如何用心工作(文件)
【正文】 也簡(jiǎn)單，就是他沒有把工作當(dāng)做“事業(yè)”來做，不會(huì)用心 ——“事業(yè)心”去投入。而并非只盯住眼前利益，我今天得到了多少回報(bào)。有了這種堅(jiān)持，有了這種自覺，我們所從事的事業(yè)會(huì)實(shí)現(xiàn)極大的提升，我們的事業(yè)會(huì)得到更好的發(fā)展。所謂責(zé)任心，是指每個(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。當(dāng)一個(gè)人意識(shí)到自己的責(zé)任并承擔(dān)起時(shí)，責(zé)任可以使人堅(jiān)強(qiáng)，責(zé)任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載。轉(zhuǎn)眼進(jìn)入錢幼已經(jīng)3年半了，從開始2年的磨合，到如今，我只能說對(duì)于工作，我是累并幸福著，特別是這個(gè)學(xué)期，帶的是新園的小班，我能感受到時(shí)間的緊迫，和腦子的匱乏，剛開學(xué)的那幾個(gè)月，什么都是新的，教室里什么東西也沒有的時(shí)候，我就在簽名上吶喊：老天，收了我吧！奈何老天太忙，我只能繼續(xù)和我的搭檔春芳同志比肩戰(zhàn)斗。著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：世界上沒有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。我又靠近了她一點(diǎn)說：妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼，只是想摸摸它也和它做好朋友。經(jīng)過幾次努力后，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活，最重要的是順利的渡過了焦慮期，和老師們成為了好朋友。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的、無私。那時(shí)候的我，我想是幸福的吧！工作，是生活的一部分，幸福是生活的全部，每個(gè)人都有自己的生活目標(biāo)，而我的目標(biāo)就是在生活中尋找幸福，感受幸福，我的演講完了，謝謝大家。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛漸漸的取代了我心中所有的疲勞。從那以后，她常常和我接近，摸摸我的裙子。我們班的孩子大都是3歲左右的孩子，開學(xué)那幾天我們就特別關(guān)注那些入園焦慮嚴(yán)重的孩子，其中有一個(gè)小女孩不愛說話，很少和大家一起玩。耐心、細(xì)心、用心、開心，心心灌溉和諧小四，老大說我們的寄語(yǔ)不夠押韻，但我們就想著老師在對(duì)待孩子時(shí)，開心也是很重要的，只有好心情才會(huì)帶來新動(dòng)力，不是嗎！用心工作，感悟幸福，接到這個(gè)演講題目，我就在想，我對(duì)工作用心嗎？如果讓我自評(píng)一下，答案是肯定的，我想在座的老師們也是這么想的，從早上7點(diǎn)半進(jìn)入幼兒園到下午下班為止，毫無疑問，所有老師都是全身心的將一顆心放在工作上的！我也不例外，所以我對(duì)工作之用心路人皆知。我們?cè)诠ぷ髦?，就是要清醒、明確的認(rèn)識(shí)到自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作。從責(zé)任心的定義來看，就是對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，每個(gè)人在社會(huì)上都會(huì)承擔(dān)著一個(gè)社會(huì)角色，簡(jiǎn)單說也就是都會(huì)有一份自己的工作，都要承擔(dān)一份社會(huì)責(zé)任。所謂責(zé)任心，就是人們對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，影響人的責(zé)任心有內(nèi)因和外因兩個(gè)因素。把事業(yè)放在心上的人，沒有“份外”的工作，只有需要做的工作，他會(huì)自覺不自覺的把看到需要做的工作，主動(dòng)承擔(dān)起來，當(dāng)成自己的事去完成，而不是被動(dòng)等事做。這種人他會(huì)把心
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