幼兒園端午節(jié)包粽子活動(dòng)方案（整理8篇）(文件)
【正文】 了解端午節(jié)的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)意識(shí)。節(jié)目互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：①“今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。④“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的，香包有各種各樣的形狀和顏色，可以?huà)煸诓弊由?，也可以帶在手腕上，好看極了!②彩蛋――煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫(huà)棒。賽龍舟活動(dòng)賽龍舟是屈原投湖自殺的時(shí)，有許多人劃船去追趕拯救?；顒?dòng)目標(biāo)：會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱(chēng)，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~(yú)類(lèi)吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)兒童。初步了解包粽子的方法。老師：小朋友們真好。下面我們?cè)倏匆粋€(gè)視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（提醒幼兒注意安全使用剪刀。謝謝小朋友們。吃粽子，灑白糖。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。篇8：幼兒園端午節(jié)包粽子系列活動(dòng)方案一、背景材料：端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng)。二、主題目標(biāo)：知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。帶孩子購(gòu)買(mǎi)艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。對(duì)中國(guó)的`傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情?；顒?dòng)二艾草和菖蒲目標(biāo)：觀(guān)察艾草和菖蒲的外形，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。”幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口。孩子們也非常積極地拉著大人參觀(guān)自己的作品，一臉的自豪感。幼兒反映：顯然，孩子們非常的喜歡搓長(zhǎng)命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線(xiàn)。增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。他們急切地等待和盼望著。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃?；顒?dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了。首先，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過(guò)談話(huà)“端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷”、折紙“粽子香袋”、毛線(xiàn)編制“長(zhǎng)命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長(zhǎng)們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng)，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。家長(zhǎng)反映：家長(zhǎng)很支持我們的活動(dòng)，所以當(dāng)日來(lái)了不少的熱心家長(zhǎng)?；顒?dòng)之前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線(xiàn)一樣樣地?cái)[上桌子，他們紛紛要開(kāi)始動(dòng)手了。體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。女孩子還戴著跳起了舞?；顒?dòng)四長(zhǎng)命縷目標(biāo)：知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗，加深對(duì)端午節(jié)的了解。”幼：“我的也有的，好幾個(gè)呢！”幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級(jí)肯定沒(méi)這么漂亮。幼兒表現(xiàn)：幼：“瞧！我包的粽子大吧。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí)，他們都急著詢(xún)問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò)，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí)，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。四、活動(dòng)延伸：告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來(lái)，度過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的端午節(jié)。 粽子香粽子香，香廚房。五月五，是端陽(yáng)。結(jié)束部分老師總結(jié)：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。大家一起來(lái)。）小朋友知不知道都沒(méi)有關(guān)系，下面來(lái)和老師一起一
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