【正文】 科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標，成為德才兼?zhèn)涞木?。自由辯論階段，由于同學(xué)們在以前也進行過好幾次的辯論活動，準備充分，所以開展起來氣氛濃烈，辯手們各抒己見，達到了預(yù)期的效果。極大地提高學(xué)生深入本質(zhì)看問題的能力和綜合的能力。三、學(xué)生分析 高中學(xué)生身心迅速發(fā)展，自我意識和獨立意識日漸增強，社會公共生活空間越來越大，開始理性地思考社會和人生的重大問題，處于世界觀、人生觀和價值觀形成的關(guān)鍵時期，對他們進行修養(yǎng)教育是必要的，有利于促進他們的全面發(fā)展。過程與方法（1）引述公民基本道德規(guī)范，評析思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系，說明加強社會主義建設(shè)是我國發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容。五、教學(xué)重點與難點教學(xué)重點：追求更高的思想道德目標。探究二：兩大方陣積極發(fā)言，充分說明出現(xiàn)這種道德沖突的原因及解決這些道德沖突的途徑。課前兩大方陣分別選出辯手，各方全部成員分別進行資料的收集、整理，力求找出最佳的論據(jù)，以取得滿意的結(jié)果。當(dāng)然我們需要的是德才兼?zhèn)涞馁t人。列舉名言，引導(dǎo)學(xué)生感悟加強思想道德修養(yǎng)、提升科學(xué)文化修養(yǎng)的重要性，激勵學(xué)生努力成為一個德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。探究四學(xué)生作出回答除了家庭原因之外，學(xué)校，社會等因素也會導(dǎo)致一些同學(xué)只注重文化知識學(xué)習(xí)，忽視思想道德修養(yǎng)。通過三個探究活動引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)公民基本道德規(guī)范進行評析，體會不同性質(zhì)的思想道德相比較而存在、相斗爭而發(fā)展的道理，增強辯識能力，不斷改造自己的主觀世界，提升思想道德水平，追求更高的思想道德目標?！霸摬辉撜嬒?？”“還要不要學(xué)賴寧？”成為爭論的焦點。如果讓孩子不分情況、不顧生命的沖上前去見義勇為，就是對孩子生命的不負責(zé)任。不能僅僅出于防止出現(xiàn)人身傷害事故的考慮，就放棄了這種精神。其中，一些家長“望子成龍”、“盼女成鳳”心切，關(guān)注子女成長方面重心的不恰當(dāng)偏移也是一個重要原因。這項調(diào)查表明，當(dāng)今父母關(guān)注孩子的中心是智力的開發(fā)，評價孩子的首要標準是學(xué)習(xí)成績。四、教學(xué)目標知識與技能（1）識記思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的含義。（2）討論：面對日常生活中ZYBB可調(diào)壓渣油泵的道德沖突，如何在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。教學(xué)難點：思想道德ZYB重油渣油泵修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。利用探究活動引導(dǎo)學(xué)生感受改革開放以來隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，人們的思想觀念發(fā)生深刻的變化，各種問題交織，讓學(xué)生直面生活中的思想道德沖突，能夠作出正確的選擇。2CY齒輪泵最后得出身心健康，德才兼?zhèn)?，性格良好是最基本的人才標準。只有具備良好的思想道德修養(yǎng)，才能夠運用所掌握的知識為社會造福。追求更高的思想道德目標（1）改造主觀世界，追求更高的思想道德目標（2）在發(fā)展中國特色社會主義的實踐中追求更高的思想道德目標（3）為共產(chǎn)主義遠大理想而奮斗 探究三：利用教材110頁中列舉的觀點，預(yù)設(shè)討論：（1）主觀為KCB系列齒輪油泵自己，客觀為他人；（2）主觀為他人，客觀為自己；（3）主觀為自己，客觀害他人。當(dāng)然，也有一些同學(xué)自身的主觀原因在起作用。從而明確加強思想道德修養(yǎng)，追求更高的思想道德目標就應(yīng)該從我做起、現(xiàn)在做起，為實現(xiàn)中國特色社會主義共同理想而努力奮斗。支持摘掉賴寧像的人說，摘掉賴寧像是有依據(jù)和理由的。反對摘掉賴寧像的人認為，賴寧精神是一種高尚的精神，永遠值得青少年學(xué)習(xí)和追求。但是，見義勇為要有智慧，并不見得獻出生命才是英雄，見義勇為也要講究技巧。2002年廣東省婦聯(lián)、家庭教育研究會作了一項家庭教育的調(diào)查，問及當(dāng)父母者“您KCB系列船用齒輪泵考慮孩子前途是最為關(guān)心的問題是什么？”前三項回答依人數(shù)比例的高低為：“學(xué)到知識”%，“良好行為習(xí)慣”%；%。這樣的觀念，表現(xiàn)在家庭教育中就是忽視了德、智、體全面發(fā)展，忽視了對學(xué)生思想道德修養(yǎng)的應(yīng)有關(guān)注??://://第五篇：《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選 教案設(shè)計課題：《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》★教學(xué)課題明確每一個人都應(yīng)該在履行公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上，不斷追求更高的思想道德目標。過程與方法（1）自主學(xué)習(xí)：本框的知識內(nèi)容；（2）自由辯論：評析思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系；（3）討論：面對日常生活中的道德沖突，如何在遵守基本行為準則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標。重點在于弄清楚思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。【教學(xué)手段】視頻片段，PPT演示文稿【教學(xué)課時】1課時【教學(xué)策略方法】【教學(xué)策略方法】1． 課前準備：⑴學(xué)生充分預(yù)習(xí)教材，掌握課文的相關(guān)知識內(nèi)容。反方：思想道德比科學(xué)文化更重要。② 課堂辯論法。⑥ 學(xué)生學(xué)法：自我閱讀法、列舉法、辯論法、討論法等自主學(xué)習(xí)法。據(jù)悉，阿伯原是天河區(qū)紅會的工作人員，現(xiàn)已退休，而男青年是中學(xué)老師。探究：道德缺失如何補救？（討論，小組代表發(fā)言）師：在一個人人尚錢的社會里，每個人都在為自己的利益思索著，每個人都在為自己的金錢奮斗著。多媒體展示：，但我最好的朋友卻要我在考試時給他傳答案，我如何是好？，要不要上交？，一位老奶奶錯把50塊看成了100塊，多找了錢，該不該還回去？討論：上面這些現(xiàn)象普遍不？其原因是什么？應(yīng)如何解決呢？（學(xué)生各抒己見，老師概括）（設(shè)計意圖：很多同學(xué)都有類似“道德沖突”的經(jīng)歷，容易引起他們的共鳴，發(fā)言自然也會積極。）生：一個重要的途徑就是要加強自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。面對思想道德沖突時，我們應(yīng)該如何做出正確的判斷和選擇呢？一個重要的途徑就是在社會主義精神文明建設(shè)的實踐中，加強自身的思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。（設(shè)想：自由辯論的要求：全班同學(xué)提前一周時間分為兩個大組，讓同學(xué)們事先做好準備，課前兩大方陣分別選出辯手，各方全部成員分別利用百度進行資料的收集、整理，力求找出最佳的論據(jù)，以取得滿意的結(jié)果。不可偏廢。半成品39。精品39。科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的聯(lián)系：相互促進（引出兩者相互關(guān)系的內(nèi)容）2．科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一關(guān)系（1）良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進思想道德修養(yǎng) 探究活動3 未成年在押人員多為文盲 自小崇尚暴力與金錢 東城區(qū)看守所共接收了十余名涉嫌犯罪的未成年人，比去年總數(shù)呈上升趨勢，%。除此之外，大部分未成年在押人員的一個共同特點就是崇尚金錢，奉行拜金主義。設(shè)置問題：那是不是有了良好的科學(xué)文化修養(yǎng)，就一定有良好的思想道德修養(yǎng)？請同學(xué)們先看材料：探究活動4【百度】藥家鑫事件2010年10月20日晚一位女服務(wù)員被一輛小轎車撞倒。我們可以得出只有加強思想道德修養(yǎng)，才能運用掌握的科學(xué)文化知識為社會造福。從8歲起，就用她羸弱的身軀照顧養(yǎng)母。？（提示學(xué)生：可以從”在家、在學(xué)校、在社會“幾個角度去分析）生：在家尊老愛幼、勤儉節(jié)約...在學(xué)校尊敬師長、團結(jié)互助、禮貌待人、誠實守信、愛護公物在社會遵紀守法、誠實守信、樂于助人、有良好的社會責(zé)任心和社會公德、保護環(huán)境師（總結(jié)）：在家做個好兒女，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。（3）要腳踏實地、不尚空談、重在行動，要從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起。（展示知識框架）教師寄語：從剛才同學(xué)的發(fā)言中，我們可以體會到：不同性質(zhì)的思想道德相比較而存在、相斗爭而發(fā)展的道理，要求我們要增強辯識能力，不斷改造自己的主觀世界，提升思想道德水平，追求更高的思想道德目標。）結(jié)合板書，對本節(jié)課的內(nèi)容進行梳理，并在此強調(diào)本節(jié)課的重點是思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。（2）不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。她知孝感恩，對養(yǎng)母日復(fù)一日、年復(fù)一年，悉心照料，任勞任怨，不離不棄，她的孝行感動中國。那加強思想道德修養(yǎng)可以促進科學(xué)文化修養(yǎng)。后被抓獲的肇事者藥某，藥家鑫：西安音樂學(xué)院大三的學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)異、獲得獎學(xué)金、鋼琴水平已經(jīng)達到10級，他承認，他持刀捅死受害者，只因傷者看見了自己。師：由于他們的文化素養(yǎng)普遍較低，以至于他們?nèi)狈θ狈χR文化修養(yǎng)，是非不分，善惡難辨，最后走上違法犯罪的邪路。未成年在押人員多為文盲：根據(jù)調(diào)查：分析未成年在押人員的犯罪原因，首先是文化素養(yǎng)普遍較差，初中畢業(yè)的不足17%，大多數(shù)是小學(xué)畢業(yè)，還有近20%連小學(xué)都沒畢業(yè)。德和才是干部素質(zhì)不可或缺的兩個方面，有德無才，難以擔(dān)當(dāng)重任；有才無德，終究要敗壞黨的事業(yè)。危險品39。廢品39。整個過程設(shè)置一名計時員來控制和提醒時間，辯論結(jié)束后請全班同學(xué)推選出一名最佳辯手，予以鼓勵?！铩铩咀杂赊q論】階段正方（生）：科學(xué)文化比思想道德更重要。一方面，“老人倒了無人扶”、“帶著攝像頭才敢做好事”等冰冷的現(xiàn)實問題使人們對如何行善心存疑慮。學(xué)生通過討論，教師總結(jié)歸納道德沖突的解決措施。阻止道德的滑坡、托舉向善的力量，正成為今天我們這個社會必須面對的考題。探究活動2【百度】少女索要錢財當(dāng)街毆打母親 道德缺失如何補救？8月23日，在烏市新民東街宏大廣場附近，一名年輕女子手推、腳跺同行的中年女子，當(dāng)路人上前勸阻時竟得知，兩人是母女關(guān)系。涉事雙方分別為一名年約七旬的阿伯和一名20多歲的男青年。④ 體驗式教學(xué)，讓學(xué)生體驗思想道德修養(yǎng)的價值。學(xué)生自主合作探究、教師總結(jié)提升，實戰(zhàn)演練。⑶分小組搜集辯題的相關(guān)資料?！窘虒W(xué)重點】思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。★ 教材分析本框是《文化生活》全書的落腳點。（2）理解思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系?！暗赖缕焚|(zhì)好”%；“身體好”%。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因到底在哪里呢？乙：造成這種現(xiàn)象的原因很多。在集體的利益受到損害時，任何人都應(yīng)該有所作為。對未成年人進行見義勇為等精神的宣傳教育，一定要把握分寸。此舉在社會上引發(fā)了廣泛討論和爭議。探究五學(xué)生回答，教師總結(jié)：通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認識，思想道德判斷水平，陶冶思想道德情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀，樹立崇高理想。探究四：課件展示〈觀察思考〉（見附錄），引導(dǎo)學(xué)生從主觀、客觀兩方面思考：除了上述原因外，還有那些因素導(dǎo)致我們的一些同學(xué)只注重文化知識學(xué)習(xí)，忽視思想道德修養(yǎng)？有沒有這些同學(xué)自身的主觀原因在起作用？探究五：結(jié)合教材111頁的討ZYB煤焦油泵論及課件展示的〈觀察思考〉：在你的身上，存在只注重文化知識學(xué)習(xí)、忽視思想道德修養(yǎng)的情況嗎？如果有，我們應(yīng)該如何改變這種狀況？ 探究三由學(xué)生自由選擇，按照各自的思路亮出觀點且說明理由。解決了本框的難點：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。無才無德是庸人，有德無才是好人，有才無德是小人，德才兼?zhèn)涫琴t人。在學(xué)習(xí)過程中鼓勵學(xué)生列舉幾條類似書中的名言，一起體味、共同討論這些名言所蘊涵的道理和給我們的啟示。（1）賴寧的畫像該不該摘？（2）我們應(yīng)該怎樣學(xué)賴寧？在面對日常生活中一些明顯存在道德沖突的事情時，我們應(yīng)該作出怎樣的行為選擇？你作出此種選擇的原因是什么？你能說說為什么會出現(xiàn)這種道德沖突嗎？如何解決這些道德沖突？ 探究一：兩大方陣積極思考并作出選擇，同時說明理由。情感、態(tài)度與價值觀青年學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識中要追求更高的思想道德目標，選擇并踐行正確的道德原則。（3）探討追求更高的思想道德目標的要求。通過設(shè)立辯論賽、討論題、各種探究活動，引導(dǎo)學(xué)生進行分析、小組討論、發(fā)言等活動，使各種觀點在碰撞中逐漸趨同，從而形成比較一致的主流價值觀念，也從一定程度上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，接受正確的觀點。有問及“您認為好孩子的標準是什么？”前三項回答依次為“學(xué)習(xí)成績好”%。附錄二〈觀察思考〉： 甲: 在日常的學(xué)習(xí)中, 我們有一些學(xué)生只注重文化知識的學(xué)習(xí),忽視思想道德的修養(yǎng)。賴寧的畫像不應(yīng)該被摘下來。未成年人尚不具備自我保護能力，過分的宣傳那種所謂的“英雄行為”（救火獻身行為），是和《未成年人保護法》相矛盾的。附錄一新學(xué)期開始，某市一些中小學(xué)為了加強未成年人自我保護意識，避免誤導(dǎo)學(xué)生在遇到危險時做出無謂犧牲，把因上山救火而獻出了自己寶貴生命的小英雄賴寧的畫像從校園墻上摘了下來。如自省、自律不夠，意志力不堅強等。你同意上述哪種觀點，說明理由。設(shè)計辯論賽，既可以鍛煉學(xué)生的語言組織能力和表達能力，又提高了他們的理論水平，并能完成政治理論的傳授，避免空洞說教所帶來的負面影響，激活學(xué)生的思維?！暗隆边@一要素是處于首位的要素。在科學(xué)文化的陶冶中升華（1）思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的含義（2）思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系（3）科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義結(jié)合教材109頁中的兩句名言，設(shè)立辯題：有知識就一定有道德嗎？由兩個方陣分別作為正方和反方辯論，時間十分鐘。六、教學(xué)過程《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》教 學(xué) 內(nèi) 容 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計 意 圖教 師 活 動 學(xué) 生 活 動直面生活中的思想道德沖突（1）社會生活中的思想道德沖突（2）解決思想道德沖突的重要途徑 閱讀教材第108頁鏡頭一和鏡頭二，展示附錄一：把全班同學(xué)分為兩個方陣，學(xué)生根據(jù)設(shè)計的問題進行選擇并作出回答。（3）討論：提高科學(xué)文化修養(yǎng)對提升思想道德修養(yǎng)的重要性。（2）理解思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。第三篇：《思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容 普通高中課程標準實驗教科書——《思想政治》必修3 第四單元 發(fā)展中國特色社會主義文化 第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 第2課時 思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：道德沖突產(chǎn)生的原因和解決的途徑思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的含義及相互關(guān)系加強科學(xué)文化修養(yǎng)的根本意義追求更高的思想道德目標的要求二、設(shè)計思想 新課程強調(diào)教學(xué)過程應(yīng)是師生交往、共同發(fā)展的互動過程，在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系。均取得了預(yù)期的積極效果。這個設(shè)計取得了良好的教學(xué)效果?！眲偛诺霓q論我們已經(jīng)知道：無才無德是廢品，有德無才是半成品，有才無德是危險品，有德有才是精品。）結(jié)合板書，對本節(jié)課的內(nèi)容進行梳理，并在此強調(diào)本節(jié)課的重點是思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。（2）不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。她知孝感恩，對養(yǎng)母日復(fù)一日、年復(fù)一年，悉心照料，任勞任怨，不離不棄，她的孝行感動中國。那加強思想道德修養(yǎng)可以促進科學(xué)