【正文】 （只要……就……）排比句，如出膛之彈，似噴井之油；如江海洶涌，似急風(fēng)掃云。因?yàn)樽髡咴谥v述的過(guò)程中是按了一定的順序的，即由生存到政治權(quán)利。（1）明確：本段快要接近演講的尾部，從內(nèi)容上講是對(duì)未來(lái)的展望與描繪，和前邊一段相比，應(yīng)舒緩一些。無(wú)限的憧憬，美好的未來(lái)，無(wú)不在作者的演講中淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。他設(shè)喻非凡，他語(yǔ)勢(shì)如虹；他用心在演講，他用生命在呼喚。他死了，因?yàn)閿橙伺滤欢遣豢蓱?zhàn)勝的。（2）學(xué)生聲情并茂朗讀第18~25段。那么，就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)做一次由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的嘗試：總結(jié)與歸納一般演講詞的基本特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)。多用短句，呼喚語(yǔ)等，富于感召力，極具煽情性。演講需要真情，演講無(wú)需作秀。悟到這一點(diǎn)很重要，愿同學(xué)們多想一想，多悟一悟。（這里的?秋天?與?酷暑?分別指代什么？）（3）有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。?空頭支票?指的就是政府違背諾言，對(duì)有色人種拒付支票。（3）聯(lián)系上下文，不難看出?這個(gè)信念?當(dāng)指前文的夢(mèng)想，即自由、民主、平等的那一天，一定能夠到來(lái)。第3小題由學(xué)生自主回答，教師以鼓勵(lì)為主。整個(gè)演講詞，不僅體現(xiàn)了作者的才情，更展示了作者高遠(yuǎn)的追求與不屈的精神。悼念瑪麗?居里愛(ài)因斯坦在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她一生的時(shí)候，我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌，很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來(lái)解脫的少見(jiàn)的嚴(yán)肅性。提示：這是一篇悼詞，作者沒(méi)有把重點(diǎn)放在介紹居里夫人學(xué)術(shù)上的卓著成就，而是著重介紹她的偉大品格，評(píng)述這些品格對(duì)推動(dòng)時(shí)代和歷史前進(jìn)的巨大作用。，談?wù)勛约簩?duì)演講詞的認(rèn)識(shí)。1951年和1954年又先后畢業(yè)于賓夕法尼亞州切斯特市的克羅澤神學(xué)院和波士頓大學(xué)。1956年他領(lǐng)導(dǎo)蒙哥馬利改進(jìn)協(xié)會(huì)，組織黑人進(jìn)行抵制公共汽車(chē)歧視黑人的斗爭(zhēng)。他極具演說(shuō)才能，并著有《闊步走向自由》《我們?yōu)楹尾荒茉俚却返戎?。?dāng)時(shí)他在旅館陽(yáng)臺(tái)上與同伴們談話，被刺客詹姆斯?厄爾?雷用槍擊中。美國(guó)政府確定從1986年起每年一月的第三個(gè)星期一（金的誕辰為1月15日）為全國(guó)紀(jì)念日。于是成立了一個(gè)組織，要求公共汽車(chē)公司改變這種不公正的做法，馬丁?路德?金被推薦為這個(gè)組織的領(lǐng)頭人。他的房子被人毀壞了，有段時(shí)間他的生命也受到威脅，最后該州首府律師說(shuō)，公共汽車(chē)公司無(wú)權(quán)在車(chē)上把黑人和白人分開(kāi)。馬丁?路德?金被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。馬丁?路德?金向成千上萬(wàn)的黑人發(fā)表了這篇演說(shuō)詞，立即舉世聞名。明確：1~5段敘說(shuō)這次集會(huì)的原因及目的。問(wèn)題三：本文題目叫做“我有一個(gè)夢(mèng)想”，作者的“夢(mèng)想”是什么？請(qǐng)?zhí)x文本，找出與“夢(mèng)想”有關(guān)的語(yǔ)句明確：文章18—26自然段問(wèn)題四：這些“夢(mèng)想”有著哪些共同的特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括明確：民主、自由、平等、正義、權(quán)利問(wèn)題五：作者問(wèn)什么提出這個(gè)夢(mèng)想？哪些段落寫(xiě)到理由？明確：1~5段。通過(guò)揣摩、品讀這兩段文字，我們?cè)僖淮胃惺艿奖疚募で轱w揚(yáng)、極富感召力的語(yǔ)言特點(diǎn)，同時(shí)，也再一次感受到金那種為平等、自由的夢(mèng)想奮斗不息的激情【放飛夢(mèng)想】我們現(xiàn)實(shí)的生活中并非處處鶯歌燕舞，還有很多陽(yáng)光投射不到的角落，依然有和平的信使到達(dá)不了的地方請(qǐng)以“我有一個(gè)夢(mèng)想”為題，就現(xiàn)實(shí)生活中某些不公平、不平等、不和諧的現(xiàn)象，模仿金的語(yǔ)氣、口吻，寫(xiě)一段80字左右的文字（范例略）【名言點(diǎn)擊】◆生命的意義在于活得充實(shí)，而不在于活得長(zhǎng)久◆我們最終會(huì)記住的，不是敵人說(shuō)的話，而是朋友的沉默◆一個(gè)沒(méi)有立場(chǎng)的人總是相信任何事情◆我們必須接受失望，因?yàn)樗怯邢薜?，但千萬(wàn)不可失去希望，因?yàn)樗菬o(wú)窮的◆這個(gè)世界上，沒(méi)有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。文章第8段中“不要采取錯(cuò)誤的做法”“我們必須永遠(yuǎn)舉止得體，紀(jì)律嚴(yán)明”“不容許我們的具有嶄新內(nèi)容的抗議蛻變?yōu)楸┝π袆?dòng)”等語(yǔ)句表明了金的斗爭(zhēng)態(tài)度和做法問(wèn)題七：金的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎？請(qǐng)舉現(xiàn)實(shí)的例子說(shuō)明明確：實(shí)現(xiàn)了，但未完全實(shí)現(xiàn)在美國(guó)，越來(lái)越多的黑人享受和白人同等的權(quán)利，從拳王阿里到邁克爾喬丹，從前任美國(guó)國(guó)務(wù)卿鮑威爾到新當(dāng)選的美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)奧巴馬，無(wú)不證明著黑人地位的提升但同時(shí)，民主的天空之下依然還有陰翳，自由的空間里仍然有著不和諧之音，像美國(guó)黑人明星胡比戈德堡因譏諷布什丟掉工作，紐約的貧民窟的悲慘程度更勝非洲的難民營(yíng)，等等只要這個(gè)世界還有不公平、不平等現(xiàn)象的存在，金的呼喊和夢(mèng)想不該也不會(huì)褪去他思想的光芒★問(wèn)題八：“夢(mèng)想”的主語(yǔ)是“我”，“我”又指誰(shuí)呢？明確：①馬丁?路德?金自己；②像金一樣渴望民主、自由、平等的美國(guó)黑人；③所有遭受壓迫或不公平待遇的人們【含英咀華】★文章第5段“只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票”中的“空頭支票”怎樣理解？有怎樣的表達(dá)效果？明確：①“空頭支票”是個(gè)巧妙的比喻，自《黑奴解放宣言》頒布以來(lái)，黑人在法律上具有了和白人一樣的生存、自由和追求幸福的權(quán)利，但現(xiàn)實(shí)中政府并未履行自己的諾言，像空頭支票一樣，沒(méi)有實(shí)際意義②表達(dá)效果：比喻的手法形象生動(dòng)，容易被人理解，從而撕破了政府的虛偽外衣，促使聽(tīng)眾放棄幻想，更加清醒的投入戰(zhàn)斗★細(xì)讀文章27—34段，理解“這信心”、“刺耳的爭(zhēng)吵聲”、“優(yōu)美交響樂(lè)章”的內(nèi)在含義，并揣摩、品味本部分的語(yǔ)言特色。18~34段具體提出了夢(mèng)想的內(nèi)容?！竞粚?shí)基礎(chǔ)】給下面加點(diǎn)的字注音枷鎖（）兌現(xiàn)（）戳子（）蛻變（）給予（）殺戮（）．．．．．．．義憤填膺（）蜿蜒（）（）瞭望（）．．．．詞義辨析：①駭人聽(tīng)聞：使人聽(tīng)了非常吃驚聳人聽(tīng)聞：故意說(shuō)夸大或驚奇的話，使人震驚危言聳聽(tīng)：故意說(shuō)嚇人的話使人吃驚②安之若素：遇到不順利的情況或反?，F(xiàn)象像平常一樣對(duì)待安如泰山：形容像泰山一樣穩(wěn)固，不可動(dòng)搖【文本掘金】問(wèn)題一：本文題目叫做“我有一個(gè)夢(mèng)想”，按照議論文通常的寫(xiě)作思路是如何謀篇布局的？明確：我的夢(mèng)想是什么，問(wèn)什么提出這個(gè)夢(mèng)想，怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。黑人的革命贏得了全國(guó)的支持，最后公共場(chǎng)所都有對(duì)黑人開(kāi)放，所有被關(guān)押的參加游行的黑人都被釋放了。然后他又在阿拉巴馬州的伯明翰領(lǐng)導(dǎo)了一場(chǎng)新的革命?！闭荒昀铮谌司芙^乘坐市內(nèi)公共汽車(chē)。（選自《20世紀(jì)世界各國(guó)大事全書(shū)》，北京出版社1993年版）背景簡(jiǎn)介（六十年代民權(quán)運(yùn)動(dòng)）1955年12月1日，一位名叫羅莎?帕克斯的黑人婦女在阿拉伯乘坐公共汽車(chē)，坐到“白人專坐”的區(qū)域內(nèi)。金的遇刺觸發(fā)了黑人抗暴斗爭(zhēng)的巨大風(fēng)暴。1968年4月4日，馬丁?路德?金在田納西州孟菲斯市的洛林汽車(chē)旅店被槍殺身亡，終年39歲。1957年幫助建立黑人牧師組織—南方基督教領(lǐng)袖大會(huì)，并任該會(huì)首任主席。1955年獲得博士學(xué)位。1929年1月25日出生于佐治亞州亞特蘭大市一黑人家庭，父親和祖父都是浸禮會(huì)的傳教士。第3段分析居里夫人科學(xué)功績(jī)的取得正源于她的偉大品格。她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)——證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)——所以能取得，不僅是靠著大膽的直覺(jué)，而且也靠著在難以想像的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng)，這樣的困難，在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見(jiàn)的。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆，她的極端的謙虛，永遠(yuǎn)不給自滿留下任何余地。即使是后者，它們?nèi)Q于品格的程度，也遠(yuǎn)超過(guò)通常所認(rèn)為的那樣。六、布臵作業(yè)。作者以回顧歷史開(kāi)端，以揭示黑人現(xiàn)實(shí)生活為主要內(nèi)容，以展望美好的未來(lái)而作結(jié)。所謂?交響曲?是一種大型管弦樂(lè)套曲，既然有管樂(lè)，又有弦樂(lè)，自然少不了合奏與?交響?。（2）本句同樣使用了比喻的修辭手法，把黑人為自由、平等而奮斗所到來(lái)的那一天，比作秋天，這樣就能把黑人為之奮斗的最終結(jié)果的感受，生動(dòng)而直觀地傳達(dá)給聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾明白他們奮斗所得到的結(jié)果是什么，從而促使他們更自覺(jué)地去戰(zhàn)斗。（?這個(gè)信念?具體指什么？?交響曲?有什么特點(diǎn)？用在這里有什么深刻含義？），選擇一處自己喜歡的，對(duì)它進(jìn)行簡(jiǎn)評(píng)，并仿照此處的排比格式寫(xiě)一段話。（1）美國(guó)沒(méi)有履行這種神圣的義務(wù)，只是給黑人開(kāi)了一張空頭支票，支票上蓋著?資金不足?的戳子后便退了回來(lái)，但是我們不相信正義的銀行已經(jīng)破產(chǎn)。危急關(guān)頭，想民所想，講民之所不敢講，乃是演講的第一要義，是演講的生命之源。由此可見(jiàn)，演講詞是頗講究藝術(shù)性的。：通過(guò)我們對(duì)演講詞的橫向比較、回顧、體悟，我們可以這樣說(shuō)，演講詞為了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，提高感召力，使感情更加充沛，它有?三多?，即多用整句，多用短句，多用修辭。三、總結(jié)歸納演講詞的特點(diǎn)同學(xué)們，演講詞這種文體，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不陌生，除了在初中學(xué)過(guò)聞一多先生的《最后一次演講》和上一篇課文《在馬克思墓前的講話》外，想必大家也一定在報(bào)刊雜志上看到過(guò)一些別的演講詞。時(shí)至今日，在美國(guó)，黑人所要求的依然沒(méi)有完全得到。他的光芒如日中天；他的感召勝似萬(wàn)馬千軍。但這還不夠，他想黑人之所未想，說(shuō)黑人之所未說(shuō)，這正是他作為黑人政治領(lǐng)袖的杰出之處，也是其振臂一呼，應(yīng)者云集的原因。作者馳騁想像，放縱而又不失中心；舒緩而又富于感召。（2）學(xué)生反復(fù)朗讀，直至成誦。但我們決不貪得無(wú)厭——‘正義與公正，猶如江海之波濤，洶涌澎湃，滾滾而來(lái)’，就是我們斗爭(zhēng)勝利之日。（1）教師提示：10~14自然段可以說(shuō)是一段答言。為了滿足這種情感的張揚(yáng)，作者一口氣連用了四個(gè)排比句式?現(xiàn)在是……時(shí)候?，一方面這是情感發(fā)泄的需要，另一方面這種排山倒海的語(yǔ)勢(shì)也加強(qiáng)了內(nèi)容的表達(dá)，極強(qiáng)地突出了現(xiàn)時(shí)為自由、平等而戰(zhàn)的重要性。第三自然段，在讀時(shí)整體語(yǔ)調(diào)可略和緩一點(diǎn)，但重點(diǎn)詞語(yǔ)依然要注意，如：?每一個(gè)美國(guó)人??所有的人??生存、自由??追求幸福??權(quán)利?。二、閱讀課文的第二、三部分，有意識(shí)地指導(dǎo)同學(xué)們誦讀本部分中的重點(diǎn)段落，并注意比喻、排比等修辭手法的運(yùn)用，進(jìn)而更好