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學(xué)習(xí)幼兒園教師師德規(guī)范的心得體會(huì)(文件)

2024-10-13 23:21 上一頁面

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【正文】 了教師應(yīng)做到兩個(gè)層面:“傳道”和“授業(yè)解惑”,“授業(yè)解惑”不言而喻,即傳授科學(xué)文化知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的能力,開發(fā)學(xué)生的智力等。孩子們長高了,也變重了。忽然對(duì)這個(gè)小寶有了同情,敬佩和憐憫。我抱著他“我們?nèi)ネ婊莅伞蔽曳稚⑺淖⒁饬?,他在看到幼兒園這么多孩子后立刻不哭了,但也什么話都不說,不去玩滑梯,蹦蹦床,只是呆呆的站著。行為舉止中,滿滿都是對(duì)你的信任?!安缓取贝T碩已經(jīng)開始用雙手揉紅紅的眼睛,我馬上安慰,不哭了,那我們一會(huì)再吃,他馬上停止了哭鬧。寶瑞今天也不哭,嘴里嘟嘟著“老師喂我吃”,我看他不哭了便說“你自己吃雞蛋,我喂你粥行嗎?”“好”!看到孩子進(jìn)步真的好高興,好欣慰。記得我的上一級(jí)孩子從中班開始讓他們自己收的呢,寶貝兒們可真棒!早飯結(jié)束,碩碩還是一口飯沒吃,典型的“入園焦慮”拒食!任何一個(gè)要求回應(yīng)你的都是眼淚。我安慰著自己“或者沒有哭鬧就是孩子的努力了吧,可是他還沒吃飯呢”。還給孩子買吃的”。“對(duì)呀,碩碩也來搭好嗎?”“好”他爽快地答應(yīng)了,“老師,這個(gè)是什么顏色?”“這個(gè)是綠色,跟大樹、小草一樣的顏色…”就這樣交流著,我趁機(jī)給他打開牛奶,“碩碩喝一口吧?”喝了一口味道似乎還不錯(cuò),“再來一口?”他沒有回答但張開了嘴巴,接著又吃了面包。貢玉、祥雨、姿諾也能坐下來靜靜的老師講故事,靖暉、藝茹、圣潔能自己吃飯了,藝茹這個(gè)睡覺困難戶今天中午終于在我拍了二三十分鐘后也睡著了。幫小朋友扔果皮,幫老師撿玩具,幫我們抬床等等,看到孩子進(jìn)步成就感油然而生,這也是我最喜歡教小班的原因,這種感情就是從這么小、從這么累中培養(yǎng)出來的。剛剛回到離開多年的幼兒園之時(shí),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,教書育人,馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。通過學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性。優(yōu)良的師德、高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂??鬃诱f得好:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對(duì)待每一位孩子。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì)。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,甚至一個(gè)小小的動(dòng)作。每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好幼兒。、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,幼兒均喜歡模仿,這將給幼兒成長帶來一生的影響。在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值!《幼兒園教師的師德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得體會(huì)5道德之心是以行為展示出來的,那么主要體現(xiàn)在教師與學(xué)生之間、教師與家長之間、教師與教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)之間體現(xiàn)出來的,同時(shí)我們還要做到為人師表、愛崗敬業(yè)。教師與家長之間。教師與領(lǐng)導(dǎo)之間。我們要時(shí)刻注意我們的儀表端莊、個(gè)人禮儀、談吐大方、手勢動(dòng)作、各種姿態(tài)、聲音聲調(diào)。不僅是這樣,我們的還要注意語言婉轉(zhuǎn)、聲音聲調(diào),婉轉(zhuǎn)的語言會(huì)使我們交流起來會(huì)很得當(dāng),聲音聲調(diào)的變化會(huì)使小朋友和其他人聽起來比較好,比如我們?cè)缟贤砩虾托∨笥岩娒?,我們的歡迎聲是“小朋友早。第四篇:幼兒園教師關(guān)于師德規(guī)范的心得體會(huì)幼兒園教師學(xué)習(xí)——師德規(guī)范的心得體會(huì)大班:何汨我踏上教育這塊神圣的土地,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。教師隊(duì)伍是我國教育事業(yè)改革與發(fā)展的主導(dǎo)力量和決定因素。教育部長周濟(jì)指出:教書育人,教書者必先學(xué)為人師,育人者必先行為世范。因此,針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問題,開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。其次,是對(duì)孩子無私的愛。深入到孩子中去,關(guān)注他們的舉動(dòng),觀察他們的言行,了解他們的心理動(dòng)態(tài),很好的為幼兒服務(wù),這樣就在他們中樹立了威信。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田。堅(jiān)持從嚴(yán)治教,提高自身建設(shè),在教學(xué)上要多加探索改革,努力提高教育藝術(shù)。幼兒教育重在保教并行??傊?,我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力,全心全意為幼兒服務(wù),深深扎根于幼兒園這片凈土中。2.積極參加公民義務(wù)獻(xiàn)血。3.面向全體幼兒,注重為不同水平幼兒創(chuàng)設(shè)不同的環(huán)境(教育教學(xué)、生活活動(dòng)、個(gè)性發(fā)展等)促使其不同程度的提高和發(fā)展。四、熱愛幼兒、關(guān)心幼兒、了解幼兒,循循善誘,誨人不倦,不歧視、諷刺幼兒,不說反話,嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒,建立民主、平等、親密的師生關(guān)系,與家長、社會(huì)緊密配合,共同教育幼兒。4.在任何情況下,教師都不得用命令或蔑視憎惡之類的口吻,不用刻薄挖苦幼兒的語言,不替幼兒起綽號(hào),不講反話。2.進(jìn)班一律用普通話,幼兒面前教師要為人師表,輕聲講話,互相稱呼“╳老師”。3.遵守學(xué)校文明公約,努力辦好文明學(xué)校。誠信檔案—建立誠信檔案,納入到考核中,“守信者褒、失信者懲”。誠信示范—教書育人,必須身正為范,言必行、行必果,做知行合一的表率。1.工作中一一相互支持;思想上一一互相幫助;生活上一一互相關(guān)心;業(yè)務(wù)上一一取長補(bǔ)短,共同提高,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛的好風(fēng)尚。五、儀表端莊,舉止大方,語言文明,禮貌待人,廉潔奉公,遵紀(jì)守法,嚴(yán)以律己,為人師表。2.幼兒離園時(shí),老師應(yīng)主動(dòng)與家長簡談?dòng)變呵闆r(以發(fā)揚(yáng)幼兒優(yōu)點(diǎn)為主),并和幼兒、家長道別。1.認(rèn)真參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、進(jìn)修和教研活動(dòng),力爭主動(dòng)參與、積極投入、暢所欲言。1.堅(jiān)持運(yùn)用“積極的鼓勵(lì)勝于消極的制裁”原則,注重發(fā)揚(yáng)每個(gè)幼兒閃光點(diǎn),堅(jiān)持正面教育。第五篇:幼兒園教師師德規(guī)范幼兒園教師師德規(guī)范一、熱愛社會(huì)主義祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳馬克思主義和黨的路線、方針、政策。(三)學(xué)習(xí)陽光心態(tài),做陽光教師。(二)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),保教并行。今后努力的方向:在今后的工作中我仍然要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,出色的完成工作。熱愛孩子就意味著尊重,要讓每個(gè)孩子都能抬起頭來走路,要認(rèn)真考慮自己對(duì)孩子的每一個(gè)意見,每一個(gè)做法,無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心?!皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€(gè)重要體現(xiàn)。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個(gè)職業(yè),就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛和對(duì)事業(yè)的忠誠,決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚;另一方面,師德直接影響著孩子們的成長,教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到孩子的思想素質(zhì)、道德品 質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí),我對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。一個(gè)幼兒教師只有熱愛幼兒,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長;才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),竭盡全力地去教育孩子;才會(huì)自覺自愿地約束自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表;廉潔從教?!边@是最起碼的禮儀,所以我們要做到請(qǐng)?jiān)谙?、謝在后,還要少用命令語言,多用征詢語言,這都是在教學(xué)中體現(xiàn)出來的,雖說都是一些小事,但細(xì)節(jié)更應(yīng)該是我們注意,去關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)。還有的時(shí)候會(huì)用一個(gè)手指指著孩子說話這會(huì)變成一把利劍扎進(jìn)孩子的心底。多學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),多關(guān)注每一個(gè)孩子進(jìn)步,關(guān)注每個(gè)孩子的自我發(fā)展,在教學(xué)中我們還要善于反思,你是否每天都關(guān)注了每個(gè)孩子,我們沒有責(zé)任把孩子剝離開,有的去關(guān)注有的不關(guān)注,要做到好看的、不好看的、淘氣的、好動(dòng)的都要關(guān)注到,用我們的心、用我們的愛、用我們的平等、用我們的尊重、去傳遞我們的情感,傳遞我們的教育,這是我們特別關(guān)注的一點(diǎn)?!苯處熍c教師間。我們要學(xué)會(huì)愛孩子、關(guān)心孩子、尊重孩子。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。要提高自身的素質(zhì),這要求自己不斷的學(xué)習(xí),積極探索,不斷開辟新的教法。只有把愛傳遞給幼兒把幼兒看重,幼兒得到老師的尊重,他們才會(huì)尊重老師喜歡老師,愿意學(xué)習(xí)這個(gè)老師所傳授的各種知識(shí)。只有這樣幼兒才能接受老師的教育而愿意學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。首先,要熱愛幼兒教育事業(yè),要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。幼兒身體健康、快樂、學(xué)習(xí)進(jìn)步,你就會(huì)喜悅,就能感覺到工作的快樂。有一種愛,叫無私,有一種愛,叫關(guān)懷,有一種愛,刻畫著偉大的靈
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