【正文】 指點(diǎn)，多多幫助。對(duì)于新環(huán)境、新角色，比起初來時(shí)的緊張、陌生，多了幾分淡定和期待。每個(gè)孩子在我們手中是那幾十份希望中的一份，但他卻是每個(gè)家庭百分之百的希望?！睂W(xué)生的情操對(duì)于學(xué)習(xí)乃至今后的生活影響是巨大的。三、行是教育的指引教學(xué)無小事，樣樣皆楷模。四、想是教育的捷徑老教師的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，學(xué)會(huì)反思也是一個(gè)教師成長(zhǎng)與成熟的捷徑。事件背后的處理方法、感悟，往往勝于事件本身的意義。為做一名有價(jià)值、有特色的贊化教師而努力。我們?cè)谧拿恳粋€(gè)學(xué)員，都服從管理，認(rèn)真求知，積極上進(jìn)，許多學(xué)員在短短的時(shí)間里就有明顯進(jìn)步，在思想、教學(xué)理念上得到了升華。這種經(jīng)歷和體驗(yàn)是一筆寶貴的精神財(cái)富，值得珍視和收藏。希望每位教師以崇尚師德、培育愛心、服務(wù)教育、不斷進(jìn)取為已任。2．要不斷創(chuàng)新。在和部分教師交流時(shí)，他們或多或少地向我表達(dá)了自己的迷茫，我認(rèn)為每位老師要給自己不斷創(chuàng)造幸福指數(shù)，其實(shí)這個(gè)也是你生活工作的根本和前提。教師的發(fā)展不僅僅是一個(gè)時(shí)間的延續(xù)，而是一個(gè)持續(xù)不斷的成長(zhǎng)過程，最后請(qǐng)?jiān)试S我代表甘谷職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校向在座的每位新老師送上衷心祝愿，希望大家不斷充實(shí)和完善自己，以搏得社會(huì)和學(xué)生的認(rèn)可，祝愿你們?cè)谛碌恼魍旧喜粩鄤?chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡！謝謝大家！?！耙荒甓辏痉€(wěn)講臺(tái)；三年四年，走向成熟；五年六年，成為骨干；七年八年，形成風(fēng)格；九年十年，樹立品牌。溫家寶總理在2011年五四青年節(jié)期間與北大學(xué)生交流時(shí)，特別提到了“創(chuàng)新”兩個(gè)字，特別囑咐學(xué)生們要成為創(chuàng)新型人才。教師要成為一名學(xué)習(xí)者，只有學(xué)習(xí)才能不斷接受新事物，教給學(xué)生新東西。[崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)新教師代表發(fā)言(共2篇)] 從今天開始，你們將成為我縣教育系統(tǒng)的一支強(qiáng)有力力量，你們即將走上神圣的講壇，肩負(fù)起教書育人的光榮使命。解決了一些教育教學(xué)實(shí)踐中的困惑，增強(qiáng)了幾份專業(yè)成長(zhǎng)的信心，并且共同度過了一段的美好的學(xué)習(xí)生活。篇二：在新教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的講話在新教師崗前培訓(xùn)結(jié)業(yè)典禮上的講話各位老師，上午好！今天我們已經(jīng)圓滿的完成了這次崗前培訓(xùn)的學(xué)習(xí)任務(wù)，這次崗前培訓(xùn)在縣教體局安排下，在教體局謝新華主任的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在我校進(jìn)行新教師崗前培訓(xùn)，這是我們的榮譽(yù)，也是我們的責(zé)任。踩在巨人的肩膀上無疑縮短了我們與教師角色之間的距離，但真正的成長(zhǎng)還要靠我們自己努力。還有很多優(yōu)秀教師，他們的博客、論文，也都記錄下了教學(xué)過程中的點(diǎn)滴，成為他們各自的財(cái)富。比如：要想讓學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，我們就要當(dāng)天事當(dāng)天做；要想讓學(xué)生規(guī)范書寫，我們就要認(rèn)真寫板書；要想讓學(xué)生善惡分明，我們自己就要公正處事，一碗水端平。要學(xué)會(huì)感恩，知道現(xiàn)有的一切條件都不是從天而降的；要學(xué)會(huì)互愛，知道愛人與被愛是幸福的；要學(xué)會(huì)關(guān)心，關(guān)心身邊人身邊事；要學(xué)會(huì)承擔(dān)，承擔(dān)自己的責(zé)任與使命。豈能盡如人意，但求無愧我心，我希望做這個(gè)崗位上的有心人，讓我的學(xué)生能在苦拼的三年中找到人生幸福的源泉。通過培訓(xùn)以及幾天的新生夏令營(yíng)活動(dòng)，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)感悟：一、愛是教育的源泉聽過這樣的笑話：什么叫誤人子弟？就是每天教給孩子一個(gè)錯(cuò)別字。今天我發(fā)言的題目是——《做教師中的有心人》。做一個(gè)教師中的有心人，常關(guān)愛，常反思，不拋棄，不放棄。小問題，大哲理。讓我們用真心去感化真心，用人格去塑造人格。我想如果學(xué)生能認(rèn)識(shí)到這些，一定會(huì)自立、自律、自強(qiáng)。二、情是教育的首先 語(yǔ)文學(xué)習(xí)中有句話：先做人，后作文，文如其人。一個(gè)字不多，但它抵不過日積月累；一個(gè)好行為很少，但播下一種行為就收獲一種習(xí)慣。二十天的新教師培訓(xùn)活動(dòng)就這樣接近尾聲，在整個(gè)過程中，我們認(rèn)識(shí)了很多朋友，收獲了很多知識(shí)，更幸運(yùn)的是能得到這么多優(yōu)秀教師不遺余力的幫助，雖然言語(yǔ)有限，但帶給我們的觸動(dòng)和感動(dòng)是無限的。同時(shí)我們[培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言(共2篇)]也會(huì)把這次培訓(xùn)，作為一個(gè)向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，與兄弟學(xué)校建立友誼的機(jī)會(huì)，我們將充分利用這樣一個(gè)相互交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，進(jìn)行各種交流學(xué)習(xí)，使我們的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更加扎實(shí)有效。做到“四要三不”，即：要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；要專心聽課，做好筆記；要積極交流，靈活運(yùn)用；要互相幫助，共同進(jìn)步；不遲到、不早退、不無故缺課。更新理念，掌握管理、法律法規(guī)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)校管理水平的再提高、再發(fā)展，更好地適應(yīng)和服務(wù)于教育教學(xué)工作。這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)于我們?cè)趫?chǎng)的所有學(xué)員來說，是教育局給予我們最寶貴的禮物，充分體現(xiàn)了局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)，以及對(duì)我們中層管理者自身成長(zhǎng)的重視，所以我們作為本期學(xué)員必須把握好這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在為期5天的培訓(xùn)活動(dòng)中做到以下幾點(diǎn)：一、把握機(jī)會(huì)，明確目標(biāo)，促進(jìn)自身發(fā)展。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)們放心，請(qǐng)老師們放心，我們一定會(huì)將自己的所學(xué)、所思、所想投入到工作實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用，為事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。但我們克服困難，靜下心來，全身心投入到培訓(xùn)中去，高漲的學(xué)習(xí)熱情得到了授課老師的一致肯定。課堂上與我們討論、交流，幫助我們解決工作中遇到的實(shí)際難題。我們?cè)诮虒W(xué)[培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員代表發(fā)言(共2篇)]樓、電教室、閱覽室之間來去自由，我們學(xué)習(xí)知識(shí)，提升內(nèi)涵；我們舒展筋骨，增強(qiáng)體魄。包括我本人在內(nèi)，在座的部分學(xué)員去年八月曾參加過在學(xué)校舉辦的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。再次感謝領(lǐng)雁工程給予我們的這次機(jī)會(huì)。同時(shí)，通過培訓(xùn)，使我們對(duì)校長(zhǎng)這個(gè)角jue色有了更清晰的認(rèn)識(shí)，我們認(rèn)為：，具備比較深厚的專業(yè)素養(yǎng)。兩個(gè)多月里，我們聆聽了20多位教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們精深博大的教育情懷，感受到了教育管理的深邃與無窮的魅力，我們感到每一天都在收獲與成長(zhǎng)，這些講座，對(duì)于我們來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，有的是對(duì)教育管理的解讀，有對(duì)教育形勢(shì)的分析，有對(duì)