【正文】 導學生全面發(fā)展。堅持“抓教育、抓懲處、抓保護”，教育引導干部形成正確的社會政德導向，懲處在發(fā)展過程中謀取私利、中飽私囊的干部，保護在開拓創(chuàng)新中勇于承擔風險、勇于承擔責任的干部；剖析教師職業(yè)道德缺失的 2 成因,以社會發(fā)展為背景,以現(xiàn)代教育理論為指導,創(chuàng)建教師職業(yè)道德缺失的防范對策。三、推進措施（一）開展多種形式的政德師德教育活動，塑造懷柔教育良好的社會形象。以“強師德、鑄師魂、樹師表、練師 3 能”為主題，在全系統(tǒng)開展師德演講活動，以身邊的師德典型為題材，充分展示廣大教師的先進事跡，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風范，培養(yǎng)教師良好的師德風尚，營造良好的師德氛圍。（人事科負責）。在職教師要簽訂師德承諾書，承諾應主要包括：不亂收費，不歧視學困生，不加重學生負擔，不體罰和變相體罰學生，不從事違規(guī)家教、辦班、兼課和有償招生、嚴守學校紀律等方面的內(nèi)容。認真貫徹貫徹 “以評促學，以評促教，以評促管，重在建設”的原則，一是開展“評管”活動，進一步規(guī)范教學管理，努力為學校實現(xiàn)跨越式發(fā)展搭建良好的教學管理平臺。加強各項評價工作，教學質(zhì)量和辦學效益得到進一步提高。重點圍繞以下五個方面進行教師職業(yè)道德行為自查：一查是否堅持德育為先，看有無教書不育人的現(xiàn)象，有無傳播危害學生身心健康的思想和言論；二查是否尊重學生人格，有無體罰和變相體罰學生、侮辱學生、歧視學生等不良行為；三查是否遵守勞動紀律，看有無缺勤、缺課、曠課，在備課、講課、批改作業(yè)等過程中有無應付、馬虎了事的行為；四查是否做到為人師表，看有無借職務之便謀私利，向?qū)W生和家長推銷或變相推銷課外書籍、復習資料，從事違規(guī)家教、辦班、兼課和有償招生等行為；五查上班時工作精力是否集中，看有無在工作時間內(nèi)或工作場所中休閑娛樂、炒股經(jīng)商等活動。（人事科負責）。（人事科、辦公室負責）《師德建設文集》。實行一票否決制，將政德師德表現(xiàn)作為干部教師考核、職務聘任、職稱評定、績效工資、派出進修和評優(yōu)獎勵等的重要依據(jù)。（政工科、人事科、監(jiān)察科負責）。為確?；顒尤〉酶玫膶嵭?，中小學（幼兒園）要切實加強組織領導，精心組織、周密安排，確?；顒禹樌七M。附件：1中共懷柔區(qū)委教育工作委員會、懷柔區(qū)教育委員會政德師德建設領導小組二○一二年二月二十日附件：1 中共懷柔區(qū)委教育工作委員會懷柔區(qū)教育委員會政德師德建設領導小組組 長：夏占利懷柔區(qū)教育委員會 主任劉生勃懷柔區(qū)教育工委書記副組長：李連鑫懷柔區(qū)教育工委副書記劉文忠懷柔區(qū)教育紀工委 書記成 員：梁 勇 懷柔區(qū)教育委員會 副主任張寶憲 懷柔區(qū)教育委員會 副主任 趙俊石 懷柔區(qū)教育委員會 副主任 王占軍 懷柔區(qū)教育委員會 副主任領導小組下設辦公室辦公室主任：李連鑫（兼）成 員：單雪琴 教委政工科科長胡忠德 教委人事科科長 喬玉波 教委辦公室主任 赫明強 教委紀檢監(jiān)察科科長 尹瑞英 教委法制科科長 張成林 教委督學室主任 張春霞 教委成職科科長李錄林 教委中教科科長李擁政 教委小教科科長 馬 杰 教委幼教科副科長楊秋菊 教委體美科科長劉華囡 團教工委書記孫連波 教育工會副主席崔文霞 教委婦委會主任高鐵松 教委安全辦主任周迎紅 教委基修科科長趙愛偉 教委財務科科長廖文清 教委后勤服務中心副主任李振同 教委老干部中心主任主題詞：教育 政德師德建設 實施意見中共懷柔區(qū)委教育工作委員會 北京市懷柔區(qū)教育委員會2012年3月1日印發(fā)網(wǎng)上下發(fā)第五篇：師德建設長效機制青嵐小學師德建設長效機制教師是學生健康成長的指導者和引路人，教師的一言一行都會對學生產(chǎn)生重要而持久的影響。根據(jù)教育部、?。ㄊ校┙逃块T的要求，結(jié)合工作實際，學校采取各種措施，不斷加強師德建設。組織全體教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和《師德建設學習材料》，規(guī)范辦學行為，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平。四、加強督促檢查。根據(jù)教育部頒布的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省教師職業(yè)道德“八不準”》，制定出臺了學校師德考核評估細則。充分發(fā)揮典型人物的激勵、導向和示范作用，通過 “師德標兵”、“優(yōu)秀班主任”等評選活動，大力表彰先進，樹立榜樣。并從中及時發(fā)現(xiàn)和解決學校管理工作中存在的不足與問題，進一步營造促進學生身心和諧發(fā)展的良好育人環(huán)境。教育行政部門和學校管理者經(jīng)常深入教學科研第一線，傾聽教師意見，了解教師在工作、生活中存在的實際困難，定期召開會議，發(fā)現(xiàn)問題，及時給予解決。在專業(yè)技術崗位聘用過程中，實行師德師風考核“一票否決”。我校高度重視教師隊伍建設，堅持把師德建設擺在教師隊伍建設的首要位置，通過各種形式宣傳和引導全體教師不斷更新教育觀念，不斷改進教育教學方式，緊緊抓住新校成立的契機，通過建設長效機制，積極營造良好的育人氛圍，取得了明顯成效。（三）常抓不懈，重在建設政德師德建設是學校干部教師隊伍建設的永恒課題。聘請人大代表、政協(xié)委員、監(jiān)察人員、新聞人員等社會知名人士作為政德師德監(jiān)督員，向社會公布政德師德師風建設監(jiān)督電話，設立舉報箱。在教師資格認定和教職工聘任中，明確師德方面的具體要求，把師德作為必備條件之一。（人事科負責）（三）健全和完善政德師德考核評價機制，依法管理干部教師隊伍。組織政德師德典型和優(yōu)秀干部教師事跡報告團，在教育 6 系統(tǒng)巡回作報告，總結(jié)、交流政德師德建設新經(jīng)驗，研討和探索新時期政德師德建設的新內(nèi)容、新思路、新方法。（各單位負責）（二）開展優(yōu)秀政德師德典型的評選、表彰和宣傳活動，推動師德建設的深入開展、表彰活動。中小學（幼兒園）要深入開展自查自糾活動。二是圍繞“老師熱情幫助學生樹立信心、老師的組織教學能力、老師對學科知識掌握和調(diào)動學生積極思維注意培養(yǎng)學生的能力、老師批改作業(yè)認真程度、老師熱情輔導學生、老師的教學效果、老師對學生的關心以及跟學生溝通情況”等七個方面的內(nèi)容開展學生評選“我最喜愛的老師”活動，讓學生對各科老師的滿意度進行評價，填寫《評教表》；開展家長、社會評教活動。（各單位負責）“評管評教”活動。領導干部要簽訂政德承諾書，承諾應主要包括：認真執(zhí)行領導干部廉潔自律規(guī)定，嚴格遵守財經(jīng)紀律，嚴格規(guī)范公務活動，社交活動和個人活動；堅持民主集中制原則，實行民主決策，科學決策，主動接受組織和群眾監(jiān)督；建好班子，帶好隊伍，扎實推進效能建設；實行政務公開，陽光操作，杜絕不正之風，依法行政，正確使用手中權力。凈化語言環(huán)境，推行文明用語，進一步規(guī)范教師的語言行為。二是把學習《黨政干部選拔任用工作條例》、《公務員法》、《教育法》、《教師法》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策列入干部教師繼續(xù)教育內(nèi)容，學習全國、北京市優(yōu)秀黨政干部、教師和身邊先進典型事跡，采取個人自學與集中學習相結(jié)合，保證干部教師參與率達100％。（五）積極推進政德師德建設工作改進創(chuàng)新。廣大干部教師要堅持社會主義教育方向，全面貫徹黨的教育方針，樹立先進教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，形成相互激勵、教學相長的師生關系，促進學生全面發(fā)展。（二）樹立正確的職業(yè)理想。一、指導思想為落實“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取庇萌藰藴?，努力造就適應新形勢、新任務要求的高素質(zhì)干部隊伍，以加強干部作風建設和教師職業(yè)道德建設為重點，把加強政德建設與推動教育教學中心工作結(jié)合起來，營造風清氣正的干事創(chuàng)業(yè)氛圍，以政德建設創(chuàng)業(yè)績、樹政績，以工作實績彰顯政德建設的實際效果。通過“評”來弘揚先進，健全激勵機制?！安椤?，就是查思想，查言行，查作風，查差距，要把自查和督察結(jié)合起來。對新上崗的教師要