【正文】 廣大同學提供很多展示自己的機會同時，也體會到了豐富多彩的大學生活，也為寧靜的校園增添了青春和活力。必要時我們部還將派干事深入到各個班級，在各班的班會上進行宣傳，力爭將這次大賽宣傳到位。：大賽過程中主持人起著相當重要的作用，關系到比賽是否可以順利有序地進行，為此，我們將加大重視，認真確定此次比賽的主持人。）:我部將邀請院內資深教師擔任評委嘉賓，同時提供詳細的材料如評分細則及比賽流程，以使他們能對比賽更加了解。五、比賽時間安排：1．11月22日文藝部將召開各年級各班文體委員會議，對大賽進行宣傳并下發(fā)相關大賽資料。5．12月8日，各班把大賽中放映的PPT以及伴奏上交?；脽羝榻B中應包括歌名以及選歌理由等內容，要求各班除了向觀眾展示班徽成果以外，還應對班徽的創(chuàng)作思路在幻燈片中予以闡述，并對參加此次班歌大賽活動對班級的意義加以說明，在幻燈片的最后應提出班級口號以濃縮展示班級的精神風貌。使本次活動起到預想的增加同學知識和創(chuàng)新能力的目的。班級啦啦隊負責人應維持本班啦啦隊秩序，為其他參賽班級營造良好的展示環(huán)境?，F場展示形式不限，鼓勵創(chuàng)新。二、活動意義通過此次活動不僅可以展示我院班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，又可以增強班級凝聚力和號召力同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的。②成員風采(可以有班主任、輔導員)。各班賽前應做好充分準備，確保展示所用物資齊全到位。5每班展示時間為八分鐘，超時的減分或者直接取消評優(yōu)資格，遞邀請函㈡中期場地布置：1由素拓部具體負責聯合其他部門開展場地布置。7歡送現場領導8同學退場注意事項：賽前須做好充分準備，確保物資及時到位，提前到比賽地調試設備，以保證比賽順利進行。現場須有專人在賽前為評委講解評分事宜。九”班級風采大賽。九”為主題開展一次團組織生活，活動結束后制作一份關于此次活動成果展的ＰＰＴ。：11月２６日至12月５日，各班級自定。分發(fā)團組織生活申請表，動員各班積極的﹑高質量﹑高效率的開展本次團組織生活和完成成果展ＰＰＴ。（３）組織部合計各班最終得分，評出一、二、三等獎和最佳創(chuàng)意獎班級。策劃：組織部２００９年１１月９日。十、可行性分析：學院十分重視此活動，各班均支持此活動，可謂是群眾基礎牢固；活動所需經費較少，而活動本身教育意義甚大。（３）收集各班級遞交的團組織申請表．（１）按各班遞交的申請表上的活動時間安排組織部成員參加各班級團組織生活，并以“公平，公正，公開“的原則打分。：一等獎設1一個班級，頒發(fā)榮譽獎狀并獎現金８０元；二等獎設１個班級，頒發(fā)榮譽獎狀并獎現金６０元；三等獎設２個班級，頒發(fā)榮譽獎狀并獎現金４０元；最佳創(chuàng)意獎設１個班級，頒發(fā)榮譽獎狀并獎現金４０元。依據綜合此兩項的最終得分評出一、二、三等獎和最佳創(chuàng)意獎。首先是讓同學們對此段歷史有更深刻的了解，更加珍惜今天幸福的生活；其次是強化班級的凝聚力，展現各班級的班級特色，增強班委、團支部與同學們的聯系，增進班級同學之間的友誼，豐富班級同學的課余生活。)每班至少有一名同學負責維持自己班級的秩序，現場承辦單位秩序維護者有權對秩序混亂的班級根據情況減分，以更好的維持現場的秩序㈢后期1比賽結束同學退場之后，由素拓部組織相關人員負責會場的清理恢復工作2相關新聞投稿，后期活動總結五、經費預算項目 所需物品名稱數量預計金額備注膠帶紙535=15繩子30米130=30大海報1張401=40邀請函30張130=30礦泉水三提253=75剪刀一把71=7機動資金50總計：247元六、應急預案1準備好備用麥克，由劇務組具體負責，防止現場麥克出問題2當一個班因主要人員不齊等特殊原因不能按時上場的，由主持人靈活處理(讓下一班上場)七、活動具體負責人及參與者活動具體負責人：參賽對象：機電學院所有班級(19個)第五篇：班級風采大賽最終策劃書成都中醫(yī)藥大學第二臨床醫(yī)學院 慶“一二?九”班級風采大賽策劃書第二臨床醫(yī)學院分團委組織部：慶“一二?九”班級風采大賽：隨著12月9號的臨近，我院分團委為了讓學院同學們記住這段特殊的歷史，讓同學們“牢記歷史、勿忘國恥”，讓同學們的愛國情操得以升華。比賽中各班級所需道具各班自備比賽前一天再次確認評為其能否到場。每個班級時限為8分鐘，超時者將被罰分。3海報展示(每個參賽班級必須設計制作A2海報一份，比賽前集中粘貼在櫥窗展出，比賽當天在北功廳展出。④班級建設等，各班自行組成班級形象宣講團，應有專人負責解說。三、資源需要(19塊供各班級展示用、2塊用來做宣傳放置于主教后清露園前的主干道兩側。八、活動經費預算前期宣傳：50 元場地租用費：300元主持人服裝：100元賽場裝飾：50 元飲用水：30元請柬：50元共計 ：580元經管學院學生分會文藝部