【正文】 認(rèn)真； 善于發(fā)揮創(chuàng)造，有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度；熱愛播音主持工作，對其有濃厚的興趣。為進(jìn)班納新工作做鋪墊。進(jìn)班納新目的：進(jìn)入新生班級，用與新生面對面交流的方法，進(jìn)行最后的納新工作。報名：宣傳結(jié)束后在相應(yīng)班級內(nèi)進(jìn)行征集報名，并統(tǒng)計好報名名單，離開前在相應(yīng)班級內(nèi)留下宣傳材料以及報名表，進(jìn)行二次報名。比賽通知：至少提前一周告知參賽選手比賽需要的材料，讓選手能夠提前做好準(zhǔn)備。5）流程：賽前準(zhǔn)備：廣播站成員在比賽開始前2030分鐘到達(dá)比賽場地，將場地衛(wèi)生清理干凈，準(zhǔn)備好比賽需要用到的材料，做好比賽準(zhǔn)備。評為第一印象環(huán)節(jié)滿分為4分。自備稿件閱讀環(huán)節(jié)滿分為4分。復(fù)賽開始前五到七天通知選手復(fù)賽時間、地點(diǎn)以及比賽內(nèi)容，方便選手做出充分準(zhǔn)備。4)負(fù)責(zé)人： 因復(fù)賽人數(shù)較多，且考核內(nèi)容較初賽有所增加，為了能夠讓比賽在限定時間內(nèi)順利完成，特分南北樓進(jìn)行。選手入座之后進(jìn)行點(diǎn)名，確定到場選手人數(shù)，無原因未到場者，視為棄權(quán)。自備稿件閱讀：要求稿件是自寫稿件，能夠反映出自己的真實感情，范圍限定在開學(xué)以后發(fā)生，可以是人、或者是感受。本環(huán)節(jié)不設(shè)分值。評委根據(jù)選手的現(xiàn)場展示能力給予評分，本環(huán)節(jié)滿分4分賽后工作：選手比賽結(jié)束后，到退場區(qū)就坐，等待其他選手結(jié)束比賽。等待選手離場后，廣播站成員清理好比賽場地衛(wèi)生，帶好賽前準(zhǔn)備的物品，檢查無遺漏問題后，鎖門離開。2）稿件：要求選手的自備稿件不能與初賽、復(fù)賽稿件重復(fù)，根據(jù)自己喜歡的欄目準(zhǔn)備播音稿件。麥克風(fēng)放在選手比賽場地，為參賽設(shè)施；電腦放于后臺，位選手自備稿件以及才藝展示提供背景音樂；參賽選手名單和筆置于評委席，方便評委為參賽選手進(jìn)行點(diǎn)評；播音內(nèi)容手冊四份放在評委席，一份放在選手比賽場地。進(jìn)入決賽的選手，已經(jīng)是半只腳踏入廣播站這個大家庭了，所以決賽側(cè)重點(diǎn)不再是對選手進(jìn)行選擇，而是側(cè)重于對選手適合單人的角色進(jìn)行確定。2）自備播音稿件閱讀：通過選手播音稿件的內(nèi)容，能夠反映出選手所喜歡的播音類；通過選手進(jìn)行閱讀時的神態(tài)、動作，能夠反映出選手的性格；通過選手不斷地閱讀，能夠反映出選手的咬字、吐字的清晰程度。4）限定稿件閱讀：本環(huán)節(jié)是通評委對選手的理解，要求選手閱讀評委給定類型的播音稿件，判斷選手適合那一類型的節(jié)目組。本環(huán)節(jié)要求選手表達(dá)出自己的真實想法，不虛偽。最后，經(jīng)過全體廣播站成員的審核和評議，留下最后選出的優(yōu)秀廣播站，一起創(chuàng)建更加美好的“校園之聲”廣播站。今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個角落。三、廣播站訓(xùn)：構(gòu)建成長橋梁真誠傳遞文明成就青春夢想四、欄目設(shè)置：四、廣播時間：每周一至周五的中午12:5013：00，廣播時長為每次10分鐘。分成五組負(fù)責(zé)廣播稿的撰寫和審閱篩選工作和整理工作。聆聽校園之聲，關(guān)注校園，讓我們留心發(fā)生在校園之中動人的小事，全方位、多視角掃描校園生活，反映你熟悉的人和事、做你的知心朋友，更多精彩，更多歡樂，盡在《校園之聲》大家好！我是主播———《文學(xué)星空》有一種默契叫心有靈犀，有一種感覺叫妙不可言，有一種幸福叫作與書相伴。歡迎來到今天的《真情點(diǎn)播》我是主播****。沉醉在淡淡的墨香之中，徜徉在優(yōu)美的詩歌之中。各班成立“校園廣播稿件”小組，負(fù)責(zé)稿件采集及投遞（廣播稿的內(nèi)容應(yīng)在相應(yīng)主題廣播前兩天上交）七、獎勵措施：（1）每學(xué)期評選出優(yōu)秀編輯三名、優(yōu)秀播音員三名；（2）根據(jù)來稿數(shù)量和質(zhì)量每學(xué)期評選出優(yōu)秀小作者若干。播音部：負(fù)責(zé)報道校園時事，和其他欄目的播音工作。一、指導(dǎo)思想：為構(gòu)建和諧校園、豐富我校廣大師生的課余文化生活，提高我校校園文化氛圍；開拓學(xué)生視野，陶冶情操，增進(jìn)師生之間情感交流；緊緊圍繞學(xué)校中心工作，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，從而在校園內(nèi)形成積極向上、健康和諧的育人氛圍，為學(xué)校的精神文明建設(shè)不斷注入新的生機(jī)和活力。濰坊工商職業(yè)學(xué)院“校園之聲”廣播站第五篇：廣播站納新策劃“十六中校園廣播站”活動策劃陽光燦爛的日子，我們分享你的快樂。賽后全體2012級廣播站成員進(jìn)行例會，通過表決方式?jīng)Q定最終進(jìn)入廣播站的選手名單，并于一周之內(nèi)通知新一屆廣播站成員。本環(huán)節(jié)是通過對選手的提問來考驗選手的臨場發(fā)揮及反應(yīng)能力。3）才藝展示：一個人的優(yōu)秀，擁有好的才藝也是一大方面。本環(huán)節(jié)要求選手能夠?qū)⒆约阂砸环N特殊方式介紹出來，讓評委能夠感覺眼前一亮。比賽開始：決賽共分為個環(huán)節(jié)，分別是有特色的自我介紹、自備播音稿件閱讀、才藝展示、限定播音稿件閱讀、評委提問、個人對廣播站的理解六個環(huán)節(jié)。比賽秩序由廣播站成員監(jiān)督。最終進(jìn)入決賽的選手大約應(yīng)在2530人左右，2012級廣播站成員根據(jù)進(jìn)入決賽選手人數(shù)商議是否進(jìn)行半決賽。若要離場應(yīng)該跟首先告知評委，評委同意后才可離場。本環(huán)節(jié)不設(shè)分值，評委根據(jù)選手的回答進(jìn)行判斷即可。評委視選手普通話程度以及所能賦予文章的感情予以打分，本環(huán)節(jié)滿分4分。詳細(xì)自我介紹：要求參賽選手能夠全面的介紹出自己的基本信息、喜好、優(yōu)缺點(diǎn)等，且自我介紹時間控制在2分鐘以內(nèi)。選手入場：比賽評委在評委席就坐，選手入場。復(fù)賽： 1）時間：待定 2）地點(diǎn)：待定3)準(zhǔn)備：需準(zhǔn)備筆若干、復(fù)賽選手名單若干份、播音內(nèi)容手冊三份、選手準(zhǔn)備區(qū)、選手退場區(qū)、評委席告示牌各一個、電腦一臺。賽后工作：比賽結(jié)束后，廣播站人員整理好比賽場地，將場地清理干凈，帶好表決牌等賽前準(zhǔn)備好的物品，離開比賽地點(diǎn)。選手自我介紹環(huán)節(jié)滿分為2分。開始后應(yīng)有秩序依次進(jìn)入比賽場地。進(jìn)班納新時應(yīng)首先跟各系系領(lǐng)導(dǎo)說明，避免出現(xiàn)誤會。二次進(jìn)班：在第一次納新結(jié)束后一周之內(nèi)，進(jìn)行二次進(jìn)班納新，完成后，有負(fù)責(zé)人最后一次統(tǒng)計報名人數(shù)。準(zhǔn)備：宣傳