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大學(xué)生關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告(文件)

2024-10-13 23:59 上一頁面

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【正文】 一直把貧窮落后等同于農(nóng)村,現(xiàn)在看來,雖然農(nóng)村仍然與城市有著差距,但是這些差距不代表不能縮小。而蘭田應(yīng)走新的模式,這樣才能打破規(guī)則,走出一條屬于自己的路。此次社會實踐還給了許多精神上的鼓勵和安慰。在汽車行駛途中下起了大雪,我的心情也像這漫天飛舞的雪花有點亂,也有喜悅的激動。最后這筆錢進入了我大一下學(xué)期的生活費中。我心里開始有一種說不出的酸楚。第二部分:為師篇1月21日下午,我來到超凡英語培訓(xùn)學(xué)校,與校長匆匆見過面,姐姐就把我拉到教室進行培訓(xùn),讓我了解上課的流程,如何管理學(xué)生,如何帶領(lǐng)學(xué)生做游戲,上課時應(yīng)注意哪些問題等等。經(jīng)過姐姐的多次糾正和指導(dǎo),我漸漸進入角色。不一會,學(xué)生都來了。第一節(jié)課就這樣在焦慮和緊張中匆匆上完了。為了增加他們的閱讀興趣,我還在每篇課文的旁邊用彩筆畫了一些圖案,為了獎勵表現(xiàn)好的同學(xué),我還自己出錢給他們買粘貼。不過和有趣比起來,這二十天給我最多的還是感動。這讓我想起了今年春晚那些打工家庭的孩子說的一句話:“別人和我比父母,我和他們比明天。從孩子那渴求知識的眼神中,我看到了對農(nóng)村的未來……大學(xué)生新農(nóng)村調(diào)查報告9【摘要】:本次調(diào)查的主題是“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)農(nóng)村促和諧”。我們主要通過立足當?shù)貙嵡?,深入了解當?shù)厍闆r,親身體驗農(nóng)村生活,聯(lián)系當?shù)卮逦?,走訪農(nóng)戶,搜索長教村有關(guān)資料,考察該村在新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問題以及這些問題對當?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)的影響,對搜集的資料匯總分析,為當?shù)卣约跋嚓P(guān)部門提供一些有價值的信息,提出新農(nóng)村建設(shè)的新思路、新方法。該村以種植業(yè)為主,主要種植水稻、苦瓜、南瓜、冬瓜、蜜柚、板栗等。村民對新農(nóng)村建設(shè)意識不高,積極性不夠,當?shù)卣畬π罗r(nóng)村建設(shè)的資金投入不夠、執(zhí)行力度不夠。我們剛到長教村的時候就看到一大片倒下的水稻,這是暴雨沖擊的結(jié)果。問題在于,農(nóng)村沒有改變自給自足的生產(chǎn)模式,政府沒有統(tǒng)一規(guī)劃,而村委沒有資金援助也就無能為力。我們調(diào)查的時候就發(fā)現(xiàn)有一戶村民的房屋已經(jīng)受到泥石流的積壓,這戶村民的房子后面緊挨著座大山,高山的泥土下滑到房子壓著墻,已經(jīng)有一米多高了,山上的有些樹根已經(jīng)不穩(wěn)固了,快要塌下了。我們站在房子里都覺得害怕,想想這戶村民在這里居住就沒有安全感了。當?shù)卣ㄗh該戶村民搬走,但要知道農(nóng)民蓋這房子不容易,就只有這么一座房子,哪有能力搬走呢?(3)農(nóng)村醫(yī)療條件落后,農(nóng)民看病難。農(nóng)村醫(yī)療條件落后,農(nóng)民亟需有能力的醫(yī)生。當時就非常希望我們懂醫(yī)療,能幫上他們的忙。據(jù)了解,村里小學(xué)生越來越少,十多年前的時候一個班有三四十人,現(xiàn)在一個班只有二十來人。據(jù)了解,長教村唯一一條像樣的水泥路是橫穿該村的一條國道,一方通往縣城,另一方通往福建,這是華僑捐資建設(shè)的。農(nóng)村沒有市場。農(nóng)民要買衣服只能到鎮(zhèn)上或縣里去。這讓我們很苦惱,很不容易找到一個投放電影的地方,那就是一戶人家門前的一小塊空地,附近村民每天晚上都會聚在這里乘涼,特別是老人和小孩。(2)給受到泥石流威脅的村民提供住房補助,給生活困難的村民提供困難補助,給予農(nóng)村老黨員和退伍軍人及其家人定期的慰問金。(4)增加就業(yè)。(5)建立醫(yī)療設(shè)備先進、醫(yī)療服務(wù)良好的衛(wèi)生站。讓在讀大學(xué)生或社會上有志人士到農(nóng)村小學(xué)支教、到農(nóng)村醫(yī)院工作。(8)發(fā)展農(nóng)村生態(tài)旅游業(yè)。沒有農(nóng)業(yè)的牢固基礎(chǔ)和農(nóng)業(yè)積累與支持,就不可能有國家的自立和工業(yè)的發(fā)展。在本次社會實踐活動之前,我并未真正體會過“社會主義新農(nóng)村”的內(nèi)涵,現(xiàn)在終于明白了。要通過高產(chǎn)高效,優(yōu)質(zhì)特色,規(guī)模經(jīng)營等產(chǎn)業(yè)化手段,提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益。要辦好義務(wù)教育,使適齡兒童都能入學(xué)并受到基本教育。四是培育農(nóng)民,提高素質(zhì)。具體而言,所問的“新農(nóng)村”包括五個方面,即新房舍、新設(shè)施、新環(huán)境、新農(nóng)民、新風尚。生態(tài)環(huán)境好、生活環(huán)境優(yōu)美。大學(xué)生新農(nóng)村調(diào)查報告10調(diào)查人:調(diào)查時間:調(diào)查地點:調(diào)查方式:走訪村民,問卷調(diào)查,拍照等一、社會主義新農(nóng)村建設(shè)情況人口l 勞動力大量年輕勞動力流向城市,留守老人,婦女,兒童較多。除了一部分被上面劃為墳?zāi)沟募袆澐值?。如家里包了大量土地的,這些人中的也多是經(jīng)濟作物。而且這些家禽相對而言比較好飼養(yǎng)。還有就是串手鏈或是一些手工藝品。使得本村村民收入提高,從而也促進了本村經(jīng)濟不斷發(fā)展。該村歷史現(xiàn)已無法考證。村莊一般以聚居為主,每家每戶的房子都挨在一起,房子都是以前的那種形式,沒有趨向于現(xiàn)代的小洋房、左鄰右舍處得都很熟,很有感情,不像城市里面的住宅小區(qū),大家彼此也不是很熟悉。家里沒有勞動力,老人年齡大,健康問題嚴重,孩子要念書,開支很大,而他們卻沒有特殊的生存技能,只能靠打工勉強維持家里的日常生活、困難的成因家庭發(fā)生變故,或是因為沒接受過什么教育,找不到好的工作,又加上沒有什么手藝,只能做一些低收入的工作,又加上孩子多,學(xué)費啊等開支較大。所以我覺得應(yīng)該對村民進行生產(chǎn)技能、文化素質(zhì)的培訓(xùn),從而讓他們掌握一門可以謀生的技能,這樣在找工作時也會比較簡單。我們覺得國家應(yīng)該重視農(nóng)村的發(fā)展問題,找到更多的方法解決貧富差距的問題。本著調(diào)查家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)情況的初衷,我開展了這次的調(diào)查活動。(一)當前存在的問題 ,農(nóng)民素質(zhì)偏低。農(nóng)村弱勢群體保障體系勢單力薄。(3)現(xiàn)在農(nóng)村普遍存在著法律觀念淡薄,社會風氣不正的問題。(1)村民的思想還較為保守,傳統(tǒng)的小農(nóng)意識根深蒂固。(1)農(nóng)村教育負擔仍然很重,為接受高等教育的成本仍然很高。(3)社會保障事業(yè)剛起步,農(nóng)村的社會救助體系還不是很完善。三、建議黨的十六屆五中全會明確提出:“建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進程中的重大歷史人物,要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主的要求,扎實穩(wěn)步地加以推進。,強化政府服務(wù)功能。繼承與發(fā)揚并重,促進村風文明建設(shè)。,發(fā)展基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)。1.提倡機關(guān)干部下鄉(xiāng)、大學(xué)生插隊入村官可以給農(nóng)村帶來新鮮的氣息,個別成功事例也確實促進了一些鄉(xiāng)村的積極變化。(五)加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入,夯實農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)。要充分發(fā)揮基層農(nóng)技部門和科技人員的作用,大力開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn),增強農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力。,千方百計協(xié)調(diào)解決新農(nóng)村建設(shè)融資難的問題。(三)加快促進農(nóng)村教育、衛(wèi)生、社會保障等各項社會事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展。完善新農(nóng)村建設(shè)新理念。(一)堅持政府引導(dǎo),建立長效機制,助推新農(nóng)村發(fā)展。(2)村民的法制意識還較為單薄,農(nóng)村法制建設(shè)相對落后。合作醫(yī)療制度最大的問題是,縣級和鄉(xiāng)級醫(yī)院能不能有效地利用這筆錢來真正地為農(nóng)民謀福利。(3)文化程度的低下,導(dǎo)致了村民們對新事物和新技術(shù)不能很好地接受,所以只能進行粗放經(jīng)營農(nóng)田,出外打工也多是以體力勞動為主。在新農(nóng)村建設(shè)中,一些市級幫扶單位對新農(nóng)村建設(shè)重視程度不高,對接不積極主動,支持和扶持力度不夠。(1)農(nóng)村基層廣大黨員、干部難以適應(yīng)新時期農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的新形勢、新要求。(2)村鎮(zhèn)建設(shè)缺乏統(tǒng)一規(guī)劃,建設(shè)水平低,臟亂差的現(xiàn)象普遍。(2)在技能素養(yǎng)方面,具有一技之長的人還比較少,導(dǎo)致種地只能粗放經(jīng)營不能集約經(jīng)營,打工則只能賣苦力打粗放工,嚴重地制約了農(nóng)民的增收。二、調(diào)查結(jié)果分析近年來,縣委、縣政府對“三農(nóng)”問題日益重視,對農(nóng)業(yè)投入力度不斷加大,相繼出臺了一系列支農(nóng)惠農(nóng)政策,農(nóng)村經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展,農(nóng)村生產(chǎn)生活條件逐步改善,為社會主義新農(nóng)村建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。第五篇:關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)調(diào)查報告關(guān)于XX村新農(nóng)村建設(shè)的調(diào)查報告一.引言2010年10月18日中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議通過“十二五”規(guī)劃,加快社會主義新農(nóng)村建設(shè),是“十二五”時期的一項重大任務(wù),必須堅持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題作為全黨工作重中之重。對待貧困戶,光靠那些補貼遠遠不夠,那樣只能解決他們當下的生活問題,要想永久性的幫助他們,就應(yīng)該交給他們一些技能,教會他們?nèi)绾谓鉀Q生計問題。相關(guān)的社會保障措施國家采取的措施主要有:低保補貼調(diào)查后的感受:我們大概的問了一下,了解到由于村民們的受教育程度都不高,所以基本學(xué)歷都相對較低,所以面臨著殘酷的人才市場的競爭時,只有選擇打工,經(jīng)營店面這些最普通,最簡單的工作。最有意思的是,村民們幾乎家家都會開墾一小塊菜地,種些時令蔬菜,等到成熟時互相贈送些,這樣又加深了村民間的感情。又結(jié)合吳中區(qū)具有較長的歷史,故可推斷該村歷史也較為悠久。南臨蘇州市國際教育園,風景秀麗,人文氣息渾厚?;蚴菐准乙黄鸷腺Y承包一些小型公司。l 副業(yè)還有一些有一定手藝的,就靠”本事”吃飯。l 養(yǎng)殖業(yè)有些村民手里有點資金,對養(yǎng)殖比較有興趣的,就投資搞了養(yǎng)殖業(yè)。土地制度網(wǎng)格化土地督察制度,土地屬于國家所有,農(nóng)村的土地是承包制度。土地l 耕地在以前該村經(jīng)濟也主要是靠農(nóng)業(yè)及跟農(nóng)業(yè)相關(guān)的副業(yè),但是后來農(nóng)民的土地都被國家征去了,農(nóng)民的土地沒了,有的也只是很少的農(nóng)民的自留地。使農(nóng)民具備現(xiàn)代化素質(zhì),成為有理想、有文化、有道德、有紀律的“四有農(nóng)民”。即要因地制宜地建設(shè)各具民族和地域風情的居住條件,而且房屋建設(shè)要符合“節(jié)約型社會”的要求。要發(fā)展農(nóng)村文化設(shè)施,豐富農(nóng)民精神文化生活。要加強農(nóng)村養(yǎng)老和貧困的社會保障。包括住房改造,垃圾處理,安全用水,道路整治,村莊綠化等內(nèi)容。主要包括以下幾個方面:一是發(fā)展經(jīng)濟,增加收入。只有近八億農(nóng)民全員加入現(xiàn)代化進程,實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。旅游業(yè)可以增加當?shù)剞r(nóng)民的收入。例如建立文化廣場、村民活動中心等。解決農(nóng)村看病難的問題。外面的生活很吸引人,村里的孩子一般到外面都不會回來村里發(fā)展了。這需要政府提供一定的資金扶持,修建公路,方便農(nóng)產(chǎn)品運輸?shù)酵饷媸袌?。四、建議方案針對長教村在新農(nóng)村建設(shè)中出現(xiàn)的問題,我們提出一些解決方案,僅供參考:(1)政府規(guī)劃當?shù)赝恋?,發(fā)展集體種植業(yè)或農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè),形成規(guī)模經(jīng)濟。農(nóng)村沒有娛樂場所。當?shù)卮迕穸际浅宰约悍N的瓜菜,我們?nèi)サ哪菐滋斐缘氖谴迕窠o的瓜菜,都是冬瓜、南瓜、苦瓜、水瓜,基本上沒有白菜、生菜之類的,能吃上蕃薯葉就很不錯了。農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施不完善,交通不方便,沒有投資者來這里投資。教學(xué)質(zhì)量不高,很多小孩都跟著父母到鎮(zhèn)上或縣里讀書,但學(xué)費很貴,不是一般家庭能負擔得起的。(4)缺乏人才教師,在村里讀小學(xué)的孩子越來越少。就在我們在長教村建章希望小學(xué)設(shè)咨詢點的那天上午,有一位中年人用摩托車載著一位老人專程到我們設(shè)點的地方尋醫(yī),老人得風濕病已經(jīng)很久了。當?shù)剞r(nóng)民小病不用看醫(yī)生,大病醫(yī)生看不好。我們了解了實情,這戶村民向村委反應(yīng)了情況,但結(jié)果是這樣的,如果房子真的倒塌了,該村民會得到一定補助。我們進這戶村民的房子里面,可以看到,泥石流的那面墻壁已經(jīng)濕了。(2)泥石流威脅農(nóng)民住宅,農(nóng)民安全沒有得到保障。我們采訪村委的時候,談到這種災(zāi)情,村委書記跟我們解釋說,這是因為農(nóng)民省了些程序,而且為了多產(chǎn)種植過密。我們在調(diào)查時發(fā)現(xiàn),農(nóng)民都是自家種稻田、瓜菜,田地和菜地東一塊四一畝。該村是華僑之鄉(xiāng),村里的一些基礎(chǔ)設(shè)施,如公路、橋梁是華僑捐資建設(shè)的。二、長教村概況梅州市大埔縣茶陽鎮(zhèn)長教村是一個山區(qū)農(nóng)村,現(xiàn)有約100戶人家?!娟P(guān)鍵詞】:新農(nóng)村建設(shè)政府規(guī)劃管理泥石流基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模經(jīng)濟吸引投資增加就業(yè)人才交流和醫(yī)療合作精神文明生態(tài)旅游一、本次調(diào)查的目的和意義本次調(diào)查主題是“貫徹科學(xué)發(fā)展觀,服務(wù)農(nóng)村促和諧”。雖然他們的家庭條件比不上城里的孩子,但他們唯獨不缺少的就是吃苦耐勞的堅毅品質(zhì)。他們有的是在家長的陪護下來的,有的是騎自行車來的,有的是步行來的。二十天悄悄的從眼前飛逝。不知不覺一上午的四節(jié)課都結(jié)束了,我長長的松了一口氣,此時的我,腿站得生疼,嗓子都快冒煙了,可我還是很高興,一種成就感在我心中慢慢生長,這給我以后上課增添了信心。我用英語簡短的做了一下自我介紹,便開始講課。看到那一張張可愛的面孔,我真想笑,不過我一直提醒自己要嚴肅,記住自己是老師而不再是學(xué)生。為了增加我的實戰(zhàn)經(jīng)驗,姐姐找來幾個小孩臨時當我的學(xué)生。但這里荒涼卻并不頹廢,因為這里的農(nóng)民已經(jīng)意識到教育的重要性,更重要的是有一批像我姐姐那樣甘愿在農(nóng)村吃苦的普通教師,我相信通過一代人、兩代人甚至幾代人的努力,社會主義新農(nóng)村建設(shè)一定會在這里取得成功!雪依然漫天飛舞著,隨著離目的地越來越近,我的心情更多的是一種因責任感而產(chǎn)生的緊張與不安:盡管即將面對的是小學(xué)三年級的英語教育工作,但我沒有做老師的經(jīng)驗,萬一教不會孩子怎么辦?我怎么對得起姐姐的信任,怎么對得起把自己的血汗錢拿來讓孩子上課、渴盼他們成才的父老鄉(xiāng)親?我暗下決心一定要用十倍的認真和努力做好我的工作。我想,這里農(nóng)民的收入一定不會很高,接下來的所見更加肯定了我的猜想。我為它做了無數(shù)美妙的計劃,我最終決定應(yīng)為父母各買一套新年的衣服,想讓他們在走親訪友的時候感到自己是最幸福的父母。這些記憶,這些人和事,我將永遠珍藏著這些感動,點點滴滴,等下回再到南安來品味……大學(xué)生新農(nóng)村調(diào)查報告8第一部分:做人篇我于1月20日清晨乘上返鄉(xiāng)度假的列車,下午到家后,稍做一晚的休息,便又匆匆背上行囊,踏上前往莊河旅程。未來的農(nóng)村的發(fā)展模式不一定要走城市的發(fā)展道路。他說:“現(xiàn)在蘭田村不能單純地模仿晉江模式,因為那個模式是二十年前開始發(fā)展起來的。在參觀完蘭田村的特色——“世紀之村”網(wǎng)絡(luò)信息點后,我看到農(nóng)村也在逐步地走上了信息化。當然,調(diào)查報告的好壞和學(xué)術(shù)價值還需要大家把關(guān),但是當我完成它時,我內(nèi)心是滿足的……三、經(jīng)歷、見識及精神三豐收一份耕耘,一份收獲。每份調(diào)查問卷的選項我都需要歸類和匯總,已經(jīng)記不清自己在一張寫有各題abcd的紙上畫了多少個“正”字,現(xiàn)在在看到那張紙上密密麻麻的“正”字,那種成就已將當初的辛酸和苦澀全部沖淡。我輕松地舒了一口氣,小小的成就一下。說真的,我頓時感覺有些壓力和緊張。每當想到事后自己的會議記錄會讓大家作為一面鏡子回憶這美好的時光時,心里就很開心和激動。而這三個過程中,需要你快速而敏捷的反應(yīng),這樣才能保證接下來的會議內(nèi)容不會丟失。第一個是我的主打項目就是做會議記錄。發(fā)傳單、發(fā)紀念書簽還有拍照以及舉旗子。其實,很多事情都是大家協(xié)作來完成。第三,腦筋活、能干的人在“新農(nóng)村”政策下的農(nóng)村也容易發(fā)財了,肯干的人也慢慢向富裕邁進了,農(nóng)村的貧富差距也漸漸朝大腳步邁開了。第二,作為大學(xué)生的我們不光要在學(xué)校好好學(xué)習,在學(xué)校外面的日子更要了解社會、關(guān)注當前各
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