小學畢業(yè)班作文教學（推薦）(文件)
【正文】 紀實作文和想象作文，內容具體，感情真實。還可以進行佳作欣賞，以此激發(fā)孩子們對習作的興趣。第一，必須弄清題目要寫的對象。重點是指題目中表示思想意義或思想感情的關鍵詞。第三、中心要新穎。（真）第三、要力求新穎，吸引人，避免一個模式。然而，我們都知道，如果僅以此“四大點”進行作文復習指導，是絕不會有可喜的收獲的。教師要在復習之前，立足作文復習的總體要求，制訂一個較好的計劃?！彼仓赋觯旱谌龑W 段注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵自由表達，強調習作的個性化，尊重并重視學生的主觀感受。這里要強調的是，一定要落實“感情真實”的要求，要力戒目前習作中普遍存在的“假情”、“矯情”。要根據《課程標準》要求和學生作文能力狀況，以教材的作文訓練系列內容為依據，立足整體，考慮作文復習。如命題作文中的“審題、選材、構思”訓練；材料作文中的“圍繞中心，重點發(fā)散”訓練；看圖作文中的“觀察”訓練；應用文中的“格式” 訓練等。一是作文復習的時間安排要有計劃性?？上劝才艈雾棌土?，然后再相對集中地進行綜合能力的復習訓練。一題多變，最簡單的理解就是從一個基本作文題，變出多個相類似的題目。當然，實際操作中也并不像說的那么簡單。注意語句通順。不妨讓我們看同學們的作文，似曾相識的多，老調重彈的多。②薄發(fā)階段：也是同學們動手寫作文的階段，不僅要充分調動生活積累，運用學會的寫作技巧，更要善于捕捉靈感的火花，寫出富有靈氣，渾然天成的作品。對上年小升初的回顧 及現狀的分析(1)首先，我對上屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業(yè)班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。渡頭：，全縣42名，排全縣43名（倒二），全縣41名，洪山：，全縣（倒三），全縣第10，全縣38名，東街頭： 全縣第19名，全縣排36名?，F實狀況 ：今年我校畢業(yè)學生為 220多 人，在教學方面 教師、家長、學生對科學、英語、品德的重視不夠。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。要重視對學生學習方法的指導，注重對基礎知識和技能的培養(yǎng)。二是復習工作計劃。教師的校本培養(yǎng)，既要健全和完善教學常規(guī)管理制度，又要有的放矢地落實“十字” 方針: 備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教法要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。②加強教學視導。本學期畢業(yè)班教學的基本階段: 5 月 份前各科上完本學期的教科書內容。第一輪復習一般是基礎性復習，要堅持重課本、重基礎、重知識發(fā)生過程、重知識的廣度的“四重原則”。第三輪復習一般是綜合與仿真模擬訓練，通過考、練、講、評、補，加強對于基礎知識的理解和運用，提高學生的綜合能力。二是把握好復習課和講評課的不同教學流程、方法。研究的內容要深刻，要研究試題的難易、題量、題型和覆蓋面的結構情況，還要研究除知識與技能考查外能力考查方面的動向，尤其是在體現新課程標準方面，在進行命題意圖和答題標準等方面有什么新變化。各科任教師根據自己對試題的研究，自己出一份試題，五月中旬交學校校選擇復印，發(fā)給各校，實現資源共享，進行研究和交流。一、“四清” 的實質和重點 “四清” 就是堂堂人人清、日日人人清、周周人人清、月月人人清?！爸苤芮濉本褪瞧詹楸局芩鶎W的各科知識，知識點一一過關，學生人人過關。二、“四清”的內容“四清”的內容主要是課本上的基本概念、公式、例題、課后題、語文學科要求背誦的篇目、各科《基礎訓練》上的習題。任課教師把這些內容明確給每個學生，學生按教師要求對照課本先進行自查。第三步，任課教師復查?！?這四句順口溜就揭示了周清的方法和所要達到的目標。加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助一名或幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發(fā)生?！八那濉钡乃木漤樋诹? “你查我，我查你，其實都是查自己。學生自查過關后，接著進行同桌互查(每個教室的座位都是按一個優(yōu)秀生和一個后進生排在一起，便于“兵教兵”)?！八那濉辈捎玫氖菨L雪球的辦法。“四清” 的實質就是課本上所學的知識達到人人過關。所謂“日日清”，就是今日事今日畢。注意: 切實把握畢業(yè)質量檢測總復習和歷屆畢業(yè)升學試題，做到心中有數。三是能將獲取的信息應用于教學實踐，在平日教學中能有針對性的進行相應的指導和訓練。③試題研究要在三方面下功夫: 一是全面性和深刻性。②各位教師要重點研究兩種課型: 復習課和試卷講評課。第二輪復習一般是專題復習，強調“五個重視”，重視復習專題的選題，重視第一輪復習的薄弱環(huán)節(jié)，重視思維能力的訓練，重視考試的重點、熱點，重視學科素養(yǎng)的培養(yǎng)。6 月中旬前做好第二輪復習。抓好教育教學常規(guī)管理，嚴格畢業(yè)班教學“六認真”。①開展教研活動。四是在計劃執(zhí)行過程中，根據實際不斷完善補充，以達到最佳化。我認為從這幾方面著手，加強對畢業(yè)
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