【摘要】第4單元第19課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.(2021·廣東深圳)英國(guó)小說《哈利·波特》長(zhǎng)期不為中國(guó)讀者所了解,但自從把它搬上銀幕之后,這部小說在各大書店高居暢銷書排行榜榜首。這說明了()A.小說的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于電影B.電影作為大眾容易接受的傳媒,促進(jìn)了其他藝術(shù)的推
2024-12-02 14:42
【摘要】第5課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)導(dǎo)航列舉洋務(wù)派創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用企業(yè),了解中國(guó)近代化起步的艱難,評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用;認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,啟動(dòng)了中國(guó)近代化的進(jìn)程,在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張。通過對(duì)洋務(wù)派代表人物曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠等的了解,培養(yǎng)正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)歷史人物的能力?;A(chǔ)練習(xí)
2024-12-02 15:07
【摘要】同步測(cè)試第二單元凡爾賽—華盛頓體系下的短暫和平第二課時(shí)聽其言而觀其行——國(guó)際聯(lián)盟的興衰1、世界上第一個(gè)普遍性的國(guó)際組織是A、萬國(guó)郵政聯(lián)盟B、國(guó)際電訊聯(lián)盟C、國(guó)際聯(lián)盟D、聯(lián)合國(guó)答案:C[2、國(guó)際聯(lián)盟成立的根本原因是A、第一次世界大戰(zhàn)的慘痛教訓(xùn)B、有識(shí)之士的呼吁C、美國(guó)總統(tǒng)威爾遜的堅(jiān)持
2024-12-02 14:41
【摘要】第2單元第7課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.1975年,在湖北云夢(mèng)縣秦墓出土了《秦律》,竹簡(jiǎn)上的文字該是()A.小篆B.隸書C.金文D.楷書解析:秦統(tǒng)一后,“書同文”,將小篆作為通行全國(guó)的字體,因此可以斷定,此文字是小篆。答案:
2024-12-02 14:43
【摘要】歷史:第10課歐洲聯(lián)盟同步訓(xùn)練(岳麓版九年級(jí)下)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前),歐洲戰(zhàn)事結(jié)束的時(shí)間是(5月8日5月85月8日8月15思路解析:本題主要考查對(duì)第二次世界大戰(zhàn)中重要事件的掌握情況。1945年5月8日,德答案:C(
2024-11-30 18:55
【摘要】第5單元第20課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.1839年《澳門新聞報(bào)》報(bào)道:“中國(guó)官府完全不曉得外國(guó)的政事,又不詢問考求??只有林總督行事與其他官員相反。”其“林總督相反的行事”是指()A.抗擊英國(guó)侵略者B.請(qǐng)人編譯西方的書籍、報(bào)紙C.虎門銷煙D.學(xué)
2024-12-03 19:10
【摘要】第7課辛亥革命學(xué)習(xí)導(dǎo)航掌握興中會(huì)、同盟會(huì)、三民主義、武昌起義和中華民國(guó)成立等重大歷史事件的經(jīng)過、綱領(lǐng)、結(jié)果和意義等。了解孫中山的主要革命活動(dòng),探討辛亥革命的歷史意義;認(rèn)識(shí)到辛亥革命是中國(guó)近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命,在我國(guó)歷史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響;學(xué)習(xí)一代偉人孫中山“吾志所向,一往無前,愈挫愈奮,再接再厲”的革命精神。
2024-12-02 15:06
【摘要】第2單元第10課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.《東京夢(mèng)華錄》中記載:“瓦中多有貨藥、賣卦??紙畫、令曲之類,終日居此、不覺抵暮。”材料中的“瓦”是()A.專門的貿(mào)易場(chǎng)所B.專門的娛樂場(chǎng)所C.旅舍D.學(xué)校解析:本題主要考查學(xué)生的記憶能力。
【摘要】第2單元第9課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.“共駭群龍水上游,不知原是木蘭舟。??屈子冤魂終古在,楚鄉(xiāng)遺俗至今留?!?953年世界和平理事會(huì)把“屈子”列為世界文化名人,他給我們留下的精神遺產(chǎn)是()A.關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑B.路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索
【摘要】第6課戊戌變法學(xué)習(xí)導(dǎo)航了解公車上書,百日維新的背景、主要內(nèi)容,客觀地認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響及失敗的原因;體會(huì)康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等一代知識(shí)分子勇于向先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí),敢于開拓進(jìn)取、創(chuàng)新變革的精神和歷史使命感、責(zé)任感?;A(chǔ)練習(xí)一、選擇題1.成為中國(guó)近代維新變法運(yùn)動(dòng)導(dǎo)火線的不平等條約是()A、《南京條
【摘要】第4單元第18課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.18~19世紀(jì)之交,歐洲音樂領(lǐng)域發(fā)生的重大變化是()A.從古典主義音樂向浪漫主義音樂過渡B.從古典主義音樂向現(xiàn)實(shí)主義音樂過渡C.從浪漫主義音樂向現(xiàn)實(shí)主義音樂過渡D.從現(xiàn)實(shí)主義音樂向古典主義音樂過渡解析:本題考查學(xué)生的識(shí)
2024-11-15 01:09
【摘要】[學(xué)生用書P54~P55]1.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)之后,清政府為挽救其統(tǒng)治危機(jī)而采取的措施是()A.開始主動(dòng)引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)B.開始進(jìn)行軍事改革C.實(shí)行新政D.準(zhǔn)備走資本主義道路解析:選C。A、B兩項(xiàng)分別是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后和中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后清政府采取的措施。D項(xiàng)不符合史實(shí)。2.下圖是孫中山先生
【摘要】第1課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)學(xué)習(xí)導(dǎo)航講述林則徐虎門銷煙的故事;了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,中國(guó)愛國(guó)官兵和人民的抗英斗爭(zhēng)。簡(jiǎn)述中英《南京條約》的主要內(nèi)容;認(rèn)識(shí)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)社會(huì)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),資本主義列強(qiáng)與中華民族的矛盾成為中國(guó)社會(huì)最主要的矛盾,鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)標(biāo)志著中國(guó)近代史的開端?;A(chǔ)練習(xí)一、選擇題1.北京天安門廣場(chǎng)上的人民英雄紀(jì)念碑,
【摘要】第1單元第4課(本欄目?jī)?nèi)容在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂!)一、選擇題1.魏晉南北朝時(shí)期,儒學(xué)的發(fā)展出現(xiàn)危機(jī),主要社會(huì)原因是()A.佛教和道教迅速傳播B.寺院經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.社會(huì)經(jīng)濟(jì)的落后D.儒學(xué)內(nèi)容陳舊解析:本題考查學(xué)生對(duì)教材知識(shí)的理解把握。魏晉南北朝時(shí)期,由于佛教和道教得到迅速發(fā)展,使儒學(xué)
2024-11-15 13:38
【摘要】第5課活動(dòng)課公元紀(jì)年法[知識(shí)與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時(shí)間和提示為對(duì)學(xué)生應(yīng)掌握知識(shí)的要求;其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力;2、將閱讀、聽講、識(shí)記三方面材料綜合起來的思維能力及獨(dú)創(chuàng)、靈敏是思維品質(zhì)的培養(yǎng);3、口頭表達(dá)能力的鍛
2024-11-19 17:38