工作總結(jié)20xx信息技術(shù)學(xué)科(文件)
【正文】 三的能力，注重學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。另外，利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識，學(xué)習(xí)制作課件、網(wǎng)站，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。強化領(lǐng)導(dǎo)，成立以校長為組長的學(xué)校信息技術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，起草了計劃，制定了制度，將遠程教育工作開展情況納入了學(xué)校日?？荚u，作為教師評優(yōu)、晉升的首要條件，將用強有力的制度作為保障，確保信息技術(shù)教育工作的順利進行。積極開展了信息技術(shù)與學(xué)科整合研究活動。本期由信息技術(shù)管理員負責組織，語文、數(shù)學(xué)、綜合三個教研組，逐周組織教師，學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)知識。用強有力的制度，督促了教師自覺的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段開展教學(xué)。加強了信息技術(shù)教研組建設(shè)，健全制度，搞好實踐，加強研究。信息技術(shù)與學(xué)科整合工作總結(jié)崔黃口鎮(zhèn)鎮(zhèn)北中心小學(xué)。總之，本學(xué)期信息技術(shù)與學(xué)科的整合工作取得了一定的成績，但存在的不足仍較多。每位教師每周學(xué)習(xí)一次計算機基礎(chǔ)知識，一月進行一次信息技術(shù)與學(xué)科整合研討，一學(xué)期撰寫一篇專題論文。學(xué)校將按照教師的特長及學(xué)科特點，青年教師每學(xué)期下達4節(jié)，中老年教師每學(xué)期2節(jié)信息技術(shù)與學(xué)科整合課，做為硬性指標，與平時的日?？己恕⑵谀┰u優(yōu)掛鉤，實行現(xiàn)代信息技術(shù)手段應(yīng)用一票否決制。對信息技術(shù)各工作的開展情況，學(xué)校定期不定期進行了檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保了工作正常運行。按標準設(shè)置了課程，開足了課程，開齊了課時。在前期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，本期組織教師，通過集中與分散、定期與不定期相結(jié)合的方式，組織了教師，加強了遠教理論及計算機相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，使他們從根本上認識到，在新形勢下，能否應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段進行教學(xué)，將是判斷一個教師是否合格的基本標準，從思想上真正意識到信息技術(shù)教育的重要性。課后，及時做課后記，找出不足，總結(jié)一堂課的得失，并似出解決不足的方案。上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不可用機器”。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。二、教學(xué)方面?zhèn)湔n方面開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課，寫好教案。在這一學(xué)期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。選送電教老師及其他學(xué)科骨干教師到福州,重慶,武夷山,北京等地參加“網(wǎng)絡(luò)***及網(wǎng)絡(luò)制作專業(yè)培訓(xùn),”“多媒體課件制作相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)班”,“朝陽行動計劃培訓(xùn)”,“課程整合研討會”,“遠程
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