、地方政府和企業(yè)的支持，建設(shè)有中大特色的開放式科研平臺(tái)。二是加強(qiáng)領(lǐng)軍人物培養(yǎng)和科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。要突出學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，狠抓工作落實(shí)。要加強(qiáng)學(xué)科的布局優(yōu)化和體系建設(shè)。要進(jìn)一步明確建設(shè)思路和工作目標(biāo)。要發(fā)揮專業(yè)學(xué)位研究生教育的優(yōu)勢(shì)，提高專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)水平。要重視研究生教育。繼續(xù)推進(jìn)本科教學(xué)的國(guó)際化進(jìn)程，拓寬與國(guó)外大學(xué)的交流渠道。在教學(xué)上要給學(xué)生更多的選擇權(quán)。切實(shí)樹立學(xué)生全面發(fā)展的教育理念。學(xué)校要在這兩個(gè)方面下更多的功夫。特別是要看到學(xué)校由于多校區(qū)辦學(xué)，使教學(xué)資源的共享和專業(yè)融合等受到了制約，本科生人數(shù)的增加造成教師教學(xué)任務(wù)繁重，制約了分層次教學(xué)、創(chuàng)新性教育、人才個(gè)性化培養(yǎng)的空間，這些在發(fā)展中出現(xiàn)的問題也要引起高度重視。（五）突出做好五項(xiàng)重點(diǎn)工作創(chuàng)新型人才培養(yǎng)。服務(wù)廣東經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會(huì)發(fā)展不是畫地為牢，更不是一件不光彩的事情。校長(zhǎng)提出要重視學(xué)校管理中的差異性，就是基于這樣的考慮。整體性對(duì)于一所綜合性大學(xué)的重要性是不言而喻的。世界上一流的學(xué)者，不管從事什么學(xué)科的研究，總是對(duì)人類社會(huì)的發(fā)展有著深切的關(guān)懷。學(xué)術(shù)自由是繁榮學(xué)術(shù)、發(fā)展科學(xué)、探求真理的必要條件，是大學(xué)生命的真諦，是大學(xué)精神的本質(zhì)特征之一，從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，學(xué)術(shù)自由有利于知識(shí)的創(chuàng)新和大學(xué)的進(jìn)步。有時(shí)候，不同學(xué)校之間在某些領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，其得失成敗往往就取決于幾個(gè)指標(biāo)數(shù)字的差異。這一區(qū)域環(huán)境優(yōu)勢(shì)是學(xué)校今后進(jìn)一步發(fā)展的重要經(jīng)濟(jì)和文化支撐。希望每個(gè)學(xué)院都認(rèn)真重視這種優(yōu)良傳統(tǒng)的力量，注意在學(xué)院的日常工作中，把學(xué)校固有的人文傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大。人文傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)。（三）發(fā)揮三大優(yōu)勢(shì)偉人建校優(yōu)勢(shì)。我們應(yīng)始終如一地堅(jiān)持教學(xué)與科研并重的理念，真正形成全校上下既重視教學(xué)又重視科研的良好氛圍。換句話說，要切實(shí)樹立學(xué)生和教師在學(xué)校的主體地位,善待學(xué)生、尊重教師，把人作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和首要考慮因素；要努力創(chuàng)造人才聚集和成長(zhǎng)的良好環(huán)境，讓學(xué)校的各類人員擁有一個(gè)良好的發(fā)展空間，從而推動(dòng)學(xué)校新的發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)學(xué)校的持續(xù)健康快速發(fā)展，我們對(duì)學(xué)校新時(shí)期工作思路的基本構(gòu)想是：貫穿一條主線；遵循兩個(gè)理念；發(fā)揮三大優(yōu)勢(shì)；正確處理好四個(gè)關(guān)系；突出做好五項(xiàng)重點(diǎn)工作。（三）、更開放世界上越是一流的大學(xué)就越是開放的大學(xué)。（二）、重內(nèi)涵注重內(nèi)涵發(fā)展是高校發(fā)展到一定程度后的一個(gè)必然選擇，是中學(xué)進(jìn)一步發(fā)展的必由之路。毫無疑問，沒有特色的大學(xué)無法成為高水平的大學(xué)。我理解這是中大人對(duì)中學(xué)未來的熱切期盼和對(duì)學(xué)校發(fā)展有十足信心的表現(xiàn)。同時(shí)我們還注意到，斯坦福大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)也不僅僅在于工科，該校的人類生物學(xué)、植物學(xué)、物理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)、醫(yī)學(xué)等學(xué)科都堪稱世界一流，其學(xué)科布局和我校也具有可比之處。正是因?yàn)槌浞掷昧恕疤鞎r(shí)”、“地利”和“人和”三個(gè)因素，斯坦福大學(xué)與硅谷地區(qū)有著良好互動(dòng)并出現(xiàn)“雙贏”的局面。斯坦福大學(xué)的發(fā)展遇上了當(dāng)時(shí)美國(guó)在經(jīng)濟(jì)、文化等方面良好的社會(huì)大環(huán)境；二是“地利”。斯坦福大學(xué)僅用了不到100年的時(shí)間就迅速成為世界一流大學(xué)。所謂“地利”，就是我校所在的廣東省是中國(guó)經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，具有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和學(xué)術(shù)需求。即：“立足廣東，面向全國(guó)，放眼世界，力爭(zhēng)到2024年建校一百周年時(shí)，把我校建設(shè)成為居于國(guó)內(nèi)一流大學(xué)前列，具有國(guó)際影響的高水平的綜合性研究型大學(xué)”。中大在“十五”期間歷經(jīng)的前所未有的跨越式發(fā)展，正是因?yàn)閷W(xué)校找到了適合當(dāng)時(shí)情況的發(fā)展思路。通過評(píng)價(jià)，暴露出我們工作中存在的一些問題，而且有些問題甚至是比較嚴(yán)重的。所以，我們必須扎扎實(shí)實(shí)地把績(jī)效管理評(píng)價(jià)