寒假社會(huì)實(shí)踐策劃書(文件)
【正文】 戰(zhàn)役遺址調(diào)查內(nèi)容：①烈士陵園的景觀②烈士事跡和每年拜訪陵園的情況③渡江戰(zhàn)役的有關(guān)歷史常識(shí)注：隨機(jī)應(yīng)變，自由發(fā)揮經(jīng)費(fèi)預(yù)算：①水果：50元②交通費(fèi)自付（若資金多，小組支付）活動(dòng)負(fù)責(zé)人和參與者：江晨輝、唐健、黃也非、張俊、黃艷玲、王夏星等 注意事項(xiàng)：①就近就便，注意安全。第五篇：寒假社會(huì)實(shí)踐策劃書[范文]合肥學(xué)院建筑工程系寒假社會(huì)實(shí)踐策劃書大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是實(shí)踐育人的有形載體，是全面提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的有力舉措，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。同樣，通過寒假實(shí)踐活動(dòng)可以使大學(xué)生們走出象牙塔這一特殊的環(huán)境，做到在“讀萬卷書”的同時(shí)“行萬里路”，在接觸社會(huì)中拓寬視野，在體驗(yàn)社會(huì)中了解需求，在服務(wù)社會(huì)中增長才干。三、活動(dòng)目的 踐行“第二課堂”堅(jiān)持以長才干，作貢獻(xiàn)為原則，在活動(dòng)中了解社會(huì)，認(rèn)知社會(huì)，傳播文明，服務(wù)農(nóng)村，充分體現(xiàn)合肥學(xué)院大力弘揚(yáng)和培育民族精神，促進(jìn)發(fā)展的積極作用。四、活動(dòng)開展倡導(dǎo)廣大學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)機(jī)會(huì)深入基層，在確保安全的前提下，就近就便廣泛參與社會(huì)實(shí)踐與青年志愿者活動(dòng)。（一）準(zhǔn)備階段當(dāng)前，大學(xué)生就業(yè)問題仍為社會(huì)焦點(diǎn)，就業(yè)壓力與日俱增，這就需要我們大學(xué)生學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，投身社會(huì)實(shí)踐中。同學(xué)們可以利用寒假期間進(jìn)行勤工儉學(xué)，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，還可以增長見識(shí)，增加社會(huì)閱歷。在實(shí)踐前期，積極組織所有參加社會(huì)實(shí)踐的人員認(rèn)真學(xué)習(xí)外出實(shí)踐的安全知識(shí)，確保人員在實(shí)踐期間的人身財(cái)產(chǎn)安全（三）活動(dòng)程序要求參加此次活動(dòng)的同學(xué)，于2012年2月18號(hào)之前將撰寫的調(diào)研報(bào)告和至少3張?bào)w現(xiàn)實(shí)踐活動(dòng)的照片交于建工系青志聯(lián)辦公室。實(shí)踐論文的要求如下：實(shí)踐報(bào)告可以手寫或者打?。ńㄗh打印并上交電子版）。三級(jí)標(biāo)題：宋體加粗；編號(hào)為“1”、“2”、……等。勤工儉學(xué)的實(shí)踐報(bào)告最后一頁必須要有實(shí)習(xí)單位的書面證明。實(shí)踐，重中之重是精心的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)。合肥學(xué)院 建筑工程系 團(tuán)總支青志聯(lián)2011年12月30日附件2012年合肥學(xué)院大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表注：如無實(shí)習(xí)單位可不填意見欄。加強(qiáng)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)大學(xué)生專業(yè)興趣和認(rèn)知能力，推廣素質(zhì)拓展是活動(dòng)的主要目的。對(duì)于在網(wǎng)上抄襲和同學(xué)之間互相抄襲的情況將給于批評(píng)改正處理。實(shí)踐報(bào)告需要有封面，寫明題目、專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。署名寫在結(jié)尾的右下方，另起一行寫年、月、日（阿拉伯?dāng)?shù)字）（4）序號(hào)設(shè)置各級(jí)標(biāo)題的編號(hào)一級(jí)標(biāo)題：黑體；編號(hào)為“一”、“二”、“三”、……等。要求參加此次活動(dòng)的同學(xué)，于2012年2月17號(hào)之前將填寫的寒假社會(huì)實(shí)踐登記表（在單位實(shí)習(xí)的需加蓋實(shí)習(xí)單位的公章）上交于建工系青志聯(lián)辦公室。安全問題：活動(dòng)按照就近便利原則，在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展。（二）社會(huì)實(shí)踐階段同學(xué)針對(duì)自己家鄉(xiāng)的環(huán)境和專業(yè)進(jìn)行調(diào)研。鼓勵(lì)參加本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的廣大同學(xué)撰寫調(diào)研報(bào)告。.拓展學(xué)習(xí)資源，拓展發(fā)展空間，激發(fā)同學(xué)勤奮學(xué)習(xí)奮發(fā)成才的積極性和主動(dòng)性。對(duì)于引導(dǎo)和激勵(lì)廣大青年學(xué)生深入學(xué)習(xí)實(shí)踐十七大重要精神和科學(xué)發(fā)展觀，積極投身于推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的偉大實(shí)踐，都具有十分重要的意義。從宏觀視野來講，重視大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做好理論教學(xué)和實(shí)踐教育的結(jié)合，是黨和國家高等教育
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