【正文】 斯、JVC、NEC??家用電器：JVC、索尼、松下、東芝、卡西歐、愛(ài)華、日立、夏普、富士通、愛(ài)普生、理光、三洋??汽車：本田、豐田、鈴木、日產(chǎn)、三菱、馬自達(dá)、皇冠、五十鈴?? 化妝日用類：資生堂、花王、獅王、詩(shī)芬、碧柔、多芬、樂(lè)而雅、高絲??煙酒食品：三得利食品、柔和七星、明治食品、四洲食品、麒麟啤酒、午后紅茶、朝日啤酒、日清食品、味千拉面??師：發(fā)達(dá)的工業(yè)生產(chǎn)需要大量的工業(yè)原料和燃料，剛才我們了解到日本是個(gè)礦產(chǎn)資源貧乏的國(guó)家，那么這些原料和燃料是從 什么地方來(lái)的呢？生：從國(guó)外進(jìn)口。它的工業(yè)分布與俄羅斯有什么異同？ 課堂活動(dòng)②：討論、比較：日本工業(yè)分布與俄羅斯工業(yè)分布異同。師：日本在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)候是否碰到什么問(wèn)題？ 生：有。師：面對(duì)著嚴(yán)重的環(huán)境污染問(wèn)題，怎么辦？ 學(xué)生閱讀課本內(nèi)容討論回答。前后排，同類的都集中在一起，相關(guān)的挨著擺放。左圖為清潔工在收集垃圾前檢查分類是否準(zhǔn)確。指出日本是個(gè)多山的島國(guó)，礦產(chǎn)資源貧乏，本身具有軍國(guó)主義傳統(tǒng)，因此對(duì)外具有侵略擴(kuò)張性。）七、課后延伸：以《我眼中的日本》為題，寫(xiě)一篇小文章。日本工業(yè)區(qū)特點(diǎn)：沿海分布。能結(jié)合相關(guān)資料，分析其經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。日本發(fā)達(dá)的加工貿(mào)易型經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。【教學(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入新課播放錄像：日本的標(biāo)志性事物。二、講授新課海岸線曲折，多優(yōu)良港灣引導(dǎo)讀圖：課件展示“世界行政圖”并閃現(xiàn)日本部分，明確日本的相對(duì)位置。日本國(guó)土組成引導(dǎo)分析：“日本的地形”。板書(shū)：島國(guó)：日本以北海道、本州、四國(guó)和九州為主體日本的地形特點(diǎn)教師承轉(zhuǎn)：日本作為一個(gè)島國(guó)，地表崎嶇，山脈縱橫是日本地形的基本特征。富士山是日本國(guó)的象征，是日本著名的旅游勝地，山麓櫻樹(shù)成林，景色迷人，山頂常有積雪，附近有瀑布、溫泉和湖泊，湖光山色，風(fēng)景優(yōu)美。提出問(wèn)題：世界上火山，地震帶分別最多的兩個(gè)地方在哪兒？日本的地理位置跟日本多火山、地震有什么關(guān)系？結(jié)合板塊運(yùn)動(dòng)學(xué)說(shuō)讓學(xué)生分析。從板塊構(gòu)造看，日本處在太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，地殼活躍，所以多火山、地震。日本地震頻繁，有“地震國(guó)”之稱，有感地震平均每天有4次。【課堂小結(jié)】本節(jié)課無(wú)碼了解了日本的地理位置、組成以及火山、地震、海岸線曲折的地形特點(diǎn)。A與B之間為 海。第五篇：教學(xué)設(shè)計(jì)——日本第一節(jié) 日本汪霞【教學(xué)目標(biāo)】知 識(shí) 與 技 能了解日本的位置，范圍和組成部分。2．根據(jù)日本地形圖、火山地震帶圖和資料，概括日本自然環(huán)境特點(diǎn)和突出的自然災(zāi)害及成因。教師引領(lǐng)：同學(xué)們，剛才我們從視頻中看到的動(dòng)漫是哪個(gè)國(guó)家的？（學(xué)生回答日本），今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家—日本。一、日本的地理位置教師：?jiǎn)枌W(xué)生剛才的日本動(dòng)漫里面有哪些是你看過(guò)的動(dòng)漫？ 學(xué)生：灌籃高手，柯南，海賊王等等。學(xué)生：日本位于東西半球的東半球，南北半球的北半球。最南的緯線是北回歸線。二、日本的組成部分多媒體展示：出示日本四大島的圖片，說(shuō)出日本的主要組成部分由哪四大島組成？ 學(xué)生：日本是日本是由北海道島，本州島，四國(guó)島，九州島四個(gè)大島組成。教師：我們拿柯南最向往的城市倫敦所在的英國(guó)的海岸線和日本的海岸線作比較，哪個(gè)國(guó)家的海岸線更曲折？曲折的海岸線有什么優(yōu)勢(shì)？ 學(xué)生：日本的海岸線更曲折，曲折的海岸線有很多的港口。教師：那么，曲折的海岸線還有哪方面的優(yōu)勢(shì)呢？ 學(xué)生：捕魚(yú)。多媒體展示：東亞各國(guó)的森林覆蓋圖。森林不僅可以為人們提供豐富的木材和林副產(chǎn)品，它還具有涵養(yǎng)水分，防風(fēng)固沙，凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候，維持生物多樣性，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的重要作用。教師：為什么在農(nóng)業(yè)器械方面，日本和中國(guó)的差距有如此之大呢？ 學(xué)生：面積小，山多。找出日本主要的地形，分別是用什么顏色表示的。教師總結(jié)：日本境內(nèi)多山，山地、丘陵占國(guó)土總面積3／4以上。多媒體展示：圖片——溫柔的富士山教師：通過(guò)看圖，你看到了哪些地理事物？ 學(xué)生：櫻花和富士山。但是會(huì)種菊花，表示富貴的象征。富士山在1707年噴發(fā)過(guò)了以后再也沒(méi)有噴發(fā)過(guò)，因此，它是屬于休眠火山，現(xiàn)在很安靜，因此，用溫柔來(lái)形容。教 師：為什么日本多火山地震呢？多媒體展示：六大板塊示意圖和火山地震帶圖。教 師：那么在應(yīng)對(duì)這種自然災(zāi)害方面，日本人做了哪些措施？ 學(xué) 生：防震演習(xí)，用木頭蓋房子。除了墻面，日本的很多房子是箱體設(shè)計(jì)，這就是為什么剛才視頻中水面上漂浮的除了汽車還有很多的房子，這樣就會(huì)保證房屋漂浮不散架?！咀鳂I(yè)布置】 能力培養(yǎng)測(cè)試選擇題18題【板書(shū)設(shè)計(jì)】 第七章 我們臨近的國(guó)家和地區(qū)第一節(jié)日本一、日本的地理位置半球位置：東半球，北半球海陸位置：亞洲的東部，太平洋的西北角緯度位置：在北回歸線到北緯45176。【課堂小結(jié)】 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了亞洲唯一的發(fā)達(dá)國(guó)家日本，主要學(xué)習(xí)了關(guān)于日本的自然環(huán)境和它的自然災(zāi)害，在自然地理方面我們知道的日本地域狹小，平原少以及面積狹小。日本從小學(xué)入手將防災(zāi)減災(zāi)教育列入到教育計(jì)劃中，在一般的社會(huì)等學(xué)科中介紹地震的發(fā)生機(jī)理，在道德課和綜合實(shí)踐課中主要講述防災(zāi)意識(shí)和注意事項(xiàng)。教師補(bǔ)充：日本位于環(huán)太平洋火山、地震帶，受太平洋板塊和亞歐板塊和美洲板塊碰撞、擠壓，地殼不穩(wěn)定，多火山和地震。教師總結(jié)：火山噴發(fā)后的火山灰是非常好的肥料，在不噴發(fā)的時(shí)候還具有旅游效益，火山附近也有很多的溫泉，不但有觀賞作用還對(duì)人們的身體有好處。過(guò) 渡：圖片上富士山的形容詞是什么？（溫柔的）為什么用這個(gè)形容詞? 學(xué) 生：因?yàn)楦皇可讲粐姲l(fā)。教師普及：日本，雖然被譽(yù)為“櫻花之國(guó)”，但是菊花是日本皇室專用的，民間只有在重大事件時(shí)候老百姓才可以戴，比如婚禮什么的。平原面積狹小，多分布在各島的沿海地帶。學(xué)生：日本的地形以山地和丘陵為主，用黃色表示。下面我們進(jìn)入第三個(gè)板塊—日本的地形。過(guò)渡：日本的農(nóng)業(yè)除了漁業(yè)和林業(yè)發(fā)展的非常好，它的畜牧業(yè)和種植業(yè)的發(fā)展前景不容樂(lè)觀，特別是日本的種植業(yè)。思維拓展:植被的作用是什么？破壞植被會(huì)引發(fā)什么災(zāi)害？對(duì)于增加森林覆蓋率我們?cè)撛趺醋觯?學(xué)生：森林能夠保持水土；防風(fēng)固沙等等。過(guò)渡：日本農(nóng)業(yè)生產(chǎn)部門除了漁業(yè)發(fā)展的非常好，它的林業(yè)發(fā)展的也是非常好。由于日本是一個(gè)島國(guó)，因此，日本資源貧乏，很多的原料和燃料都需要進(jìn)口，很多的工業(yè)制成品需要出口，所以優(yōu)良的港口對(duì)于日本來(lái)說(shuō)是非常重要的。教師：那么，同學(xué)們看看，四大島中，面積最大的是哪個(gè)島嶼？緯度最高的是那個(gè)島嶼？學(xué)生：本州島面積最大，北海道島緯度最高。這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)體現(xiàn)學(xué)習(xí)的開(kāi)放性，通過(guò)學(xué)生說(shuō)出日本的一些地理事物，教師再加以引導(dǎo)、補(bǔ)充，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)國(guó)家的一般方法，從而為學(xué)習(xí)其他國(guó)家打下良好的基礎(chǔ)。板書(shū)：海陸位置：亞洲的東部，太平洋的西北部。教師：一個(gè)國(guó)家或者一個(gè)地區(qū)的地理位置包括半球位置，緯度位置，海陸位置。教學(xué)評(píng)價(jià)：學(xué)生看視頻非常認(rèn)真，注意力集中，能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。2．學(xué)會(huì)分析一個(gè)國(guó)家位置、地形、氣候等自然環(huán)境特點(diǎn)的方法。能用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)，解釋日本多火山，地震的原因。(3)和 是日本兩個(gè)最大的對(duì)外貿(mào)易港口?！痉答伨毩?xí)】日本最大的島嶼是() 日本首都東京位于() 關(guān)于日本，下列敘述正確的是() ，位于環(huán)太平洋火山、地震帶上讀下圖回答問(wèn)題。火山在非活動(dòng)期間，可以開(kāi)辟為旅游地和地學(xué)科研基地。富士山是著名火山，海拔3776米，為日本第一高峰。日本處在最大的環(huán)太平洋火山地震帶上。教師承轉(zhuǎn)：富士山也是一座能給人帶來(lái)災(zāi)難的活火山，日本火山眾多，火山爆發(fā)常伴有地震的發(fā)生，所以日本是個(gè)多火山、地震的國(guó)家。平原面積狹小，其中最大的關(guān)東平原。本州島為最大。（1）海陸位置借助世界政區(qū)圖，讓學(xué)生總結(jié)日