【正文】 一個良好的行為習(xí)慣。二、明確取得好成績或考試失利的原因。三、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算。上課的要求：(1)認真聽講，積極思考。五、安全教育：小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：(1)學(xué)生討論。C、財產(chǎn)安全：保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時反映或報警。我們必須抓住時間中的分分秒秒，莫讓光陰空自流。班級是我們的家，文明衛(wèi)生的良好環(huán)境需要大家的共同維護，徹底告別不文明行為和習(xí)慣，時刻牢記安全第一，讓我們在這樣溫馨和諧的集體氛圍中健康快樂地成長。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》進行童蒙養(yǎng)正教育。擴大學(xué)生的閱讀量，開闊學(xué)生的視野。十一月中旬——十二月底：精講課文，完成相應(yīng)的習(xí)題和單元測試。(注：在第一學(xué)期期間，老師根據(jù)學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況，帶領(lǐng)學(xué)生閱讀有益讀物或別冊小學(xué)課本。學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》。六月下旬——七月初：復(fù)習(xí)迎接期末測試，《三字經(jīng)》《孝經(jīng)》熟記于心，繼續(xù)監(jiān)督《弟子規(guī)》落實情況。學(xué)期末進行學(xué)生識字能力、閱讀興趣、品德行為的對比調(diào)查。展示活動：期末向家長進行一次匯報表演或舉行成功分享會。語文課程計劃1月份完成寒假作業(yè)，2月中旬前檢查、改正，查漏補缺；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。三、活動安排隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；每天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；一個人嘗試獨立在家呆12天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排12天，當12天家長；其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。(4)課堂教學(xué)的質(zhì)量還有待進一步提高。四、工作目標：(1)努力做到教研活動系列化、專題化、實效化。組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程標準，用課程標準的新理念作為教學(xué)的指導(dǎo)思想，開展課程改革工作。研究課題要求選擇點小、切入口深，選題要有研究價值、有系統(tǒng)性和可操作性。開課教師努力做到：認真?zhèn)湔n、認真上課，上課要著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生自主、合作的課堂教學(xué)氛圍，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，聽課教師聽課前要熟悉教材，聽課要專心，并認真做好聽課記錄，真正使聽課、評課落到實處。并且及時做好教案的修改和教后隨筆的記錄工作。并且要注意評課的質(zhì)量，學(xué)會看出關(guān)鍵問題，抓住主要問題來評課。(3)期中、期末考試制定好切實可行的復(fù)習(xí)計劃，制定補差補缺、提高優(yōu)秀率的措施，出好復(fù)習(xí)提綱，上好復(fù)習(xí)課。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期所帶一年級各班人數(shù)均在 54人左右。學(xué)生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。基本內(nèi)容包括：音動畫故事、歌曲、欣賞、器樂、歌表演、集體舞、音樂活動和音樂知識等內(nèi)容。(4)加強實踐與創(chuàng)造。陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。聆聽不同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段， 進一步感受風(fēng)格。認識或見識幾種常見的兒童打擊樂器，并會演奏能為歌曲伴奏。音樂活動能力的培養(yǎng)方面：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進行律動，模仿動作和即興動作。音樂與生活的聯(lián)系。積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，響應(yīng)新課標要求，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實施，使學(xué)生開闊眼界。(3)設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。為此，我決定列出以下的學(xué)習(xí)計劃，時刻提醒我在今后的學(xué)習(xí)中努力勤奮：每天都不能松懈。此外，要每天把當天所學(xué)了的課程都復(fù)習(xí)一遍，還要把第二天要學(xué)的課程預(yù)習(xí)一遍。揚文明誠信美德，展三江學(xué)子風(fēng)采。在這個學(xué)期里，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要做到文明誠信美德。背書復(fù)習(xí)：背書要掌握記憶的方法反復(fù)復(fù)習(xí)；做《語文閱讀培優(yōu)》《數(shù)學(xué)培優(yōu)》，一、三、五日做語文，二、四日做數(shù)學(xué)，星期日做《語文新創(chuàng)意培優(yōu)》。睡前閱讀 《十分鐘猜謎語》《小學(xué)生作文》《看圖寫話》等四、休息日安排早上8：30分起床教學(xué)《弟子規(guī)》：要求懂每句的意思，會背誦。每三字一句，二句一韻，讀起來朗朗上口，易背誦。三、晚上：放學(xué)回家一回家學(xué)“悟空識字”復(fù)習(xí)鞏固，并聽寫。一、早晨：6：40起床（如遇要背書的情況提前半小時起床6：10起床）二、中午：放學(xué)回家至上學(xué)前放學(xué)回家學(xué)“悟空識字”，每天3個新字，學(xué)完后要抄寫一排并組詞。一個學(xué)期是辛苦的，但我不能怕辛苦，別人能夠做到，我相信自己也一定能做到。語文作業(yè)要字跡工整，仔細分析；數(shù)學(xué)作業(yè)，不能馬虎，寫完后認真檢查并驗算；英語作業(yè)，書寫規(guī)范，字跡工整。每節(jié)課都要認真聽講，特別是老師分析題目的時候，更要仔細聽，不能心不在焉 課前預(yù)習(xí)。小學(xué)一年級學(xué)生如何寫好學(xué)習(xí)計劃，下面小編分享了小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)計劃范文，供你參考小學(xué)一年級學(xué)生學(xué)習(xí)計劃篇一不知不覺，我已經(jīng)踏入了新學(xué)期的門檻，開始了新學(xué)期的生活。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。：(1)根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，再整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足于以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上去對學(xué)生進行相關(guān)的知識與技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。在音樂活動中逐漸積累知識與技能 而律動及表演是本教材的重點。(四)音樂與相關(guān)文化在學(xué)習(xí)中學(xué)會與他人合作。認識簡單的音樂符號。學(xué)習(xí)自然的呼吸，做到不聳肩，不出聲。體驗不同情緒的音樂。在學(xué)習(xí)歌曲的同時進一步學(xué)習(xí)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。(2)以審美為中心。增強學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力，讓學(xué)生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。所以，對不同學(xué)生應(yīng)用不同教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”。認真鉆研單元教學(xué)目標，并落實于作業(yè)設(shè)計中備課組活動時，根據(jù)每單元的教學(xué)目標，通過備課組集體備課活動制定單元作業(yè)，每個語文教師并針對每班學(xué)生特點調(diào)整布置回家作業(yè)。配合教導(dǎo)處加強質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量：(1)用好寫字訓(xùn)練課，抓好寫字指導(dǎo)。(3)珍惜每次外出聽課的機會，把經(jīng)驗帶回來，在備課組活動中交流。利用課余時間認真做好培優(yōu)補差工作，根據(jù)學(xué)生的心理特點，對學(xué)困生進行補缺補差，使他們樹立自信，在原有基礎(chǔ)上有所提高。還要加強聽課、評課活動的管理力度。加強備課組建設(shè)：(1)加強備課組的活動力度，每周1次的備課組活動定時間、定內(nèi)容，可以是針對本年級組的相關(guān)理論學(xué)習(xí)、教學(xué)經(jīng)驗的信息交流、組內(nèi)聽課、評課活動等……努力使備課組活動做到針對性強，有實效，解決每位老師的實際問題，讓老師們更新觀念，擴大視野，不斷提高每位教師的學(xué)識水平、理論修養(yǎng)和課堂教學(xué)能力。(3)精心組織過程，追求精致課堂，追求有效教學(xué)。建立以學(xué)生發(fā)展為主體的教學(xué)方式，逐步形成學(xué)生主體作用的教法學(xué)法。(2)組內(nèi)部分優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗沒有得到有效地推廣，使得資源極大地流失和浪費。自己注意計算細心化的糾正。計劃與非計劃如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。平時積極與家長聯(lián)系，每月請家長對學(xué)生在家表現(xiàn)