哺乳動(dòng)物教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(文件)
【正文】 特點(diǎn)，牙齒分化的意義和哺乳動(dòng)物與人類(lèi)生活的關(guān)系。作為導(dǎo)入可以，但在最終總結(jié)時(shí)應(yīng)換成學(xué)生更熟悉的哺乳動(dòng)物，方便學(xué)生理解記憶。在教學(xué)過(guò)程中的語(yǔ)言表達(dá)要精煉準(zhǔn)確，因?yàn)檫@都是學(xué)生模仿的例子。通過(guò)各種小組合作學(xué)生已經(jīng)總結(jié)了哺乳動(dòng)物的主要特征，但學(xué)生能不能準(zhǔn)確的舉例說(shuō)明還需要檢測(cè)。在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)留給學(xué)生充分的時(shí)間去思考問(wèn)題，尋找答案，整理錯(cuò)誤。這才是一堂課應(yīng)有的模樣。而且在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生的估算的強(qiáng)化。難點(diǎn)顯得訓(xùn)練不到位。雖然在課上，有請(qǐng)過(guò)學(xué)生上臺(tái)板演，但大多數(shù)學(xué)生都沒(méi)怎么有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。利用學(xué)生已掌握的爬行動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)的生殖特點(diǎn)引出哺乳動(dòng)物與之生殖的不同——胎生哺乳，再讓學(xué)生說(shuō)出一些常見(jiàn)的哺乳動(dòng)物都是為下一個(gè)環(huán)節(jié)——哺乳動(dòng)物的主要特征打下伏筆。本課在教學(xué)中也有一些自己今后教學(xué)中要注意改進(jìn)的地方。太難的問(wèn)題要設(shè)好臺(tái)階一步步來(lái)。（2）教師定位：在教學(xué)的各環(huán)節(jié)中，教師所扮演的是引導(dǎo)者的角色，精心設(shè)計(jì)了一系列的情景，創(chuàng)設(shè)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)和探究的氛圍，引領(lǐng)學(xué)生有效地建構(gòu)生物學(xué)概念。在“哺乳類(lèi)和人類(lèi)關(guān)系——野生動(dòng)物資源保護(hù)”教學(xué)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)由教師提出問(wèn)題，而沒(méi)有放手讓學(xué)生提出想要了解的問(wèn)題，這是教學(xué)中的不足之處。如期地達(dá)到了目標(biāo)。擴(kuò)展資料：哺乳動(dòng)物教學(xué)反思《哺乳動(dòng)物》教學(xué)反思本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)是把學(xué)生放在主體地位。二是課堂提問(wèn)的問(wèn)題要力求循序漸進(jìn)。這一環(huán)節(jié)中還注重到知識(shí)的進(jìn)一步整合，緊密結(jié)合教材內(nèi)容，通過(guò)觀察、提問(wèn)、閱讀教材、教師小結(jié)讓學(xué)生理解哺乳動(dòng)物的這些主要特征對(duì)哺乳動(dòng)物生存的重要性。在以后的教學(xué)中還要更加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練。而且在這一難點(diǎn)中，后面的訓(xùn)練不夠。前面已經(jīng)在《包裝》一課學(xué)習(xí)了小數(shù)的乘法知識(shí)，今天的第一個(gè)問(wèn)題是對(duì)昨天學(xué)習(xí)得鞏固，完全可以放手讓學(xué)生獨(dú)立完成，而我在讓學(xué)生用豎式計(jì)算之前讓學(xué)生回憶小數(shù)乘法怎么算，方法是什么，說(shuō)了一大堆再讓學(xué)生動(dòng)筆計(jì)算，這樣浪費(fèi)了不該浪費(fèi)的時(shí)間，顯得很不相信學(xué)生。四年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以小數(shù)知識(shí)為主，其中小數(shù)的計(jì)算是本冊(cè)的重難點(diǎn)知識(shí)。學(xué)生會(huì)的，教師不講。特別是班級(jí)內(nèi)的學(xué)困生的掌握程度是否達(dá)標(biāo)。在講解鼠害爆發(fā)的原因時(shí)，描述老鼠的生活環(huán)境所用的“亂七八糟”不不恰當(dāng)。從學(xué)生常見(jiàn)的貓、狗等哺乳動(dòng)物入手觀察總結(jié)哺乳動(dòng)物的主要特征。有利于理解和復(fù)習(xí)。學(xué)生分析資料，總結(jié)概括的能力在合作學(xué)習(xí)中也得到了提升。本節(jié)課的設(shè)計(jì)以鯨生活在水中但屬于哺乳動(dòng)物為起點(diǎn)。］二、初讀課文，抓住要點(diǎn)⒈同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自由讀課文，注
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