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民族中學6月份總結(jié)(文件)

2024-10-13 20:33 上一頁面

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【正文】 疾病的患病率,創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的社會環(huán)境、學校環(huán)境和家庭環(huán)境加強了傳染病防控工作積極配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院做好各種疫苗的種植工作,大力加強我校的環(huán)境衛(wèi)生整治工作。加強我校的,晨檢工作,把我校可能發(fā)生的疾病控制在初期階段就將其消滅?,F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下:一、加強養(yǎng)成教育:培養(yǎng)學生良好的行為習慣,提高學生的文明素養(yǎng)和自我管理能力。學校也相應頒布了《鎮(zhèn)寧民族中學學生獎懲條例》。經(jīng)過近一段時間的努力,尊敬師長、不隨地吐痰;把紙屑扔進垃圾桶、不說臟話、公共場所輕聲交談、右行禮讓;遵守交通規(guī)則,走人行橫道等文明習慣,伴隨著學生的成長已逐漸形成,創(chuàng)設了良好的育人環(huán)境,全力推進了和諧校園、和諧社會的建設。八月份,組織了為期七天的高一新生軍訓,包含隊列訓練、廣播操學習、文明規(guī)范學習和內(nèi)務整理等教育內(nèi)容,進一步增強了學生的國防意識,培養(yǎng)了他們遵紀愛校、吃苦耐勞的精神品質(zhì),激發(fā)了他們勤奮刻苦的學習熱情。創(chuàng)文明校園,讓學生從自己做起,從身邊的小事做起,讓文明之花永遠綻開在每一位學生的心中。1.辦好家長學校。五、存在的問題及今后工作的思考本學期我校德育工作既有成績也有不足。鎮(zhèn)寧民族中學思政處2012年元月 15日。雖然思政處在本學期做了大量的工作,但在學生的日常管理上仍然有許多漏洞,比如學生曠課、遲到、早退,打架等不良現(xiàn)象時有發(fā)生,如何實現(xiàn)對學生的有效管理,是思政處在新學期應該著手解決的問題。通過家長會幫助家長端正家庭教育思想,改進教育方法,提高家庭教育水平,共同探討對學生的思想品德教育方法、途徑,提出學校要求家長配合教育的具體要求和建議,利用家校聯(lián)系簿同每一位家長保持實時交流,努力取得家長對學校教育和管理工作的理解和支持。十二月份,結(jié)合學生實際,各班利用班會課對學生進行法制教育、組織學習相關的法紀法規(guī),如“”法制宣傳活動,各教研組出墻報,如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等,提高學生守法的自覺性,利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環(huán)保知識,抓反復教育,提高和加強學生的法制、安全意識,使學生學法、知法、懂法、守法,積極營造學生健康成長的良好氛圍,努力打造“平安校園”、“和諧校園”。邀請市、縣關工委領導到我校開展法制宣傳教育工作——貫徹落實《中華人民共和國未成年人保護法》實施20周年。利用國旗下講話、校園廣播以及黑板報等陣地對學生進行理想信念教育、社會公德教育、遵紀守法教育、弘揚民族精神教育、勤儉節(jié)約教育、國家安全教育、心理健康教育等,教育內(nèi)容豐富,教育效果良好。同時進一步做好溝通學校、家庭、社區(qū)的工作,全方位綜合的培養(yǎng)學生。對學生每天的行為分考勤、紀律、清潔衛(wèi)生、兩操、儀表儀容、生活區(qū)表現(xiàn)等多個方面進行考核,評比優(yōu)秀班級。三江口民族中學2013年1月13日第五篇:鎮(zhèn)寧民族中學2012鎮(zhèn)寧民族中學20112012年第一學期思政處工作總結(jié)本學期工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,全面貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,緊緊圍繞學校發(fā)展的大局,牢固樹立“ 以人為本,全員育人,全過程育人”的理念,不斷完善學校德育工作機制,努力加強學校德育工作的針對性、實效性。使我校我校的傳染病的工作的到進一步的控制。第四篇:三江口民族中學衛(wèi)生防疫總結(jié)三江口民族中學生防疫工作總結(jié)常見病防治工作將市衛(wèi)生局下發(fā)(衛(wèi)生防?。┖臀倚5木唧w工作相結(jié)合,對我校學生常見病防治提出了具體目標和工作方法。5.多組織班主任學習有關班級的管理知識,堅持一大周進行一次班主任經(jīng)驗交流,提高各班主任的管理能力。三、今后努力的方向1.堅持不懈的抓好常規(guī)工作,一如既往的把教學工作放在首位,多培養(yǎng)學生的學習習慣,更有效的加強學生的行為習慣,杜絕遲到、曠課現(xiàn)象。(3)本學期家?;庸ぷ魅驿侀_,能分別叮囑班主任和任課教師完成學校規(guī)定的信息發(fā)送任務,并能結(jié)合學校、年級、班級的具體工作及時通過家校通互動平臺與家長學生第一時間進行溝通,得到家長的反饋及好評。校領導及時排憂解難,并鼓勵課改教師及時調(diào)整策略并由劉詩龍、高文娟兩位老師談經(jīng)驗及小組合作教學中一些好的方法。
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