學生上課聽音樂檢討書及擴展資料(文件)
【正文】 清了自己總是做不好的原因。給同學和老師帶來這樣不好的影響真的非常的抱歉。我回顧今天整件事情的39。首先我對自己的也不負責，何謂課堂？課堂是我們攝取知識，填補自己的知識盲區(qū)的地方，增加自己的學識的地方，老師您在那么用心的指導我們，可是我在下面聽音樂，當時就完全聽不進課了，我實在是在給班級丟臉，讓您在這種情況下怎么能夠不生氣呢，這次我是把手機帶過來了，這也是一大錯誤，手機本來就是明確禁止的我的這種情況實在是不好，沒有意識到自己這些行為給新學期帶來的影響，現(xiàn)在是開學的時候，我的違紀就是污染了新學期。對此我感到十分抱歉，向大家先說一聲對不起。由此我總結(jié)出一句話；不是我的東西不要隨便動，是危險物品堅決不要碰。前面所述的事件如果要更深入追究，那么時間是這個教育制度下的必然結(jié)果，并非一次偶然事件。其中有千方百計為此擠時間和讓大家安心，強制地禁止使用手機是其必然的結(jié)果。其懶惰，不愿做作業(yè)只是其中的表象。餓甘愿受罰，誰叫我那么傻。有了動力的源泉何懼成績差？但先前我怎么那么迷糊，連這點都沒看穿？回到最初事件，看似偶然，其實是必然的結(jié)果。在說說上學期我成績下滑飛快的原因，有一條是現(xiàn)階段想起來。重視學習的結(jié)果，而非過程。一切犯罪皆因好奇，一切成就也全要好奇。那么錯誤出在哪呢？首先不應該在中午洗衣服；其次更不應該用手機聽歌，還有要出言阻止其使用手機。當時您是在講課的，回想今天下午我的行為，真的很幼稚，天真的`覺得自己帶上耳機也能學習，在您講課的時候我也是能夠聽到的，但是學習是學習一旦分心了就會失去學習的動力，這句話用在今天我聽音樂一事上再合適不過，本來在學習的時候我就已經(jīng)在跟自己做心理斗爭了，可是最后我還是聽了音樂，這件事情是對您的不尊重，通過這次錯誤我想起了自己開學之初那種堅定的心態(tài)，我當時就覺得自己一定要努力的學習，在新的學期有所收獲，不管是在什么方面不要墮落了自己，下午課堂聽音樂一事打了臉了，我定會反省好自己的。雖然事情已經(jīng)過去了一上午，可是我現(xiàn)在一直都懷著不安，我知道您當時沒有處罰我就是不想讓我難堪，后來我在私下我就一直在想這件事情，我這幾天在上課的時候就一直不在狀態(tài)，現(xiàn)在我思前想后我破壞了班級的學習氛圍，違反了學校規(guī)定，我首先帶電子設備來學校就是不應該了，所以我非常不安，我一定會主動上交的，以后再也不會在上課期間聽音樂了。我知道該怎么去做，但是我缺乏堅持，希望老師和同學們能幫助我，監(jiān)督我，我一定會努力的改變自己。這次的錯誤也是這樣，要是我能認真的聽老師的講課，也就不會發(fā)生這樣的錯誤，也就能和大家一起提升。但是自己有常常管理不住自己。在被發(fā)現(xiàn)的時候，我才認識到自己犯下的究竟是怎樣的錯誤，一直在想著要是自己沒有這么做，現(xiàn)在也不會這樣的尷尬。這不僅讓自己錯上加錯，更是讓x老師的心情變得非常的不好。老師您今天在辦公室跟我說的讓我醒悟過來，這讓我從迷茫的狀態(tài)，貪玩的狀態(tài)，爬了出來，我現(xiàn)在還記得您說的每一句話，我知道我是自己在讀書，不是為誰而讀書，這幾天的表現(xiàn)就是一個鮮明的例子，每天上課自己不自覺我損失的是自己的時間，您今天跟我說了很多，不許我上課聽音樂，玩手機，我知道您是為了我好，真的很慚愧，我沒有做到您理想的樣子，您對我們的要求很高，更別所今天物品上課聽音樂的事情了，您肯定失望了。但是，有一件事是我敢做的，也是必須做的！那就是向老師您表示感謝，“謝謝您
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