【正文】 力方向。黨員干部要積極參加學(xué)習(xí)交流，踴躍參與評(píng)議，自覺(jué)查擺整改，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高服務(wù)水平。，確保活動(dòng)實(shí)效。分發(fā)：嘉祥二中黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組、活動(dòng)辦事機(jī)構(gòu)、學(xué)校各處室、各年級(jí)組。三、主要任務(wù)（一）反“四風(fēng)”堅(jiān)決反對(duì)形式主義。堅(jiān)決反對(duì)官僚主義。要大力解決精神懈怠、作風(fēng)慵懶，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，辦事疲沓、效率不高，計(jì)較待遇、攀比成風(fēng)，貪圖享受、追名逐利，抓工作不愿意動(dòng)心動(dòng)腦，不愿意吃苦出力等突出問(wèn)2題，積極做到敢為人先、敢闖敢干、敢于擔(dān)當(dāng)，切實(shí)保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)。（二）樹(shù)“四清”新風(fēng)切實(shí)規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，樹(shù)清新校風(fēng)。堅(jiān)持把師德建設(shè)擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，深入推進(jìn)“微笑做教育，托起中國(guó)夢(mèng)；反‘四風(fēng)’，樹(shù)‘新風(fēng)’主題活動(dòng)，健全教師依法從教監(jiān)管制度和師德師風(fēng)考評(píng)制度，讓廣大教師靜心教書、潛心育人，爭(zhēng)當(dāng)“三靜”教師，切實(shí)肩負(fù)起“立德樹(shù)人、教書育人”的光榮職責(zé)。創(chuàng)新人才培養(yǎng)方式方法，大膽探索適合學(xué)生個(gè)性化、多樣化發(fā)展的培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部及全體黨員教職工。(3－4月份)重點(diǎn)是搞好學(xué)習(xí)宣傳和思想教育，深入開(kāi)展調(diào)查研究，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)，把“照鏡子、正衣冠”的要求落到實(shí)處。采取個(gè)人自學(xué)、專題學(xué)習(xí)、集中研討等多種4形式，組織黨員干部、黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、十八大報(bào)告、“十八”三中全會(huì)決定、總書記等領(lǐng)導(dǎo)一系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)法紀(jì)；深入學(xué)習(xí)《論群眾路線一一重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)一一重要論述摘編》三本學(xué)習(xí)材料及有關(guān)群眾路線資料；深入學(xué)習(xí)反腐倡廉、治庸問(wèn)責(zé)警示教育讀本等有關(guān)材料。要組織黨員干部、黨員教師圍繞馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線，圍繞發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，圍繞為民務(wù)實(shí)清廉的標(biāo)準(zhǔn)，圍繞“踐行黨的群眾路線，辦人民滿意教育”主題，深入開(kāi)展“群眾聲音怎么聽(tīng)”、“群眾路線怎么走”、“改進(jìn)作風(fēng)怎么辦”、“五好干部怎么當(dāng)”、“服務(wù)師生怎么做”、“學(xué)生希望什么”、“家長(zhǎng)期盼什么”、“社會(huì)需要什么”等專題討論，充分認(rèn)識(shí)深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，深刻理解堅(jiān)持黨的群眾路線的時(shí)代要求，全面分析把握新形勢(shì)下教育改革發(fā)展中的問(wèn)題，進(jìn)一步明確我校教師各崗位貫徹黨的群眾路線的具體標(biāo)準(zhǔn)、具體要求。對(duì)收集聽(tīng)取的意見(jiàn)學(xué)校將全面匯集，認(rèn)真梳理，逐條分析，分類歸納，作為查擺問(wèn)題、整改落實(shí)的重要依據(jù)。㈡、查擺問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)。撰寫檢查材料。校長(zhǎng)要主持起草領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，并在一定范圍征求意見(jiàn)。學(xué)校要召開(kāi)一次高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)。會(huì)后，在規(guī)定范圍內(nèi)通報(bào)民主生活會(huì)情況和班子成員的對(duì)照檢查材料，并將民主生活會(huì)召開(kāi)情況及時(shí)上報(bào)縣教體局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。(7－9月份)抓好整改。班子成員要針對(duì)群眾提出的意見(jiàn)、對(duì)照查擺出的問(wèn)題以及民主評(píng)議意見(jiàn)，提出整改措施。三是專項(xiàng)治理。對(duì)貫徹落實(shí)黨的群眾路線、加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)有制度，區(qū)分“廢、改、立”三種類型，進(jìn)行一次集中梳理。二是進(jìn)行修訂完善。為加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由謝天成同志任組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員為成員，負(fù)責(zé)實(shí)踐教育活動(dòng)的具體協(xié)調(diào)和組織工作?；顒?dòng)中，既要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委統(tǒng)一部署，堅(jiān)持教育實(shí)踐活動(dòng)的基本環(huán)節(jié)不能少、不變通，把“規(guī)定動(dòng)作”做到位；又要結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，靈活安排各個(gè)環(huán)節(jié)工作，積極探索教育實(shí)踐活動(dòng)的有效形式和載體，使“自選動(dòng)作”有特色，努力增強(qiáng)教育實(shí)踐活動(dòng)的吸引力、針對(duì)性和實(shí)效性。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的十八大精神，根據(jù)教育局“走基層、解難題、辦實(shí)事、惠民生”活動(dòng)的通知，深入群眾、收集民情民意、了解群眾疾苦，排查矛盾糾紛，加強(qiáng)黨群、干群關(guān)系，堅(jiān)持“邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改、邊評(píng)邊改、切實(shí)加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，促使學(xué)校黨員、干部不斷改進(jìn)作風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、為民意識(shí)，為學(xué)校經(jīng)營(yíng)、管理提供有力保證。加強(qiáng)宗旨意識(shí)，亮身份促帶頭。學(xué)習(xí)研討。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，廣泛開(kāi)展研討；組織黨員教師圍繞“如何提高教師素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展等問(wèn)題，開(kāi)展一次討論；校領(lǐng)導(dǎo)干部緊扣“以人為本，辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意學(xué)校”，講一次廉政黨課；每個(gè)黨員教師撰寫一篇心得體會(huì)。黨員教師要圍繞“四風(fēng)”表現(xiàn)，明確個(gè)人存在的哪些問(wèn)題。查找影響校園和諧的問(wèn)題。做到“三比三看”，即：比思想，看黨員意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)；比作風(fēng)，看聯(lián)系員工緊不緊；比奉獻(xiàn)，看先鋒模范作用發(fā)揮好不好。通過(guò)入戶走訪、個(gè)別座談等多種形式，準(zhǔn)確把握群眾、教職工、學(xué)生的所思所擾、所盼，力求消除民怨解決問(wèn)題。認(rèn)真總結(jié)主題教育中創(chuàng)造的好做法，好經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新學(xué)校經(jīng)營(yíng)、管理方式，建立健全服務(wù)群眾、聯(lián)系群眾和保障群眾權(quán)益的長(zhǎng)效機(jī)制。二、目標(biāo)任務(wù)結(jié)合我校實(shí)際，我們確定“強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，努力辦人民滿意的學(xué)?！睘檩d體。組織學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式。學(xué)習(xí)研討。（二）查準(zhǔn)問(wèn)題:（9月27日至10月20日）以師德師風(fēng)教育活動(dòng)為契機(jī)通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和家政問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查表對(duì)教師的工作能力、工作態(tài)度、管理能力，是否關(guān)心學(xué)生，布置作業(yè)是否合理，是否廉潔從教，有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為等情況進(jìn)行調(diào)查分析。利用電話、網(wǎng)絡(luò)資源，讓學(xué)生家長(zhǎng)與科任教師、班主任溝通無(wú)距離，溝通全方位，及時(shí)了解家庭教育和學(xué)校教育中存在的問(wèn)題，及時(shí)收集廣大家長(zhǎng)對(duì)我校工作的意見(jiàn)和建議，收集民情，解決民怨。組建家長(zhǎng)委員會(huì)，由家長(zhǎng)委員會(huì)針對(duì)學(xué)校教育和家庭教育的突出問(wèn)題，提出寶貴意見(jiàn)、促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)、減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、化解家校矛盾等工作。對(duì)留守兒童實(shí)施一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶，為他們提供學(xué)習(xí)生活、情感交流、心理輔導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)扶助等方面的關(guān)懷和幫助，讓留守兒童留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，共享和諧社會(huì)。各黨員干部要對(duì)照群眾提出的意見(jiàn)和建議，緊密聯(lián)系本單位和本人的思想、工作實(shí)際，深刻分析形成問(wèn)題的主客觀原因，并形成分析檢查報(bào)告，明確今后努力的方向和具體措施。通過(guò)入戶走訪、個(gè)別座談、聽(tīng)取匯報(bào)等多種形式，準(zhǔn)確掌握群眾、教職工、學(xué)生的所思、所憂、所盼，深入分析存在問(wèn)題、努力幫扶解決，詳細(xì)記錄，并匯總形成調(diào)研報(bào)告，力求消除民怨，解決問(wèn)題。針對(duì)群眾、教職工、學(xué)生反映比較集中的意見(jiàn)和查找出來(lái)的突出問(wèn)題，以分析檢查報(bào)告為依據(jù)，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。集中解決群眾、教職工、學(xué)生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，查處損害群眾、教職工、學(xué)生切身利益的典型案件。一般黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫扶的對(duì)象可以是幫扶留守兒童，也可以是本單位學(xué)校的困難職工、困難學(xué)生。加大黨務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)力度，保障人民群眾的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善民主測(cè)評(píng)、社會(huì)評(píng)議、民意調(diào)查、社會(huì)矛盾化解等機(jī)制，進(jìn)一步密切黨群干群教群關(guān)系；要針對(duì)主題教育中發(fā)現(xiàn)的傾向性問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督管理的有效措施，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)、群眾路線和群眾立場(chǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。健全機(jī)制。突出問(wèn)題整改落實(shí)情況并以適當(dāng)形式公開(kāi)，接受干部群眾監(jiān)督。整改落實(shí)方案制定后，采取適當(dāng)方式向黨員、群眾公布，并做出公開(kāi)承諾，接受監(jiān)督。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)實(shí)話、重實(shí)情，力求獲得平時(shí)難以聽(tīng)到、不易看到、意識(shí)不到的實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾建言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。以新一輪“大家訪”活動(dòng)為抓手，組織黨員教師深入基層開(kāi)展“下基層、訪民情、解民憂、辦實(shí)事”專題調(diào)研。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)、印發(fā)意見(jiàn)表、設(shè)置意見(jiàn)箱等方式，廣泛征求黨員群眾和社會(huì)各界對(duì)本學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐主題活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)告家長(zhǎng)書的形式由家長(zhǎng)委員會(huì)引導(dǎo)家長(zhǎng)履行監(jiān)護(hù)人責(zé)任，正確選擇孩子午放學(xué)及節(jié)假日的安全監(jiān)管。（三）整改落實(shí):（10月21日至10月30日）對(duì)于在學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)中的問(wèn)題，全體校委會(huì)成員要發(fā)揮帶頭作用，積極帶領(lǐng)教職工從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上深刻反思，尋找根源，明確今后努力的方向。對(duì)我校留守兒童進(jìn)行造冊(cè)統(tǒng)計(jì)，并對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，了解留守兒童家庭基本情況和影響留守兒童學(xué)習(xí)的因素。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八大會(huì)議精神；學(xué)習(xí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的主要內(nèi)容；2012感動(dòng)中國(guó)”之“最美老師”張麗莉事跡等材料。召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員教師會(huì)，傳達(dá)文件精神，認(rèn)真組織活動(dòng)開(kāi)展。三、時(shí)間安排及工作步驟活動(dòng)從2013年9月開(kāi)始，12月結(jié)束，大體分三個(gè)階段：（一）集中學(xué)習(xí)：（9月18日至9月26日）制定方案。四、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：古xx副組長(zhǎng)：許xx成 員：黃xx彭xx宋xx第五篇：2014年學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案2013年學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)《關(guān)于黨的群眾路線》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)實(shí)話、重實(shí)情，從而改進(jìn)作風(fēng)，與群眾拉近距離，搭建群眾見(jiàn)言獻(xiàn)策的新平臺(tái)。走訪調(diào)研?？刹扇∽剷?huì)、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)地調(diào)研等形式，深入一線、摸清情況，記好民情日記。查找制約學(xué)校發(fā)展的問(wèn)題。開(kāi)展“五訪”活動(dòng)，訪出資人、訪管理人員、訪骨干教師、訪一線員工、訪困難黨員，逐步建立員工訴求、發(fā)展建議、困難黨員員工、入黨積極分子“四本臺(tái)賬”。廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)。三、具體安排第一階段：學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)、召開(kāi)班子成員會(huì)、黨員教師會(huì)，傳達(dá)文件精神。以“辦學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意的學(xué)?！睘檩d體，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)黨員、員工立足崗位服務(wù)群眾，做出貢獻(xiàn)。要充分利用家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生集會(huì)、校園廣播、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)專欄等宣傳陣地，廣泛宣傳中央精神和省委、市委、縣委要求，及時(shí)反映教育實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)展和成效，加強(qiáng)正面宣傳和輿論引導(dǎo)，營(yíng)造活動(dòng)的濃厚氛圍，促進(jìn)教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。注重結(jié)合，努力創(chuàng)新。繼續(xù)鞏固和借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等主題活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)做法，進(jìn)一步堅(jiān)持和完善體制機(jī)制、推動(dòng)改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾常態(tài)化、長(zhǎng)效化。對(duì)需新建立的，要加強(qiáng)調(diào)查，廣泛征求意見(jiàn)建議，認(rèn)真研究制訂出臺(tái)。建章立制。領(lǐng)導(dǎo)班子的整改方案和班子成員的整改措施要在一定范圍內(nèi)公布，并征求意見(jiàn)。針對(duì)查擺出的問(wèn)題，學(xué)校黨支部書記要主持制定針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案。每個(gè)黨員都要參加學(xué)校黨支部召開(kāi)的專題組織生活會(huì)，針對(duì)個(gè)人思想作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行查擺分析，提出改進(jìn)措施和辦法，形成書面材料報(bào)縣教體局教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。會(huì)上，校長(zhǎng)要帶頭查擺問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。學(xué)校校長(zhǎng)的對(duì)照檢查材料，要報(bào)縣教體局黨委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。對(duì)照檢查材料一般包括四個(gè)部分：班子或個(gè)人作風(fēng)基本情況、存在的主要問(wèn)題、原因分析、努力方向和改進(jìn)措施等，重點(diǎn)放在后三個(gè)部分。開(kāi)展談心談話。開(kāi)展入戶家訪。廣泛征求意見(jiàn)。要把學(xué)習(xí)教育貫穿整個(gè)活動(dòng)始終，堅(jiān)持邊學(xué)、邊查、邊改。召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師進(jìn)行思想動(dòng)員，傳達(dá)中、省、市、縣及鄉(xiāng)黨委要求，對(duì)學(xué)校開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)作出具體部署，對(duì)學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主測(cè)評(píng)?；顒?dòng)時(shí)間從2014年3月開(kāi)始，到9月基本完成。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育，增強(qiáng)拒腐防變的能力，建立健全制度機(jī)制建設(shè)，著力解決教師干部隊(duì)伍中的“四風(fēng)”問(wèn)題，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、為民服務(wù)之風(fēng)、勤儉節(jié)約之風(fēng)、廉潔從政之風(fēng)，整體提升領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力和管理能力，以一流作風(fēng)創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，不斷提高人民群眾對(duì)教育的滿意度和美譽(yù)度。著力培養(yǎng)全面發(fā)展人才，樹(shù)清純學(xué)風(fēng)。堅(jiān)持“文化強(qiáng)校、質(zhì)量興校、特色立?！睉?zhàn)略，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平和品位，讓每個(gè)孩子都能享受到與時(shí)代同步的優(yōu)質(zhì)教育。要大力