【摘要】第一課第一次工業(yè)革命同步練習(xí)(無答案)一、選擇題1.導(dǎo)致英國工業(yè)革命產(chǎn)生的直接原因是()A.英國工人和技師的努力探索B.資產(chǎn)階級革命的需要C.工場手工業(yè)無法滿足不斷擴(kuò)大的市場要求D.廣闊的海外市場和廉價(jià)原料產(chǎn)地的拓展2.英國工業(yè)革命開始于()A.17世紀(jì)末B.18世
2024-12-02 14:34
【摘要】第1課人類的形成學(xué)習(xí)要點(diǎn)一、人類的出現(xiàn)1.人類的出現(xiàn)(1)時(shí)間:距今約三四百萬年(2)發(fā)現(xiàn):20世紀(jì)70年代,美國和法國科學(xué)家在非洲埃塞俄比亞發(fā)現(xiàn)了約三百萬年前一具年輕女性遺骨化石,取名“露西”,歸類為南方古猿。(3)根據(jù):直立行走是古猿向人進(jìn)化過程中的第一步,制造和使用工具是人與動(dòng)物的本質(zhì)區(qū)別。
2024-11-19 23:03
【摘要】第2課大河流域——人類文明的搖籃教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)(一)基礎(chǔ)知識點(diǎn)通過本課的學(xué)習(xí),使同學(xué)了解古代埃及國家名稱和統(tǒng)一時(shí)間,金字塔是埃及國王的陵墓。古埃及是世界上最早的奴隸制國家之一。兩河流域南部早期奴隸制國家。古巴比倫王國。漢謨拉比法典。古代印度的奴隸制小國,雅利安人入侵印度,古代印度的種姓制度。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)通過引導(dǎo)學(xué)生分析
2024-11-19 01:15
【摘要】地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明地中海地區(qū)的早期文明
2024-11-30 03:22
【摘要】第一課亞洲民族國家的興起和發(fā)展同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題:1、根據(jù)居民的宗教信仰,將印度分為印度和巴基斯坦兩個(gè)自治領(lǐng)是出自()A.慕尼黑陰謀B.蒙巴頓方案C.馬歇爾計(jì)劃D.《九國公約》2、印巴分治后,印度的首任總理是()A.真納B.阿拉法特C.蒙巴頓D.尼赫魯
2024-11-15 21:33
【摘要】第三課東歐劇變和蘇聯(lián)解體同步練習(xí)(無答案)一、單項(xiàng)選擇題:1、下列東歐社會主義國家中,改革較為突出的是()A.波蘭B.捷克斯洛伐克C.羅馬尼亞D.匈牙利2、東歐劇變發(fā)生在()A.1985年B.1989年C.1991年D.1995年3、蘇聯(lián)
2024-11-15 13:36
【摘要】人類的形成習(xí)題精選一、選擇題:在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的1.大多數(shù)人類學(xué)家認(rèn)為現(xiàn)代人類起源于()A.臘瑪古猿B.南方古猿C.海猿D.外星人2.人類最初經(jīng)歷的社會是()
2024-11-16 00:27
【摘要】第二課大河哺育的文明一、選擇題:(23×2’=46’)題目1234567891011答案]121314151617181920[2122231、侵入古代印度,征服當(dāng)?shù)鼐用竦氖牵ǎ〢、蘇美爾人B、阿卡德
2024-12-03 18:04
【摘要】第13課秦的暴政與滅亡達(dá)標(biāo)訓(xùn)練:,秦始皇發(fā)布焚書令。焚書令的建議人是()()①農(nóng)民繳納大部分收獲物作為賦稅②征發(fā)農(nóng)民去服兵役③征發(fā)農(nóng)民去服徭役④農(nóng)民繳納一定數(shù)量的秦半兩錢作為賦稅A.①②③
2024-12-03 07:24
【摘要】第13課美國的誕生一、單項(xiàng)選擇題1.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭開始的標(biāo)志是()A、波士頓傾茶事件B、大陸會議召開C、《獨(dú)立宣言》發(fā)表D、來克星頓槍聲2.美國獨(dú)立戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()A、土著居民與歐洲移民間的矛盾B、民族矛盾om]C、階級矛盾
2024-12-05 05:50
【摘要】第17課漢朝的文化一、單項(xiàng)選擇。1.佛教在我國民間開始流傳是在()A.西漢初年B.西漢末年C.東漢初年D.東漢末年2.道教興起于()A.春秋時(shí)期B.戰(zhàn)國時(shí)期C.西漢D.東漢3.被道教尊為教主的是()A.孔子B.老子C.莊子
2024-11-29 21:49
【摘要】第20課俄國、日本的歷史轉(zhuǎn)折一、選擇題1.俄國1861年改革的背景是()⑴農(nóng)奴制嚴(yán)重阻礙了俄國資本主義的發(fā)展⑵農(nóng)民起義威脅著沙皇專制統(tǒng)治⑶工業(yè)革命無法在俄國展開A①②B①③C②③D①②③2.亞歷山大二世進(jìn)行改革的根本目的是()A挽救統(tǒng)治危機(jī)
2024-12-05 05:51
【摘要】第一單元人類文明的開端第1課人類的形成思考與探究人類起源的問題,培養(yǎng)用歷史唯物主義觀點(diǎn)觀察和分析歷史問題的能力,認(rèn)識到社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科學(xué)文化的進(jìn)步是人類社會前進(jìn)的根本動(dòng)力,也是衡量人類文明水平的重要標(biāo)尺。1.2.知道人類形成的歷史,包括人類的出現(xiàn)、氏族社會的產(chǎn)生等史實(shí)。重點(diǎn):氏族的產(chǎn)生、特點(diǎn)和作用。3
2024-11-22 04:15
【摘要】第20課漢字的演變一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引:時(shí),人們把文字刻寫在龜甲獸骨上,這種文字叫做。甲骨文已經(jīng)是一種比較成熟和完備的文字,是由它發(fā)展而來的。真實(shí)地記錄了的活動(dòng),反映了多方面的情況,為研究當(dāng)時(shí)的歷史提供了可靠的文字材料。從商朝開始
【摘要】第5課西周的興亡一、學(xué)習(xí)導(dǎo)引約年,周武王領(lǐng)導(dǎo)了滅亡商朝的戰(zhàn)爭。周武王推翻商紂王的統(tǒng)治后,建立了周朝。周朝前期都城在,歷史上稱為。:分封制目的:為控制全國廣大地區(qū)。分封的對象:周王讓自己的、,以及功臣和一些
2024-12-05 05:06