山東省臨沂是臨沭縣20xx-20xx學年七年級歷史上學期期中教學質量檢測試題(文件)
【正文】 思想是什么？ （ 4分） 材料三 郭沫若說：“由秦到現(xiàn)在兩千多年了，我們依然感覺春秋戰(zhàn)國時期在學術思想上是中國的黃金時代。 生活委員：“隨他們去吧，扔幾張廢紙而已，無所謂的事 ，根本不用管”。 閱讀材料， 回答下列問題。民勇于公戰(zhàn)，怯于私斗，鄉(xiāng)邑大治。 （ 2分 ） （ 4） 齊桓公能成為“第一霸主”和“戰(zhàn)國后期秦最強”，得益于什么？ （ 2分 ） 綜上所述給我們的啟示有哪些？ （ 2分 ） ，制度對社會穩(wěn)定和進步起著巨大推動作用。并說出 秦 朝實行的地方政治制度是什 么？ A： B： C： D： E： （ 4） 秦朝的政治制度是 由誰創(chuàng)立的？ 這一制度對后世有什么影響？ （ 3分） 20172018學年度上學期期中教學質量監(jiān)測 七年級歷史參考答案 201711 一．單項選擇題（每小題 2分，共 40分。 （ 2分） （ 2）孟子思想：“仁政”治國；得民心得天下。 （ 3分） （ 4）勞動委員：法家（ 1分） 班長：儒家（ 1分）生活委員：道家（ 1分） 儒家和法家；（ 2分） 原因：既要借助儒家的仁愛來教育感化學生，又要借助法家思想，制定嚴格的班規(guī)來規(guī)范約束違紀學生。 （ 2分） （ 2）成效：社會安定，家給人足，國富兵強； （ 2分） 建立郡縣制； （ 2 分） 成為軍人，立軍功后可以被授予爵位和田宅。②改革不是一帆風順的，有時甚至要付出血的代價。依據(jù)：血緣關系遠近和功勞大小。（ 2分）制度影響：開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（ 5分）制度：郡縣制。 (2分 )(言之有理兩點即可 ) 23． (1)禪讓制； (2分 ) 禹死后，他的兒子啟繼承了他的位置。 (2分 ) (4)都實行了改革 (或變法 )。（ 2分） 原因：墨家主張不分親疏地愛所有人，也包括老師對學生的愛，又要借助法家 思想，制定嚴格的班規(guī)來規(guī)范約束學生。 （ 2分） （ 3）局面：百家爭鳴。） 21.（ 1）主張：為政以德；反對苛政。 （ 1）材料一中這種推舉部落聯(lián)盟首領的方法，歷史上稱做什么制度？ （ 2分 ） 禹死后，標志著“公天下”被“家天下”取代的歷史事件是什么？ （ 2分 ）
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