四川省雅安市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題 word版含答案(文件)
【正文】 強(qiáng)的 芳香油攜帶出來(lái) ③壓榨法是通過(guò)機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油 ④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，離心后就可以獲得芳香油 A. 一個(gè) B. 二個(gè) C. 三個(gè) D. 四個(gè) 31. 下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，正確的是 32. 如圖所示是在顯微鏡下現(xiàn)察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷不正確的是 a、 b、 c、 d、 g b、 c、 d、 f、 g 、 g與基因表達(dá)有關(guān)，但不一定都能發(fā)生 AT、 GC之兩的互補(bǔ) 配對(duì) a內(nèi)能合成葡萄糖，在 b內(nèi)不能將葡萄糖分解 33. 下圖表示某種大分子物質(zhì)的基本單位，關(guān)于它的敘述錯(cuò)誤的是 C、 H、 O、 N、 P元素 RNA，它主要分布在細(xì)胞質(zhì)中 HIV中都找不到這種物質(zhì)組成的大分子 34. 取自同一蘿卜的 5cm長(zhǎng)的直根條 4根分成 4組，其中 3組分別置于 20g/L、 60gL、 80g/L 的 KNO3溶液中，測(cè)量結(jié)果如左下圖。下圖 2的相關(guān)坐標(biāo)曲線圖中，正確的表示是 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 40. 下圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程。 （ 4）相同質(zhì)量的 V氧化分解供能時(shí)需要的氧氣比 I ，原因是Ⅴ中 。 （ 2）若 B細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一分子 CO2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞被用于光合作用，則該 CO2分子穿過(guò)的磷脂分子共 層。 （ 6）分析圖可知，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）。 （ 4）右圖為 胡蘿卜素粗品鑒定裝置示意圖和鑒定結(jié)果示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。 ④乙代表的物質(zhì)是 。請(qǐng)分析作答 。通常每種稀釋液需涂布三個(gè)平板，取其平均值。 （ 5）產(chǎn)值酸梅的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無(wú)，可初步判斷該菌是否產(chǎn)值酸酶。 45. (10分 )下圖表示基因型為 AaBb的二倍體玉米植株的四種培育過(guò)程，從上到下依次 為 A、B、 C、 D過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。另一種是花粉通過(guò) 階段發(fā)有成植株，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 。 （ 5）細(xì)胞壁阻礙原生質(zhì)體融合， D過(guò)程中，離體植物細(xì)胞需要在溫和條件下用 分解細(xì)胞壁獲得原生質(zhì)體。 （ 3） A過(guò)程中，該植株 的一個(gè)小孢子母細(xì)胞形成的四個(gè)小孢子的基因型為 。因此還需要對(duì)培養(yǎng)出來(lái)的植株作進(jìn)一步的鑒定和篩選。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示 AE五種菌株中， 是產(chǎn)值酸酶最理想的菌株。 （ 3）在樣品稀釋和涂布平板步驟中，下到選項(xiàng)不需要的是 (填序號(hào) )。 （ 2）接種以前要進(jìn)行系列稀釋操作，目的是在固體供養(yǎng)基表面形成 。若在飼料中添加植酸酶，則能催化其水解成為可以吸收利用的磷酸鹽等。 ② a的作用 。 （ 2）萃取的效率主要取決于 。 （ 4）吸收光能的色素位于葉綠體 上。若 B是衣藻細(xì)胞，其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外，還應(yīng)有 。 （ 2） A代表的元素是 ， Y、 Z在化學(xué)組成上的差別為 ，若 Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為 。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 A. 接種前應(yīng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1