啦啦操教學(xué)反思(文件)
【正文】 、安全規(guī)則等規(guī)定進行比賽的運動等等都要好好地研究。謝謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機會，當(dāng)然也希望學(xué)校多提供些像這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，那么我們這些教師將更快的成熟并發(fā)展自己的能力，更好的把自己的知識教給孩子們。這是結(jié)合本校實際及學(xué)生運動能力創(chuàng)編的一套花球啦啦操，這節(jié)課的主要內(nèi)容是創(chuàng)編花球啦啦操四個組合的組合一教學(xué)，以及學(xué)生奔跑能力的練習(xí)。情感態(tài)度與價值觀目標：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生在練習(xí)中體驗快樂運動、健康生活的樂趣，形成合作意識與能力，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、團結(jié)協(xié)作的精神，具有良好的體育道德。但對專業(yè)的技術(shù)知識了解較少，運動技術(shù)不夠完善，運動能力參差不齊。通過學(xué)生模仿練習(xí)、分組討論與合作交流，培養(yǎng)學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力和積極探索的精神。開始部分安排時間3分鐘，包括整理隊伍，檢查人數(shù)，師生問好，宣布本節(jié)課的內(nèi)容及要求，安排見習(xí)生和檢查整理服裝?；静糠质潜竟?jié)課的核心環(huán)節(jié)，我將用時24分鐘來進行我的新授課。第28拍，踏步轉(zhuǎn)身+右弓步，第一至第四拍右腳開始踏步同時轉(zhuǎn)身360度，第五至六拍出右腳成右側(cè)弓步，第七至八拍還原成立正姿勢。第18拍，第12拍，雙手胸前平屈，拳眼向外；第34拍收至身體兩側(cè)，58拍同14拍動作。為了讓學(xué)生更好的體會技術(shù)動作，解決重難點問題，學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下練習(xí)完整組合動作。之后請學(xué)生示范表演，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。師生再見，共同歸還器材，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運動習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念。教學(xué)資源利用與開發(fā)：本節(jié)課用到的場地有：田徑場；器材有：花球若干，音箱、U盤各一個，鉆圈2個，籃球2個，呼啦圈2個。課堂氣氛活躍，師生感情融洽，80%以上的學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的技術(shù)動作，學(xué)生練習(xí)強度中等，練習(xí)密度適中，完成效果較好。感謝各位老師，我的說課到此結(jié)束。當(dāng)然也有很多不足，在上課過程中與學(xué)生配合不夠默契。，利用花球替代接力棒，做到體育器材資源的合理利用與開發(fā)。學(xué)生自評，學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課的收獲和不足。在保證學(xué)生安全的前提下，滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。此時我巡查指導(dǎo)，個別糾正，提醒個別學(xué)生在練習(xí)時注意動作要領(lǐng)，幫助學(xué)生完成動作。第38拍動作同第28拍，但動作相反。第48拍，第一至二拍屈膝半蹲，第三至四拍還原成立正姿勢，第五至八拍動作同第一至四拍。之后邊講解動作要領(lǐng)帶領(lǐng)學(xué)生邊練習(xí)。準備部分安排時間8分鐘，采用游戲“聽數(shù)抱團”慢跑方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，帶動學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和團隊合作意識。下面開始闡述我的教學(xué)設(shè)計。教學(xué)模式：根據(jù)“教學(xué)有法、教無定法、貴在得法”，同時為了達到既定的三維教學(xué)目標，突出重點，突破難點，采用以講解示范法為主，使學(xué)生建立初步的動作表象，輔之以啟發(fā)教學(xué)法、巡回指導(dǎo)法、錯誤糾正法和激勵教學(xué)法，充分調(diào)動學(xué)生的主動參與意識和積極性，最終達到教與學(xué)的完美結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情，幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心。根據(jù)體育與健康的課程標準，以學(xué)生發(fā)展為中心，突出學(xué)生的主體地位，提倡將課堂交給學(xué)生，接下來對學(xué)生的基本情況進行分
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