【正文】 腸的工筆無(wú)法畫上憂傷的句點(diǎn)。唯有情到深處，紅箋為無(wú)色的滾滾癡情在腦海，在千百年后的儒生心中，亙古不變，雋永流芳。讓這凄美，飽受冷艷的贊賞，讓這注定的孤寂，享受世情的決絕。”一曲離殤唱響之際，人生的所有過往，終究會(huì)從生命里逝去。心中的思緒也如雨而下感染這個(gè)多情的秋。第四篇：最有文采的辭職報(bào)告所謂的辭職報(bào)告，其實(shí)就是辭職信，下面是小編整理的最有文采的辭職報(bào)告，歡迎閱讀。人之百年，如白駒過隙，然余生已去三有其八。然一年之歷練仍未羈絆余身。淳淳教導(dǎo)，信任有加，與公司離別，情更不堪!惟愿吾司事業(yè)有成，飛黃騰達(dá)之期可待。而奈時(shí)遇不濟(jì)，命運(yùn)多舛，馮唐亦老，李廣難封，屈賈誼于長(zhǎng)沙，竄梁鴻于海曲。吾如屈子之憂時(shí)傷世，離騷九歌，離風(fēng)飄零!世人瞽瞽盲盲，徒留汩羅之憾也。好比那萬(wàn)里白鷗鷗馳，馳騁于浩蕩云海之間，誰(shuí)復(fù)可訓(xùn)也!此致敬禮!第五篇：最有文采的大學(xué)生自我鑒定最有文采的大學(xué)生自我鑒定：自己眼中的自己還是一個(gè)比較內(nèi)向的人，凡事都愿意親力親為，但對(duì)不喜歡的事情就會(huì)十分懈怠。熱衷于書籍和世界文化和歷史的探究，喜好優(yōu)美的音樂，喜歡思考科學(xué)層面以上的一些東西。老師眼中的我：老師眼中我永遠(yuǎn)是個(gè)上課不會(huì)搗亂，很聽老師話的學(xué)生。認(rèn)為還是屬于很久以后的事，可他來(lái)的就是如此迅速，生命原來(lái)如此短暫。所謂“狹路相逢勇者勝”前路依然艱險(xiǎn)，我們依然風(fēng)雨兼程…自身專業(yè)學(xué)習(xí)不僅要學(xué)習(xí)書本，更要努力創(chuàng)新，歷史告訴我們創(chuàng)新是一個(gè)名族進(jìn)步的靈魂，而真正有價(jià)值的東西正是創(chuàng)新，才使一個(gè)人或者一個(gè)國(guó)家獲得真正意義上的獨(dú)立。楊瀾說(shuō)：“人可以不成功，但不可以不成長(zhǎng)。簡(jiǎn)短的幾個(gè)字包含的也許是一輩子的努力，我想正因?yàn)檫@樣我的生命才不會(huì)平庸，永遠(yuǎn)朝著本應(yīng)屬于的方向前進(jìn)，不離不棄，我想終有一天，我會(huì)擁有屬于自己的一片天。其中的心酸與快樂也許只有自己可以明白——痛，并快樂著。在人生風(fēng)雨面前，我們不僅選擇了堅(jiān)持，不僅選擇了欣賞，還選擇了勇敢，選擇則了斗爭(zhēng)。這一雙翅膀，也許是一種不滅的信念，也許是一種固有的堅(jiān)韌，也許是與生俱來(lái)的樂觀；也許是朋友的理解與激勵(lì)，也許是親人默默的支持與期待，也許是愛人恒久的深情與關(guān)懷……莊重老師的這席話使我很受啟迪，旋律終將散去，夢(mèng)想與堅(jiān)持仍在繼續(xù)?！眻?jiān)持自己的信念，頑強(qiáng)的走自己的路，沒有人告訴我“隱形的翅膀”比喻的是生命，但我們知道“隱形的翅膀”做了什么：在熙熙攘攘的人群中，在坎坷的人生路上，也許我們?cè)?jīng)徘徊孤單，也許我們?cè)萑肷钌畹慕^望，可是，當(dāng)我們未來(lái)有一天明白這些歌詞的予以時(shí)，想起這個(gè)浪漫的午后，他們一定會(huì)坐在痛苦中學(xué)會(huì)欣賞，在坎坷中學(xué)會(huì)祝福。不是“心比天高，命比紙薄”，與人相比的不是你有多遠(yuǎn)大的理想而是你真正的能實(shí)現(xiàn)的和在這個(gè)過程中所收獲的。古人教會(huì)我們要修身，齊家，治國(guó)，平天下，既然是修身就不可能沒有有淚水，沒有汗水。小小的天有大大的夢(mèng)想在大學(xué)的學(xué)習(xí)中打好專業(yè)基礎(chǔ)，拓展自己的綜合素質(zhì)?！吧韮r(jià)決定薪資”我想在這樣殘酷的考驗(yàn)下，一個(gè)人的能力體現(xiàn)的尤為重要，不僅是專業(yè)能力，更多是一些表達(dá)，協(xié)作，應(yīng)變的能力，在多變的市場(chǎng)中才能立于不敗之地。當(dāng)然這并不代表我是一個(gè)沒有思考的人，俗話說(shuō)喜怒無(wú)形于色嘛…家人眼中的我:不會(huì)叛逆，更不會(huì)頑皮，從小都是在他人面前少有話語(yǔ)。不知道生命何時(shí)候開始了對(duì)90后的批判，就如同70后罵80后一樣，“腦殘”“非主流”一類的字眼比比皆是，難道在別人眼中自己就是一個(gè)不諳世事的人嗎？我想不是的。喜歡安靜的生活環(huán)境，但也喜歡熱鬧的聚會(huì)?？煽扒Ч乓豢?吾之品格精神，如臨風(fēng)之玉樹，又如當(dāng)空之明月浩然，怎堪與俗流共舞哉!可嘆屈身于湖州某某物業(yè)，為一小小秧護(hù)員。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小，古今才大難為用。希領(lǐng)導(dǎo)見諒，閱而納之!再拜再謝!此致敬禮!最有文采的辭職報(bào)告【二】某某物業(yè)紅豐家園管理處:李云舟者，蜀中高隱，川北野儒也!浪跡江南，棲滯湖州。)，縱浪大風(fēng)急，彼岸渺茫，愚蒙亦無(wú)所懼，一心向前。一枯一榮，皆有定數(shù)。然愚蒙不才，枉費(fèi)經(jīng)理一腔熱忱與信任?？粗镉耆犰o若依，似煙似霧，給秋的雨景平添幾分想象。2秋雨，如歌如舞的還在細(xì)密的下著，把原本多情的秋天氤氳的更加詩(shī)意了。少女是聞香而來(lái)的，在濃濃的花香中，少女觀葉賞花。一縷青絲盈繞指尖，若可，借此為你一曲風(fēng)雨飄樂，秀麗容顏沒了滾滾紅塵，愁了天涯羈旅，入靈魂三分，卻凄美一生。手捻紅箋，寫盡千古相思。濟(jì)南城，依然的溫暖明媚，偶有閑暇，我持春日的心把秋天看待，把落花看成一場(chǎng)盛大妖嬈的綻放，把凋零看成一份久遠(yuǎn)期盼的皈依。紅色的太陽(yáng)刺激了眼睛，黑色的烏云遮擋了視線，白色的云朵模糊了眼眸，藍(lán)色，遙遠(yuǎn)的藍(lán)色，一下變得那么神秘，那么深邃，不會(huì)猜，也不敢想，只有靜靜等待。1舊情如煙，寂寞似風(fēng)，驀然回首，枉度春秋，唯留千般悔恨，萬(wàn)般不甘，再美的理想，于現(xiàn)實(shí)，都顯得那么滑稽和凌亂；再美的誓言，于時(shí)間面前，都顯得那么蒼白，如同夢(mèng)魘，困住的只是那一時(shí)的光環(huán)；再美的夢(mèng)，終有蘇醒時(shí)分，夢(mèng)醒之后，一切煙消云散，徒留那些入戲太深的癡情人兒，久久徘徊，不愿醒來(lái)，在現(xiàn)實(shí)里涉足夢(mèng)幻的邊緣。我們都是被幸福放逐的孩子。燭影搖紅，夜深人靜之時(shí)，是否只有，蠟燭有心還惜別，替人垂淚到天明？窗外陽(yáng)光燦爛，室內(nèi)清冷不勝寒。留下的只有回憶與弄不明白的傷痛。可是，那一天，要多久才來(lái)。一段情，不能像作詩(shī)一樣，揮一揮手，不帶走一片云彩，就那么瀟灑告別。我始終明白，那個(gè)寫著，從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同。清風(fēng)徐徐，月影花移，情人遙怨，竟夕相思。它不后悔任何事。今天，我還是老樣子在學(xué)校一年的教學(xué)生活中，我真的感受到了教育的點(diǎn)滴，艱難而甜蜜。今年是我上小學(xué)的第一年。這里的青少年感動(dòng)了我。記憶總是甜蜜的當(dāng)我在小學(xué)的時(shí)候，我總是去參觀學(xué)校的舊井。感謝您和您的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在過去一年里的精心培養(yǎng)和關(guān)心。自從去年我被分配到我們學(xué)校以來(lái)，我得到了你的各種幫助。此致最有文采的辭職信9親愛的校長(zhǎng):你好。天虹商場(chǎng)股份有限公司崗位工作是我職業(yè)生涯中珍貴而最有文采的辭職信8院領(lǐng)導(dǎo)：風(fēng)決定要走，云怎么挽留，何必抵死糾纏防空的手，情緣似流水，覆水總難收，你別站在我