【正文】 與人格力量，帶動(dòng)和影響社會(huì)風(fēng)氣。鄧小平同志深刻指出，實(shí)事求是，是無產(chǎn)階級(jí)世界現(xiàn)的基礎(chǔ)，作為一名人民公仆。政權(quán)的得與失全在人民群眾的擁護(hù)與否。世界上一些長(zhǎng)期執(zhí)政的共產(chǎn)黨之所以喪失政權(quán)，一個(gè)重要原因就是其領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部出現(xiàn)了嚴(yán)重的腐敗現(xiàn)象，脫離了群眾，繼而形成了與廣大人民群眾根本對(duì)立的既得利益集團(tuán)，最終被人民群眾所拋棄。五、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平．要正確對(duì)待自己，充分意識(shí)到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于人民群眾的關(guān)心和支持；要懂得，成績(jī)屬于人民，職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，這就意味著我們?nèi)シ瞰I(xiàn)，去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)。不斷堅(jiān)定理想信念，要做一個(gè)真正的馬克思主義者；不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，面對(duì)復(fù)雜的環(huán)境，時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照要求自己；加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)貫徹黨的基本路線的自覺性。在廉政上做到慎獨(dú)、慎微、慎行，從小事上就嚴(yán)格要求，要三思而后行，要有正確的世界觀、人生觀和“生活觀”，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，自覺抵制各種腐敗現(xiàn)象，克服拜金主義、享樂主義，正確使用手中的權(quán)利，真正做到權(quán)為民所用，利為民所謀，實(shí)實(shí)在在做事、老老實(shí)實(shí)做人，干好本職工作。教師要在整個(gè)教育教學(xué)生涯中堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。一個(gè)教師只有熱愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。“學(xué)高為師，身正為范。作為一名教師，無論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng)，是否與學(xué)生交談，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實(shí)做到嚴(yán)以律已，以身作則。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對(duì)學(xué)生進(jìn)行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認(rèn)識(shí)腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個(gè)清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定人才基礎(chǔ)。以下，是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二是充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的意義。鄧小平同志早就深刻指出，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，艱苦的條件和惡劣的環(huán)境，我們黨仍然能夠取勝，主要就是靠了理想信念的力量。只有這樣，才能在黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗斗爭(zhēng)中堅(jiān)持原則。樹立服務(wù)群眾的意識(shí)，一要淡泊名利，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。三要求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)。同時(shí)要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗(yàn)。一是必須嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，按規(guī)則辦事，勤銜接，多溝通，以良好的個(gè)人作風(fēng)推動(dòng)形成良好的部門作風(fēng)。如果不“知足”，一方面會(huì)給一些有目的的人以可乘之機(jī)；另一方面也一定難以自律。本人也通過貫徹領(lǐng)會(huì)胡錦濤總書記在十七屆中央紀(jì)委六次全會(huì)上和慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話，溫家寶總理在國(guó)務(wù)院第四次廉政工作會(huì)議上的講話精神，并將思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到行動(dòng)上，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)。農(nóng)村信用社點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)，絕大多數(shù)員工身處最基層，長(zhǎng)期以來，規(guī)范化、制度化的思想教育開展不夠，員工重視實(shí)際，視思想教育為形式、為空談，認(rèn)為在各自網(wǎng)點(diǎn)內(nèi)的人低頭不見抬頭見，思想教育無意義，久而久之，員工思想道德水準(zhǔn)、法律法規(guī)觀念得不到凈化和提高，遵紀(jì)守法的自覺性和防腐拒變能力差，大多憑個(gè)人的良知做工作，談不上高尚的人生觀和價(jià)值觀。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人總結(jié)了以下兩方面，以提高合規(guī)文化建設(shè)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)的實(shí)效性。這充分說明了學(xué)習(xí)的重要性和必要性。強(qiáng)化了學(xué)習(xí)紀(jì)律，督促干部職工以良好的精神狀態(tài)、過硬的工作措施參與到活動(dòng)中，保證了參學(xué)率。每一件有內(nèi)部員工參與的案件背后，無不有作案人長(zhǎng)期處心積慮的身影，他們正是利用了工作機(jī)制上存在的一些問題，精心準(zhǔn)備，伺機(jī)作案?？傊灾贫然男问阶骱脙?nèi)控制度執(zhí)行的有效性。以改革發(fā)展目標(biāo)為重點(diǎn)，以深入推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)工作為契機(jī)，著力解決干部作風(fēng)問題。以下，是我的一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)。二是充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》的意義。鄧小平同志早就深刻指出，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，艱苦的條件和惡劣的環(huán)境，我們黨仍然能夠取勝，主要就是靠了理想信念的力量。只有這樣，才能在黨風(fēng)廉政建設(shè)與反腐敗斗爭(zhēng)中堅(jiān)持原則。樹立服務(wù)群眾的意識(shí)，一要淡泊名利，強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)。三要求真務(wù)實(shí)，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)。同時(shí)要超前思考，積極探索，努力為做好本職工作積累新的經(jīng)驗(yàn)。全黨同志要居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的迫切需要，是開創(chuàng)改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)新局面的必然要求，是黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的重要保證。二、要發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的工作作風(fēng)“得民心者得天下”。失去了人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的事業(yè)和一切工作就無從談起。保證黨的路線方針政策和國(guó)家的法律法規(guī)落實(shí)到基層。很多沉痛的教訓(xùn)表明，腐化墮落往往是從八小時(shí)外的毫無節(jié)制的吃喝應(yīng)酬、沉湎于燈紅酒綠之中不能自拔而開始的。守得住清苦、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做防腐拒變的典范。領(lǐng)導(dǎo)干部要自重、自警、自省、自律。三、要養(yǎng)成潔身自好和謹(jǐn)言慎行的生活作風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)干部要自覺置身于組織和群眾的監(jiān)督之下、置于法制的約束之下。因此，加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)，是共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的必然要求。人民群眾是我們黨的力量源泉和勝利之本。這是做人、為官的起碼要求，也是代表人民群眾根本利益的起碼要求。黨的作風(fēng)是黨的先進(jìn)性的重要標(biāo)志，黨的先進(jìn)性靠加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)來保持。四要緊跟形勢(shì)創(chuàng)造性工作。二要關(guān)愛群眾，強(qiáng)化群眾意識(shí)。三、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，樹立服務(wù)群眾的意識(shí)。只有強(qiáng)化了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀念為主的理想信念，樹立克已奉公的思想，正確認(rèn)識(shí)和處理民主與集中、自由與紀(jì)律的關(guān)系。在第一段中先后出現(xiàn)“重要保障”“重要內(nèi)容”“基本要求”“重要基礎(chǔ)”等表述，并賦予其新的內(nèi)涵，使之與形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)，闡明了立法的前提、宗旨、指導(dǎo)原則，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政提高到前所未有的高度。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人緊緊圍繞“加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題。對(duì)此，堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈、鞏固整頓成果，切實(shí)改進(jìn)在學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面的不良習(xí)氣，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，認(rèn)真解決好“用心想事，用心謀事，用心干事”的課題，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，腳踏實(shí)地深入基層辦實(shí)事、辦好事，切實(shí)解決人民群眾和干部職工關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，全力推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新的臺(tái)階。在工作推進(jìn)中堅(jiān)持走群眾路線，以各種形式聽取、收集群眾和服務(wù)對(duì)象的意見和建議。比如，在工作機(jī)制方面相互監(jiān)督、相互制約，嚴(yán)禁以感情代替制度。二、完善工作機(jī)制，防范道德風(fēng)險(xiǎn)。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們將大量時(shí)間用于理論學(xué)習(xí)教育，而且領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)。胡錦濤總書記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話中提出到：領(lǐng)導(dǎo)干部要大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣。一方面稽核檢查力量相對(duì)薄弱，對(duì)信用社點(diǎn)多、面廣、線長(zhǎng)和客觀上難以全面實(shí)施有效的監(jiān)督檢查；另一方面，稽核檢查人員有的責(zé)任心差，原則性不強(qiáng)，稽核檢查圖形式，走過場(chǎng)，該發(fā)現(xiàn)的問題沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)的問題也沒有采取有效措施進(jìn)行處罰，而是大事化小、小事化無?？v觀金融案件的發(fā)生，盡管形式各異。第三篇：紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)紀(jì)律教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)一直以來我社堅(jiān)持以示范教育和警示教育相結(jié)合，切實(shí)做到早安排、早部署、早行動(dòng)組織開展2011年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)。特別是在一些金錢物質(zhì)利益方面，要做到慎獨(dú)、慎微、慎初，守住自己的防線，在不正當(dāng)行為上堅(jiān)決杜絕“第一次”。作為一名黨員干部，無論職權(quán)大小，都必須時(shí)刻保持清醒的頭腦，拋棄僥幸心理，做到清正廉潔。四要緊跟形勢(shì)創(chuàng)造性工作。二要關(guān)愛群眾，強(qiáng)化群眾意識(shí)。三、堅(jiān)持群眾觀點(diǎn)，樹立服務(wù)群眾的意識(shí)。只有強(qiáng)化了以社會(huì)主義核心價(jià)值觀念為主的理想信念，樹立克已奉公的思想，正確認(rèn)識(shí)和處理民主與集中、自由與紀(jì)律的關(guān)系。在第一段中先后出現(xiàn)“重要保障”、“重要內(nèi)容”、“基本要求”、“重要基礎(chǔ)”等表述，并賦予其新的內(nèi)涵，使之與形勢(shì)發(fā)展相適應(yīng)，闡明了立法的前提、宗旨、指導(dǎo)原則，把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政提高到前所未有的高度。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，本人緊緊圍繞“加強(qiáng)制度教育，構(gòu)筑拒腐防線”的主題。才能值得他們信任的。不僅如此，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，表里如一，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。其身不正，何以為師？教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。廉潔是為人之根本。牢固樹立為人民服務(wù)的思想，密切聯(lián)系群眾，始終成為人民的公仆；要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，一切從實(shí)際出發(fā)養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的工作作風(fēng)；不斷開拓創(chuàng)新，與是俱進(jìn)，研究新情況，解決新問題。要切實(shí)履行黨和人民賦予的職責(zé)，盡責(zé)盡力，致力于干出一番事業(yè)來。黨要緊緊的依靠群眾，才能永遠(yuǎn)保持其先進(jìn)性。我們所進(jìn)行的改革、發(fā)展等各項(xiàng)事業(yè)是一項(xiàng)極其艱巨復(fù)雜的任務(wù)，需要廣大人民群眾廣泛地參與和實(shí)踐。每一名人民公仆，都應(yīng)在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺地在實(shí)踐中堅(jiān)持實(shí)事求是。三、堅(jiān)持實(shí)事求是是黨旺盛創(chuàng)造力的關(guān)健所在．實(shí)事求是是馬克思夫義的靈魂，是我們黨的思想路線，也是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。三是立心：就是樹立廉潔奉公的事業(yè)心和勤政為民的責(zé)任心，辛勤工作，樂于奉