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正文內(nèi)容

教育信息化考察情況報(bào)告(文件)

2024-10-13 21:41 上一頁面

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【正文】 護(hù)與管理越集中,就越能實(shí)現(xiàn)資源共享,越能提高建設(shè)效益。對此,我們一定要遵循信息化建設(shè)的客觀規(guī)律,統(tǒng)籌考慮,統(tǒng)一建設(shè),統(tǒng)一管理,以需求為導(dǎo)向,以應(yīng)用為目標(biāo),充分整合現(xiàn)有各類資源,分層次構(gòu)建統(tǒng)一的平臺,使有限的資金發(fā)揮最大的效益,促使信息化工作健康地發(fā)展。京滬粵信息化建設(shè)之所以走在全國前列,既與當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)實(shí)力有關(guān),也與他們在工作中善于創(chuàng)新,較好地解決了認(rèn)識、資金、人才三大制約因素有關(guān)。同時(shí),將信息化技能培訓(xùn)與學(xué)歷教育和個(gè)人發(fā)展結(jié)合起來,想辦法調(diào)動部門信息化工作人員的學(xué)習(xí)積極性和工作主動性。(一)信息惠民:圍繞貫徹國家信息化戰(zhàn)略之縮小數(shù)字鴻溝戰(zhàn)略行動計(jì)劃,突出以人為本,豐富服務(wù)內(nèi)容,創(chuàng)新服務(wù)模式,拓寬服務(wù)渠道,完善服務(wù)體系,提高服務(wù)質(zhì)量,著力解決好公共服務(wù)延伸到基層,讓社會大眾用得上、用得起、用得好的問題,實(shí)現(xiàn)信息服務(wù)均衡、優(yōu)質(zhì)、高效發(fā)展。利用WiFi、WiMAX等無線接入技術(shù)和3G通信技術(shù)相結(jié)合,構(gòu)建具有易用性、移動性、便捷性的城市新信息平臺。規(guī)劃、建設(shè)、信息化等部門要制定出臺智能建筑設(shè)計(jì)規(guī)范和居民生活用水、電、氣、暖等一卡通標(biāo)準(zhǔn),并盡快實(shí)施。辦公自動化系統(tǒng)。從信息公開、在線服務(wù)、公眾參與三個(gè)方面加強(qiáng)網(wǎng)站深化設(shè)計(jì),開發(fā)有深度應(yīng)用。通過完善系統(tǒng)建設(shè),進(jìn)一步推動政務(wù)公開,規(guī)范行政審批建設(shè)的業(yè)務(wù)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),打破信息孤島,整合形成統(tǒng)一的行政審批服務(wù)平臺;促進(jìn)電子政務(wù)建設(shè),促進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變,改善行政管理,提高行政服務(wù)水平;整合行政審批資源和各行政職能部門的行政審批事項(xiàng),為最終實(shí)現(xiàn)跨部門聯(lián)動“一站式”審批打好基礎(chǔ)。以不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為手段,提高電子商務(wù)應(yīng)用水平。地理空間基礎(chǔ)信息系統(tǒng)。提供對城市各類管線(供水、熱力、煤氣、雨水、污水、電力、電訊等)的集中可視化管理。要在企業(yè)發(fā)展軟環(huán)境上做大文章,以確保引得進(jìn)、留得住、養(yǎng)得大。二、感受被考察方信息化建設(shè)棗莊市婦幼保健院建于上世紀(jì)50年代的一所三級甲等??漆t(yī)院,編制床位500張,實(shí)際開設(shè)床位800張,職工800人,—。在日常管理運(yùn)行方面,結(jié)合臨床工作實(shí)際,有計(jì)劃、有步驟地開展信息化建設(shè)項(xiàng)目,統(tǒng)一開放接口,盡可能減少軟件系統(tǒng)的沖突,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)與功能的兼容,并能保障后期維護(hù)與升級。三、分析被考察放信息化艱澀,成功經(jīng)驗(yàn)可資借鑒從總體上講,棗莊市婦幼保健院信息化建設(shè)工作開展得好,這些成功實(shí)踐給我們深刻的啟示:,按照本院業(yè)務(wù)需求的特點(diǎn),重視信息化管理和制度的配置建設(shè),為信息化持續(xù)發(fā)展提供健全的保障機(jī)制。四、學(xué)習(xí)被考察方信息化建設(shè)推進(jìn)策略,加速我院上線速度醫(yī)院信息化成功推進(jìn)的關(guān)鍵是軟件的應(yīng)用,而軟件的穩(wěn)定運(yùn)行又離不開良好的網(wǎng)絡(luò)硬件環(huán)境。,醫(yī)院信息系統(tǒng)項(xiàng)目的引進(jìn)要循序漸進(jìn),可先建立醫(yī)護(hù)工作站,并在全院運(yùn)行平穩(wěn)后再依次進(jìn)行其他系統(tǒng)的上線,如此分批進(jìn)行,保證項(xiàng)目是“以點(diǎn)帶面”的穩(wěn)定實(shí)施。 提升: 從新理念到新實(shí)踐——赴海林市子榮小學(xué)教育考察報(bào)告一、前言2015年9月22日牡丹江市中小學(xué)校長培訓(xùn)班的全體成員在王偉主任的帶領(lǐng)下,赴海林市子榮小學(xué)、海林二中兩地,進(jìn)行了為期一天的教育考察活動。通過學(xué)習(xí)和思考,我認(rèn)為有必要對自己的辦學(xué)理念進(jìn)行一次重新定位,通過梳理、整合,提煉、提升,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校在新理念指導(dǎo)下重新啟航,快速穩(wěn)健遠(yuǎn)航的愿景。信息化在推動教育變革的同時(shí),帶來的挑戰(zhàn)和問題是我們必須理性對待的。幾位優(yōu)秀校長的教育思想從不同角度對教育進(jìn)行了闡釋,讓我感覺到在中國基礎(chǔ)教育這片熱土上,有一大批對中國教育忠誠的捍衛(wèi)者,有對中國未來責(zé)任的擔(dān)當(dāng)者,有對精神信仰的積極引領(lǐng)者,有對心靈的深情呼喚者,有對智慧教育的熱情開啟者,有對美麗教育的辛勤撒播者,有對學(xué)生個(gè)性的積極張揚(yáng)者,其中三位校長的教育追求令人敬仰:海林市子榮小學(xué)學(xué)王校長的《做有信仰的教育》,讓人感受到王校長對教育的強(qiáng)烈情懷和高度的責(zé)任感,他把尊重人、關(guān)懷人、發(fā)展人、成就人作為他的教育追求,把“關(guān)懷教育”(關(guān)懷生命成長)作為她的核心價(jià)值追求,描繪出一幅美麗的教育畫卷,她的心目中,有對教育獨(dú)特的理解,那就是教育必須立德樹人,必須讓學(xué)生有生命尊嚴(yán),教育必須能夠提升國家與民族的尊嚴(yán);她的心目中,有理想的學(xué)校標(biāo)準(zhǔn):那就是學(xué)校必須致力于核心價(jià)值觀的引領(lǐng),必須確立道德的核心地位。在分析問題之后,有了李校長的“還原理論”,并且有了他堅(jiān)持不懈的教育實(shí)踐:加強(qiáng)文化建設(shè),把學(xué)校建設(shè)成為師生共同的精神家園;挖掘?qū)W校精神文化,打造生態(tài)校園,書香校園,人文校園,提升教師思想境界,以政策激勵(lì)促進(jìn)師專業(yè)發(fā)展,關(guān)心教師身心健康,豐富學(xué)校精神文化生活,在打造教師豐富精神世界,文化生活和事業(yè)成長平臺的同時(shí),追求有質(zhì)量的、有幸福感的學(xué)生教育生活。羅曼他的理性思考,他的教育追求值得學(xué)習(xí)。在教育逐步走向現(xiàn)代化的今天,引領(lǐng)著中國基礎(chǔ)教育的方向。全?,F(xiàn)有教師130人,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,高級教師35人,一級教師59人,牡丹江市骨干校長2人,牡丹江市骨干教師11人,黑龍江省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、教學(xué)能手4人,牡丹江市學(xué)科帶頭人1人。自1999年起海林市第二中學(xué)中考屢創(chuàng)佳績,先后有胡偉、范曉磊、林濤、姜龍翔、林靜婧、孫月嬌、艾晨等同學(xué)奪得全市的中考狀元,升學(xué)率屢創(chuàng)新高。⑵德育方向,開展豐富多彩教育活動。(4)書香校園特色濃郁,教學(xué)管理細(xì)致到位,注重校本課程開發(fā)??疾斓暮A质惺墙?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)市縣,考察的學(xué)校是牡丹江市知名一流的中小學(xué),而我所在的林口縣個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)縣,二者之間存在著不可比性,但是發(fā)達(dá)地區(qū)一流名校的辦學(xué)理念,辦學(xué)實(shí)踐給我們樹立了一面旗幟,應(yīng)該是未來林口教育,尤其是我們教育發(fā)展的方向。通過考察學(xué)習(xí),我強(qiáng)烈的感覺到做教育不能浮躁,不能功利,不能短視。培養(yǎng)人格完善、心態(tài)陽光、體魄健壯、知識豐富、能力多元、善于創(chuàng)造、有家國情懷、有高度責(zé)任的公民。唯有如此,我們的學(xué)生才可能成為一個(gè)人格完善的人,我們的每一個(gè)家庭才會和睦幸福,我們的社會才會充滿愛心、文明和諧,我們的國家才會真正走向繁榮富強(qiáng),人類文明進(jìn)步的腳步才會輕盈而快捷。沒有文化的學(xué)校教育是沒有生命力的,而培養(yǎng)有責(zé)任感的高素質(zhì)公民,應(yīng)當(dāng)也必然是現(xiàn)代教育的命題。教育應(yīng)該為學(xué)生終身幸福負(fù)責(zé),應(yīng)當(dāng)為學(xué)生人生幸福奠基,為社會進(jìn)步助力,為民族富強(qiáng)蓄勢。通過考察學(xué)習(xí),我認(rèn)識到校長的領(lǐng)導(dǎo)力對一所學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。⑹追求教育本色,不華麗、不媚俗、務(wù)實(shí)沉靜、不事張揚(yáng)、樸素大方。學(xué)生們精神飽滿,樂觀進(jìn)取。學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念,規(guī)范科學(xué)的管理,突出的辦學(xué)成績,贏得了社會各界的廣泛關(guān)注,先后獲得“牡丹江市規(guī)范化初中”“牡丹江市雙全學(xué)?!薄澳档そ形拿鲉挝粯?biāo)兵” “黑龍江省教育科研先進(jìn)單位”“海林市教育教學(xué)標(biāo)兵單位”“海林市教育工作目標(biāo)管理先進(jìn)單位”“牡丹江市德育工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。海林市二中人秉承堅(jiān)韌執(zhí)著、積極進(jìn)取、艱苦奮斗的精神,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以發(fā)展主體、張揚(yáng)個(gè)性、提升人的生命價(jià)值為根本宗旨,以建人民滿意學(xué)校、辦人民滿意教育為目標(biāo),健全管理機(jī)制,優(yōu)化育人環(huán)境,強(qiáng)化師德建設(shè),培植學(xué)校文化,以深厚的內(nèi)涵濡養(yǎng)學(xué)生的人文精神。海林市第二中學(xué)是一所全日制初級中學(xué),始建于1970年3月,1997年9月與海林市第四中學(xué)合并,是全國第二家遠(yuǎn)程教育示范校,黑龍江省一類學(xué)校,黑龍江省綠色學(xué)校。我們一共考察了兩個(gè)知名中學(xué),分別是海林市子榮小學(xué),海林市二中。他說:“相信種子,相信歲月”。我認(rèn)為:李校長的教育追求是堅(jiān)定的。她的教育追求中,還有理想教師的描述:關(guān)愛學(xué)生,有仁愛之心,能發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的潛能,在單純樸素的教育生活中體會幸福等等,她不僅設(shè)想了,而且真正實(shí)踐了,她的關(guān)懷教育在實(shí)踐中取得了巨大的成功,讓我感悟到教育不僅是一門科學(xué),更是一門藝術(shù),教育的實(shí)踐既需要熱情投入,更需要冷靜理智、寂寞和堅(jiān)守。這個(gè)精辟的比喻令人記憶猶新。讓我們了解了什么是“信息化教育”,什么是“信息化校園”,讓我們感受到科技改變教育,科技創(chuàng)新教育,以及在“信息化教育”引領(lǐng)下“智慧校園”出現(xiàn)的必然趨勢。海林市子榮小學(xué)優(yōu)秀校長教育思想研討會上,聽取三位優(yōu)秀校長們對教育的解讀,感受到他們對教育事業(yè)濃烈的情懷,對教育本質(zhì)深刻的理解和對未來教育的高瞻遠(yuǎn)矚,“有熱度”、“有深度”、“有高度”這種感覺時(shí)??M繞在我的腦海中。信息化是一項(xiàng)高科技產(chǎn)業(yè),如何做好信息化,將其融入日常工作管理項(xiàng)目中,是現(xiàn)今醫(yī)院高效、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。按照我院實(shí)際業(yè)務(wù)需求,重視信息化管理與系統(tǒng)建設(shè),制定符合我院實(shí)際的系統(tǒng)項(xiàng)目的特點(diǎn)與要求,為信息化持續(xù)發(fā)展提供健全的保障機(jī)制。,該院領(lǐng)導(dǎo)層高度重視系統(tǒng)的上線與實(shí)踐,成立臨時(shí)的實(shí)施小組,遇到問題及時(shí)解決,確保信息系統(tǒng)建設(shè)的順利和成功。在建立信息管理系統(tǒng)前期準(zhǔn)備工作中,該院認(rèn)識到醫(yī)院信息化是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程,準(zhǔn)備工作的好壞至關(guān)重要,它關(guān)系到整個(gè)網(wǎng)絡(luò)升級計(jì)劃的順利進(jìn)行和流暢使用,對整個(gè)醫(yī)院的網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃起決定作用。經(jīng)考察,棗莊市婦幼保健院根據(jù)其實(shí)際和發(fā)展的需求,其使用東軟公司的信息化系統(tǒng)分以下7大功能部分:(醫(yī)護(hù)工作站等基本管理功能)(去年10月份上線)(去年10月份上線)(制定嚴(yán)格的病歷標(biāo)準(zhǔn),使之規(guī)范化)(住院收費(fèi)管理、門診收費(fèi)管理、門診劃價(jià)管理、績效管理等)在組織管理方面,該院在信息化基礎(chǔ)建設(shè)、醫(yī)院信息系統(tǒng)建設(shè)
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