我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)主題活動方案(文件)
【正文】 少先隊員和家長結合興趣愛好設定假期運動目標, 積極開展親子體育鍛煉、運動體驗、素質拓展等活動；五、活動要求：，盡最大努力保證活動的實效性。新春佳節(jié)即將來臨，春節(jié)是我國民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國人民慶賀豐收、祈福風調雨順、家人團聚的日子。2．開展幫家里購年貨、做年菜實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關系。要求學生完成收集作業(yè)（可以是小報、文章等形式）——《我知道的“小年”、“大年”》為題。我節(jié)約收支”。初三年級學生還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。6．生命在于不斷運動，只有運動才能把握短暫的青春，只有運動才能讓生活變得更加富有情趣，只有運動才能提高人們的審美意識；只有運動才能讓人間處處充滿團結、友愛。2．開學后，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團委，團委要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。為更好地培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘春節(jié)所凝結的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，我校以“我們的節(jié)日—春節(jié)和元宵節(jié)”為主題，鼓勵師生積極參加形式多樣的群眾性民俗活動和文化娛樂活動，引導師生弘揚中華優(yōu)秀文化，豐富全校師生的寒假生活?！鞍菽辍敝幸龑W生學會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。：（1）文明理財實踐活動——“我的壓歲錢還可以組織志愿者服務小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務勞動活動，并搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。小店區(qū)一中2018年2月5日。，各班要深入了解活動開展情況，收集學生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報團委，團委要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信微信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。（2）我送文化下鄉(xiāng)來——為村里（小區(qū)）人寫春聯(lián)（書法擅長者積極參加，并注意為活動留下照片）；還可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。養(yǎng)成良好的健身習慣三、活動時間2018年2月11日——2018年3月3日四、活動內(nèi)容：“年”的知識：學生通過網(wǎng)上學或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識，積極參與《我知道的“小年”、“大年”》征文活動。二、活動目標，培育學生強烈的民族自豪感和愛國情感。江都區(qū)宜陵鎮(zhèn)中學政教處2013年1月20日第五篇：2018我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)活動方案“我們的節(jié)日—春節(jié)和元宵節(jié)”活動方案爆竹聲聲辭舊歲，歡歡喜喜過大年。在學生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動；開展安全知識教育，在學生及家長中發(fā)布學生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學生和家長的防護意識；開展學生自護體驗活動，向學生傳授自我保護的基礎知識和技能，重點開展防火災、防食物中毒、防疾病等，引導學生增強自護本領，切實提高學生的安全意識和避險自救能力。4．我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學后與老師同學分享，還可以上傳到學校網(wǎng)站，讓更多的人了解“年”味。）；還可以結合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。學生可以先在學校網(wǎng)站實名注冊之后，再將自己優(yōu)秀的作品上傳。4．我運動我健康我快樂：每天要堅持鍛煉一小時。經(jīng)研究決定組織開展“我們的節(jié)日——春節(jié)”主題活動，特制訂活動方案如下：一、活動主題以春節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營
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