教師代表在畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿(文件)
【正文】 ！第四篇：教師代表在九年級畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿教師代表在九年級畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿光陰似箭，日月如梭，不知不覺，初中三年，彈指一揮間。你們稚嫩的雙手，純真的眼神，燦爛的笑靨，小小的身影，這些雖然已是隨風(fēng)逝去的風(fēng)景，但它早就雕刻在老師內(nèi)心最柔軟的角落里，真的很難很難忘記。不管是掌聲鮮花給我們帶來的微笑，還是困難挫折失敗時留下的傷心淚水，這都記錄著你們的成長。昨天已成為過去，今天我們正在努力，明天我們還要奮斗。當(dāng)你們拿到錄取通知書時，是我們的驕傲和自豪。還記得你剛剛蹋進(jìn)校門時的情景嗎？還記得上課第一次被老師提問時的情景嗎？還記得你上早自習(xí)前賴床的情景嗎？還記得在食堂里擠著排隊打飯的情景嗎？還記得為了準(zhǔn)備考試熬夜看書的情景嗎？還記得你懷抱厚厚一摞書走回寢室的情景嗎？還記得獲取獎學(xué)金時的情景嗎？還記得…，有太多太多的回憶，這1500來個難忘的日子，就像一本厚厚的書，記載著同學(xué)們的成功與失敗、歡笑與淚水，記載了同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡，也記載著師生共同書寫的深情厚誼，這是一本需要時間來翻閱的書、是一本值得珍藏的書，是一筆寶貴的精神財富！這四年，**分院的全體老師們能和同學(xué)們一起成長，能夠努力工作把自己所學(xué)的知識傳授給同學(xué)們，能夠把自己的一句話、一個動作、一點微笑影響要每一位同學(xué)而感到萬分的喜悅。另一方面，要有“行求唯實”的態(tài)度。同時要做好以下幾點工作態(tài)度：工作中無小事；心中常存責(zé)任感；有些事，不必老板交代；接受工作的全部，并快樂著；忠誠是一種職業(yè)生存方式；６、認(rèn)真工作是真正的聰明；７、今天工作不努力，明天努力找工作；８、缺少機(jī)會是浮躁之人的借口；９、兩個以上的目標(biāo)等于沒有目標(biāo)；1０、對工作心懷感激；1１、時刻準(zhǔn)備著，當(dāng)機(jī)會來臨時你就成功了。大學(xué)畢業(yè)既是一個終點又是一個起點?？涓缸啡?，自古以來就是代表著中華民族自強(qiáng)不息、永不服輸、強(qiáng)烈的創(chuàng)造新生活的美好愿望、以及為了理想執(zhí)著追求、堅韌不拔的精神寫照。我們期待著你們的捷報傳來！今天，在這個令人緊張而又興奮的六月，在這個充滿了離別而又有新的展望的時刻，同學(xué)們滿懷著對高中生活的憧憬，即將踏上人生的另一個階梯，走向更精彩的青春舞臺！在此，我代表九年級全體教師，向圓滿完成初中學(xué)業(yè)的九年級全體同學(xué)表示衷心的祝賀!向所帶九年級的全體教師表示由衷的感謝！向關(guān)心、呵護(hù)九年級畢業(yè)班師生的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致以崇高的敬意！第五篇：教師代表在畢業(yè)生畢業(yè)典禮上的發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、
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