【摘要】第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論?社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際?社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)?社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略?1987年,黨的十三大提出,社會(huì)主義本身是共產(chǎn)主義的初級(jí)階段,而我們中國(guó)又處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,就是不發(fā)達(dá)的階段。?1997年,黨的十五大再次強(qiáng)調(diào)我國(guó)仍處在社會(huì)主義初級(jí)階段,并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義
2025-05-12 19:00
【摘要】第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論?本章結(jié)構(gòu):?第一節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際?第二節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)?第三節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略?教學(xué)目的
2025-05-12 04:18
【摘要】社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際?論的形成與發(fā)展?科學(xué)含義和主要特征?段的長(zhǎng)期性社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展?毛澤東:認(rèn)識(shí)中國(guó)的國(guó)情,乃是認(rèn)清一切革命問(wèn)題的根據(jù)。?我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段,是中國(guó)共產(chǎn)黨和鄧小平對(duì)當(dāng)代中國(guó)國(guó)情的科學(xué)判斷,是馬克思主義發(fā)展史上的第一次。?馬恩曾在科學(xué)
2025-05-13 02:42
【摘要】第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論主要內(nèi)容第一節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段是我國(guó)最大的實(shí)際第二節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)第三節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略第一節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段
2025-05-14 22:42
【摘要】河南省漯河市第二高級(jí)中學(xué)高中政治教學(xué)論文社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)新人教版(一)社會(huì)主義初級(jí)階段的經(jīng)濟(jì)制度:公有制是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ);鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟(jì),鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展;以按勞分配為主體,多種分配方式并存;確立生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則;公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。1.公有制經(jīng)濟(jì)的地位和范圍:生產(chǎn)資料公有制是社會(huì)主義
2025-06-22 02:47
【摘要】第六章課件第六章社會(huì)主義初級(jí)階段理論通過(guò)本章的教學(xué),使學(xué)生對(duì)社會(huì)主義初級(jí)階段理論和黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線與基本綱領(lǐng)有一個(gè)科學(xué)的理解和把握,堅(jiān)定學(xué)生貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線與基本綱領(lǐng)的自覺性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論的原因2、社會(huì)主義初級(jí)階段的科學(xué)含義3、社會(huì)主義初級(jí)階段與
2025-04-29 07:53
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 社會(huì)主義初級(jí)階段思考 內(nèi)容預(yù)覽: 一、關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的歷史任務(wù)深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情和 所處的歷史階段,是我們黨提出科學(xué)理論和制定正確路線方針政 策的基本依據(jù),也是做好各項(xiàng)...
2024-09-12 00:12
【摘要】引導(dǎo)案例南方談話啟示:1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是資源配置的手段,不是資本主義和社會(huì)主義兩種不同制度的區(qū)別2、社會(huì)主義的本質(zhì)是發(fā)展生產(chǎn)力,實(shí)現(xiàn)共同富裕第三講社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論(立論基礎(chǔ))教學(xué)目的通過(guò)本講學(xué)習(xí),了解社會(huì)主義本質(zhì)和社會(huì)主義初級(jí)階段理論的形成和發(fā)展;明確社會(huì)主義
2025-05-15 12:50
【摘要】第三節(jié)社會(huì)主義初級(jí)階段的分配制度?教學(xué)內(nèi)容?一、堅(jiān)持按勞分配的主體地位?二、多種分配方式并存?三、深化分配制度改革,健全社會(huì)保障體系教學(xué)目的?掌握?社會(huì)主義初級(jí)階段個(gè)人收入分配制度;?理解?生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的原則;?效率與公平、先富與后富的關(guān)系。
2025-02-24 11:03
【摘要】社會(huì)主義初級(jí)階段的?馬克思主義認(rèn)為:分配方式是由所有制的性質(zhì)決定,有什么樣的所有制,就一定有與之相聯(lián)系的分配方式?按勞分配為主體;?多種分配方式并存;?深化分配制度改革,健全社會(huì)保障體系。2、社會(huì)主義社會(huì)實(shí)行按勞分配的客觀必然性1、按勞分配原則的基本內(nèi)容4、按勞分配主體地位的體現(xiàn)
【摘要】社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略山東理工大學(xué)制作2022年5月社會(huì)主義初級(jí)階段的發(fā)展戰(zhàn)略(一)“三步走”的發(fā)展戰(zhàn)略(二)全面建設(shè)小康社會(huì)思考并回答:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后中華民族優(yōu)秀兒女
2024-10-09 15:26
【摘要】?一個(gè)國(guó)家根據(jù)對(duì)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中各種有利因素和制約因素的分析,從全局出發(fā)制定的在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略部署和戰(zhàn)略方針。它在整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有全局性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性和根本性的特征。(一)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)?到下世紀(jì)中葉(2050年),達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)
2025-05-01 07:40
【摘要】溫州十二中李海萍觀察漫畫《同樣的夏天,不一樣的過(guò)》,思考:請(qǐng)你用最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括漫畫所反映的內(nèi)容?;緡?guó)情依據(jù)主要矛盾解放生產(chǎn)力基本路線核心內(nèi)容綜合國(guó)力生活水平判斷標(biāo)準(zhǔn)堅(jiān)持100年不動(dòng)搖
2024-11-09 01:46
【摘要】黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線?本框要點(diǎn):1、基本路線(總路線)的主要內(nèi)容、核心內(nèi)容?2、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義、地位和作用?3、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容、地位和作用?4、改革開放的地位和作用?5、為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?6、怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖?黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線2021年
2025-05-13 02:43
【摘要】 第1頁(yè)共5頁(yè) 于光遠(yuǎn):“社會(huì)主義初級(jí)階段”的來(lái)龍去脈 社會(huì)主義初級(jí)階段的中國(guó) 做出我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的判斷,主 要依據(jù)有: 第一,我國(guó)社會(huì)主義制度產(chǎn)生的歷史前提。我國(guó)...
2024-09-19 17:24