【正文】 要地位，他們的法律素質直接影響中國法治進程，由此可見大學生對法律的影響是顯而易見的。為了強調大學生的重要性，我們將高等學校的培養(yǎng)目標定位于培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人。因而，為了中國特色社會主義事業(yè)的建設后繼有人，為了社會主義法治國家建設，我們必須加強大學生的社會主義法治思維的培養(yǎng)。”法治的真正力量不在于立法和執(zhí)法，而在于公民普遍的法律信仰，使法治思維成為一種習慣。一個對法律知識一無所知的人，不可能形成法治思維。我們要正確理解和運用法律的法律的方法，法律關系到我們生活的方方面面，我們需要不斷學習和攝取法律知識。我們大學生已滿18歲，可以參加各種政治活動，例如參與選舉，監(jiān)督，討論和建議等各種政治活動。第五，要優(yōu)化大學生身邊的法律文化環(huán)境。每題2分，共20分）香港中文大學原校長金耀基先生說過，大學生一是要學習怎樣讀書；二是要學習怎樣做事；三是要學習怎樣做人?！睂崿F祖國統(tǒng)一，是中華各族人民的共同期盼。它是一種‘自足’而不是一種‘追索’”。勞動權屬于公民的基本權利中的（C）。A．犯罪預備 B．犯罪未遂 C．犯罪中止 D．犯罪既遂1簡述“三觀”與“四德”，并辨析世界觀與人生觀之間的關系。二、簡答題（每題5分，共20分）簡述人生價值實現的個人條件。④實現人生價值要有自強不息的精神。②罪刑相當原則。原告遂向該市人民法院起訴，請求法院判令被告某機電設備公司返還該筆款項及利息1萬元。所謂不當得利，是指沒有法律上或合同上的根據，因他人財產受到損失而使自己獲得利益的法律事實。須無合法根據。利用不當得利所取得的其他利益，扣除勞務管理費用后，應當予以收繳。因為與他相依為命的母親因病成為“植物人”，黃碧海不離不棄守在病床邊，扛起照顧母親的重擔。（5分）答：①尊老愛幼②男女平等③夫妻和睦④勤儉持家⑤鄰里團結（2）當代大學生如何理解和踐行“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德？（7分）答：①中華民族在數千年的發(fā)展中，形成了源遠流長的優(yōu)良道德傳統(tǒng)，尊老愛幼是我們民族的傳統(tǒng)美德。當然，“百善孝為先”不能將孝道絕對化，也不是要維護封建家長制，而是要提倡子女尊重、孝敬、贍養(yǎng)和回報父母。所以大學生應該做到：第一要有孝心，不能對父母不管不問，只顧自己的“前途”和“錢途”，更不能虐待和遺棄父母。（12分）答：①理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在奮斗目標上的集中體現。④結合自身實際，談理想信念在人生成長中的作用。改革創(chuàng)新是進一步解放和發(fā)展生產力的必然要求；改革創(chuàng)新是建設社會主義創(chuàng)新型國家的迫切需要；改革創(chuàng)新是落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的重要條件。弘揚改革創(chuàng)新的時代精神，是大學生必備的品質。建設社會主義法治國家是我國當前面臨的主要任務。依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經濟文化事業(yè)，管理社會事務，保證國家各項工作都依法進行，逐步實現社會主義民主的制度化、法律化，使這種制度和法律不因領導人的改變而改變，不因領導人的看法和注意力的改變而改變。（14分）答：①法治是一種治理國家的理論、原則、理念和方法，是一種社會意識。在學習和豐富知識的過程中，還要創(chuàng)新知識，樹立創(chuàng)新學習的理念。弘揚時代精神，要自覺投身于改革創(chuàng)新的偉大實踐。（12分）答：①時代精神是在新的歷史條件下形成和發(fā)展出來，體現民族特質、順應時代潮流的思想觀念、行為方式、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和。②理想信念的作用：指引人生的奮斗目標、提供人生的前進動力、提高人生的精神境界。第三，要更多從精神上慰藉父母。一個連自己父母都不愛、都不能尊敬、不能孝順的人，很難說他能具備其它的高尚品德。②所謂“百善孝為先”，即在所有的善行中，孝道是第一位的，孔子曰:“孝，德之本也”。當高薪出國深造的機會與照顧病重的母親發(fā)生沖突時，他毅然選擇了后者，他說： “我一生只有一個母親，她需要我，我應該 2留下！”這話代表的是一種沉甸甸的責任。2011年6月，他博士研究生畢業(yè)，因科研能力突出，被導師推薦到日本一家世界頂尖的研究所工作并攻讀博士后，年薪40萬元?！睹穹ㄍ▌t》第九十二條：不當得利沒有合法根據，取得不當利益，造成他人損失的，應當將取得的不當利益返還受損失的人。須他方受到損失。（8分）答：①該機電設備公司應該返還該筆款項及利息1萬元。三、材料題、案例分析題（共22分）原告某市中國銀行分行因其工作人員的疏忽，將該市某印刷廠的貨款10萬元，錯誤劃到該市某機電設備公司的賬戶上。答：①表現形式不同②調節(jié)領域不同③調節(jié)方式不同簡述我國刑法的基本原則。②不斷提高自身的能力，增強實現人生價值的本領。人生觀又對世界觀的鞏固、發(fā)展和變化起著重要的作用。A．完全民事行為能力人 B．視為完全民事行為能力人 C．限制民事行為能力人 D．無民事行為能力人 23歲的張某乘坐李某的三輪車回家，走到一段偏僻處，張某要李某停車，李某停車后，張某伺機搶劫李某錢財，但不巧的是，李某的錢包遺失，張某一分錢也沒有搶到。A．尊重 B．人格平等 C．責任 D．相愛法律關系的三要素包括（A）。保持心理健康的途徑和方法主要有（ABCD）： A．合理調控情緒B．積極參加集體活動，增進人際交往 C．樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀 D．掌握應對心理問題的科學方法社會主義道德建設的核心是（C）。這體現了（C |abcd）A．自主學習的理念 B．創(chuàng)新學習的理念 C．全面學習的理念 D．終身學習的理念社會主義核心價值體系的科學內涵是（ABCD）： A．馬克思主義指導思想 B．中國特色社會主義共同理想C．以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神 D．社會主義榮辱觀歌曲《兩岸一家親》唱到：“兩岸一家親，中華心連心，只要我們攜起手，骨肉同胞不離分。培養(yǎng)大學生的法治思維，在中國社會主義建設中起到中流砥柱的作用，我們大學生應該明白自己在法律建設中的角色，增強自己的這種使命感和責任感。法治思維是一種習慣性思維，養(yǎng)成守法習慣就是法律思維的一種具體表現。鄧小平說過：實踐是檢驗真理的惟一標準。第二，我們需要掌握法律方法。認識了我們?yōu)槭裁匆囵B(yǎng)大學生的法治思維后，又應該如何培養(yǎng)自己的法治思維呢？我們首先要學習法律知識。法治思維和法治精神的養(yǎng)成是一個從形式到實質、從被動到主動、從工具到目的的過程。換句話來說，雖然今天我們強調領導和干部要有法治思維，但今天的學生可能是明天的領導干部。從第一方面來說，培養(yǎng)大學生的法治思維是由其特殊地位決定的。了解了法治思維的基本特征和內容，我們就對法治社會建設史的基礎有了一個比較深刻的理解。法治思維是一種符合規(guī)律，尊重事實的科學思維。因此，在任何時間地點運用法律思維都是沒有問題的，法治思維對我們的生活是有益的。4．參考文獻：格式同上第四篇：思修期末考試論文思修期末考試論文法治思維是建設當今中國特色社會主義法治社會的一項重要內容，大學生的法治思維怎么樣關系到中國法律環(huán)境的建設，因此培養(yǎng)大學生法治思維是一項刻不容緩的重要任務?！缎谭ā芬?guī)定：一切危害國家主權、領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經濟秩序，侵犯國有財產或者勞動群眾集體所有的財產，侵犯公民私人所有的財產，侵犯公民的人身權利、民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受刑罰處罰的，都是犯罪，但是情節(jié)顯著危害不大的，不認為是犯罪。以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結互助為榮，以損人利己為恥；以誠實守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。為人民服務：作為社會主義道德建設的核心，是社會主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)道德的顯著標志。法律：是一種復雜的社會歷史現象。人生價值：是一種特殊的價值，是人的實踐活動對于社會和個人所具有的作用和意義。中華民族精神的內涵：愛國主義是核心，團結統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息。愛國主義：體現人民群眾對自己祖國的深厚感情、反應了個人對祖國的依存關系，是人們對自己故土家園、民族和文化的歸屬感，認同感，尊嚴感，榮譽感的統(tǒng)一。信念：信念也是人類特有的一種精神現象?？茖W的理想是人的主觀能動性與社會發(fā)展客觀趨勢的一致性的反映，它是人們在社會實踐基礎上，對社會歷史發(fā)展客觀規(guī)律的正確把握，因為對人們有巨大的感召力，對社會實踐具有重要的指導作用。理想是人們在實踐中形成的、有可能實現的、對未來社會和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價值觀在風斗目標上的集中體現。③功能上的互補關系。②總量上的等值關系。一般說來，可以把法律權利與法律義務的關系，概括為結構上的相關關系、總量上的等值關系、功能上的互補關系等三個方面：①結構上的相關關系。只有通過參與各種法律活動，在法律實踐中運用法律知識和方法思考、分析、解決法律問題，才能養(yǎng)成一種自覺的法律思維習慣。我們邀培養(yǎng)法律思維方式，必須掌握法律方法。只有既了解法律、法規(guī)在某個問題上的具體規(guī)定，又了解法律的原理、原則，才能更好地領會法律精神，養(yǎng)成法律思維，并運用法律思維思考和處理各種法律問題。①弘揚社會主義法治理念②完善中國特色社會主義法律體系 ③提高黨依法執(zhí)政的水平④加快建設法治政府 ⑤深化司法體制改革⑥完善權力制約和監(jiān)督機制 ⑦培植新型的社會主義法律文化3培養(yǎng)法律思維方式的途徑。3家庭美德的基本規(guī)范。大學生應樹立怎樣的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀？擇業(yè)觀：①樹立崇高職業(yè)理想，重視人生價值實現；②服從社會需要，追求長遠利益；③打下堅實基礎，做好充分準備。奉獻社會，就是要求從業(yè)人員在自己的工作崗位上樹立奉獻社會的職業(yè)精神，并通過兢兢業(yè)業(yè)的工作，自覺為社會和他人做貢獻。辦事公道，就是要求從業(yè)人員在職業(yè)活動中做到公平、公正，不謀私利，不徇私情，不以權損公，不以私害民，不假公濟私。這是社會主義職業(yè)道德的最基本要求。①正確使用網絡工具；②健康進行網絡交往；③自覺避免沉迷網絡；④養(yǎng)成網絡自律精神2職業(yè)道德的基本要求。②從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社會公德規(guī)范。教育作用。法律的評價作用是指法律所具有的，能夠評價人們行為的法律意義的作用。法律的指引作用是指法律所具有的能夠為人們提供一個既定的行為模式，從而引導人們在法律范圍內活動的作用。法律的屬性決定它不可能把復雜而廣泛的社會關系全部納入其調控范圍，道德發(fā)揮作用的領域更加廣泛，能調整許多法律效力力所不及的問題，不僅深入到社會生活的各個方面，而且深入到人們的精神世界。關系：道德與法律互為補