新泰市東都鎮(zhèn)20xx年重點(diǎn)工作情況匯報(bào)(文件)
【正文】 活動(dòng)氛圍。因此，從每一天做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，勤儉節(jié)約之風(fēng)定能成為時(shí)尚之風(fēng)，遍布校園的每一個(gè)角落。逐步掌握實(shí)施新課改的有效教育方法和手段，逐步提高班主任教師的綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐綜合課的能力，保證新課改在我校成功實(shí)施。要解決這個(gè)問(wèn)題，就必須加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)于班主任工作的重大意義各方面要取得共識(shí)，尤其是班主任本人要真正認(rèn)識(shí)自己的歷史使命，認(rèn)識(shí)自己工作的價(jià)值。這是作為班主任的基本條件，也是衡量班主任的主要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校每周召開(kāi)一次班主任例會(huì)，進(jìn)行一次培訓(xùn)，推廣優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理理論；每學(xué)期對(duì)班主任工作不到三年（含三年）的班主任和新任班主任進(jìn)行一次培訓(xùn)；外出參加德育工作培訓(xùn)或研討一次；每學(xué)期邀請(qǐng)教育專家為所有班主任做輔導(dǎo)報(bào)告。每學(xué)期召集部分學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)，征求學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)，明確班主任工作的價(jià)值，消除“當(dāng)不當(dāng)班主任一樣，當(dāng)好不當(dāng)好班主任一樣”的現(xiàn)象。東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 附：東都鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)班級(jí)工作量化考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范班級(jí)管理，提高班級(jí)工作效率，根據(jù)2012年市教育局班主任工作要求和我校實(shí)際，制定我校班級(jí)工作考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)： 滿分：100分，其中班主任工作20分，班級(jí)工作成績(jī)80分。（2分）：學(xué)校下達(dá)任務(wù)，按規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，如。2注意培養(yǎng)學(xué)生好的品行和習(xí)慣，把育人工作放在首位（2分）。（15分）：室內(nèi)外衛(wèi)生每天清掃兩次，保持全天清潔。（15分）：（5分）：班內(nèi)公物保護(hù)完好，無(wú)故意破壞門窗、玻璃、花木、標(biāo)牌等現(xiàn)象，計(jì)5分。按平時(shí)檢查得分、折算。：（1）論文：國(guó)家級(jí)4分，省級(jí)3分，地市級(jí)2分，縣級(jí)1分。（5）學(xué)生參加市運(yùn)動(dòng)會(huì)或市級(jí)以上組織的比賽（演講比賽、征文、文藝活動(dòng)、書法比賽、科技制作與發(fā)明等），多者多加，但不超過(guò)1分。學(xué)校和教辦都依據(jù)考核成績(jī)，實(shí)施當(dāng)年或下學(xué)期評(píng)優(yōu)樹(shù)先，并做為班主任聘任的重要依據(jù)。同一教師參加同一活動(dòng)獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，只計(jì)其最高級(jí)別的分?jǐn)?shù)，不重復(fù)計(jì)分。（3）研究課題：國(guó)家級(jí)4分，省級(jí)3分，地市級(jí)2分，縣級(jí)1分。（2）各種文體活動(dòng)計(jì)10分，根據(jù)各項(xiàng)體、衛(wèi)、藝、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、主題班會(huì)開(kāi)展得分累計(jì)折算。破壞公共財(cái)物的按照總務(wù)處出具的清單進(jìn)行扣除，財(cái)務(wù)價(jià)值500元以上的記0分，500元——200元的扣3分，200元——100元的扣2分，100元以下的扣1分。迎檢、考試等重大場(chǎng)合，衛(wèi)生打掃不干凈的，每次從總分中扣2分，超出部分從班主任量化成績(jī)其他部分扣除。出現(xiàn)下列情況之一者，本大項(xiàng)計(jì)0分： 、變相體罰學(xué)生，造成嚴(yán)重后果的； 2.《班主任手冊(cè)》不使用的； ； 、私自派發(fā)復(fù)習(xí)資料的；二、班級(jí)工作成績(jī)（80分）：（10分）：遵紀(jì)守法，無(wú)違法犯罪現(xiàn)象，無(wú)逃課、曠課、舞弊等現(xiàn)象，根據(jù)平時(shí)違紀(jì)情況扣分。以上所有扣分累加，超出部分從班主任量化成績(jī)其他部分扣除?！栋嘀魅问謨?cè)》（5分）：隨時(shí)記錄好所做工作，不缺項(xiàng)、內(nèi)容充實(shí)，班會(huì)備課不少于15次。這個(gè)“科學(xué)”指的是：有較強(qiáng)的教育科研意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)行科學(xué)研究，探索教育規(guī)律，按照教育規(guī)律辦事，提高教育工作的實(shí)效性。班主任工作考核分為工作過(guò)程考核工作效果考核和工作績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)（含德育科研）三個(gè)部分。五、培訓(xùn)對(duì)象及內(nèi)容（一）對(duì)我校24 位班主任教師進(jìn)行全員培訓(xùn)（二）班主任年限在 5 年內(nèi)的進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)（三）適當(dāng)時(shí)間可以預(yù)先培養(yǎng)部分骨干教師，以儲(chǔ)備后續(xù)力量主要內(nèi)容：班主任基本功的理論探討和學(xué)習(xí)、新課程理論的學(xué)習(xí)、研討；新課程實(shí)驗(yàn)大膽嘗試階段、特色班的構(gòu)建、綜合課的研究。班主任的標(biāo)準(zhǔn)是：擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。四、班主任的培養(yǎng)提高班主任的地位和作用，班主任素質(zhì)方面存在的問(wèn)題，決定了班主任培養(yǎng)提高的必要性。班主任隊(duì)伍的素質(zhì)水平如何，關(guān)系到祖國(guó)的前途和命運(yùn)，關(guān)系到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)系
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