【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊每枝5元每束8枝，每束24元玫瑰康乃馨菊花百合花每束4枝共8元每枝4元1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元?每束8枝，每束24元康乃馨每枝5元玫瑰？平均每枝康乃馨多少元？24÷8=3（元）答：平均每枝康乃馨花
2024-11-28 23:29
【摘要】北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下復(fù)習(xí)課《方向與路線》教學(xué)目標(biāo)?知識與能力:會辯別生活中的8個方向，能運(yùn)用方向與路線解決生活中的問題?過程與方法:通過復(fù)習(xí)方向與路線的知識，使學(xué)生對方向與路線的問題解決的更輕松一些?情感與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生會總結(jié)和復(fù)習(xí)的能力。在復(fù)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。當(dāng)我們?nèi)?/span>
2024-11-28 23:28
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊第三單元復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)鞏固練習(xí)實踐活動(1)體育館在學(xué)校的()面,商場在學(xué)校的()面,醫(yī)院在學(xué)校的()面,郵局在學(xué)校的()面。(2)動物園、圖書館、少年宮、電影分別在學(xué)校的什么方向？北南西東
2024-11-28 23:23
【摘要】走進(jìn)鄉(xiāng)村走進(jìn)鄉(xiāng)村北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊北問題1：文化站、養(yǎng)雞場、白菜地、蘿卜地、果園、學(xué)校、小樹林、小華家各在農(nóng)民伯伯的什么方向？北北北南北南西北南西東北南西東西北北南西東西
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊3×5＝4×8＝7×6＝26－17＝50－23＝9×3＝8×6＝37－15＝8＋15＝36＋5＝一、口算15324292727482223
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課同學(xué)們要充分運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識，聯(lián)系實際解決簡單的問題，體驗成功的喜悅。。16÷813÷411÷315÷555÷855÷8=)55864876（個）應(yīng)該商幾?怎么想?
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊小熊購物學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們理解和掌握乘加、乘減兩步式題的運(yùn)算順序。2.能熟練正確地進(jìn)行計算。7×3＝看誰算得又對又快。215×6＝3028－19＝917－9＝88×4＝329×9＝8112＋24＝369
2024-11-28 23:24
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊捐書活動年級數(shù)量(本)一年級118二年級104三年級95建設(shè)小學(xué)捐書情況估一估：118+104+95脫式計算方法(一)：108+104+95=222+95=317
【摘要】每個盤子放4個，14個可以放幾盤？14–4–4-4=2可以放3盤，還剩2個連加的方法：4+4+4+2=14加了3個4，所以是3盤，還剩2個。三四十二，14–12=2，放3盤還剩2個14431221443
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們通過買電器的實例來學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)、整百數(shù)的加減法，同學(xué)們要掌握計算方法，以便快速準(zhǔn)確的進(jìn)行計算。800元1200元500元160元800元1200元500元160元買1臺洗衣機(jī)和1臺電視機(jī)共花多少錢？1臺洗衣機(jī)比1臺電視機(jī)便宜多少錢？1臺電冰箱比
【摘要】導(dǎo)入探索新知智慧島本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)多位數(shù)連減，要求同學(xué)們能夠列式進(jìn)行計算。能夠處理生活中的實際問題！已知一共有白菜850棵！運(yùn)走288棵運(yùn)走256棵運(yùn)走288棵運(yùn)走256棵原有白菜850棵，運(yùn)走兩車后,還剩多少棵？850-256-288==8
【摘要】《分蘋果》教材解讀（平均分的兩種情況）學(xué)情分析我校的學(xué)生都是地處山區(qū)的孩子，雖然“分一分”在平時的生活中經(jīng)常遇到，學(xué)生對之比較熟悉，也積累了一些的生活經(jīng)驗。還通過上節(jié)課的“分物游戲”，學(xué)生初步認(rèn)識了“平均分”、“同樣多”等含義，在知識上做好了一定的積累，由于學(xué)生的認(rèn)知能力有限。低年級學(xué)生思維正處在由形象思維向抽象思維過渡，以具體直觀
【摘要】北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊小熊購物-------混合運(yùn)算(一)面包：3×4=12（元）飲料：6元一共：12+6=18（元）你能把兩個算式合在一起嗎？3×4+612+6186+3×4126+18（元）（元）答：該付18元。有加法又有
【摘要】南西東東北東南西北西南①在的東南面涂紅色；②在的東北面涂黃色；③在的西南面涂綠色；④在的西北面涂藍(lán)色；大門展廳“走進(jìn)科技館大門，在展廳的正北面有電腦屋，南面有氣象館，在展廳的東北面有環(huán)保屋，西北面有天文館,在展廳的東南面有生物館，西南面有航模館…”
【摘要】走進(jìn)鄉(xiāng)村北師大版二年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來走進(jìn)鄉(xiāng)村領(lǐng)略鄉(xiāng)村風(fēng)光，同學(xué)們要通過“走進(jìn)鄉(xiāng)村”這一生活情境，體會自己生活中蘊(yùn)涵著豐富的數(shù)學(xué)知識。并能用我們學(xué)過的知識解決實際問題。學(xué)校、果園、小樹林小華家分別在蓄水池的什么方向？學(xué)校在蓄水池的（）方向。果園在蓄水池的（）方向。
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