【正文】 問題，一般不越級請示，該處理的問題，一般不越級處理，對職權(quán)范圍外的急辦事項(xiàng)要及時(shí)與有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同事聯(lián)系，不耽擱。第二十一條認(rèn)真履行部門職能，加強(qiáng)相互配合協(xié)作。第二十三條進(jìn)入他人辦公室應(yīng)先敲門，經(jīng)應(yīng)允后方可進(jìn)入，即使門是敞開的，也要以其他方式使主人知道有客來 5訪，待聽到了主人的招呼后再進(jìn)門；離開時(shí)，應(yīng)有禮貌地向主人告別。有條不紊，不在禁煙的地方吸煙，不亂扔煙頭、雜物，隨地吐痰。第四章 文明接待規(guī)范第二十七條接待辦事人員要熱情周到，態(tài)度和藹，說話客氣。來賓詢問要去的科室路線時(shí)，要熱情詳細(xì)指引或引導(dǎo)。第三十條客人離開時(shí)，應(yīng)拉開門讓客人先出來，并與客人握手道別。與客人交換名片，要雙手接、遞，說聲謝謝。第三十三條保持會場安靜，不交頭接耳，不使用手機(jī)，不打瞌睡，不隨便離席走動，不看與會議無關(guān)的材料，重要內(nèi)容要做記錄。第三十六條去外地參加會議須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，會前要有準(zhǔn)備，會后要及時(shí)匯報(bào)，帶回的會議材料要注意保存，回單位后立即交給文件收發(fā)人員。第六章文明舉止規(guī)范第三十八條發(fā)型得體，面部清爽。第三十九條舉止文雅，體態(tài)自然。坐著時(shí)，保持上身直立，雙腿自然并攏，切忌抖動腿腳，不要翹起腿或?qū)⑼却钤谧雷由?，不要坐在桌子上。上班時(shí)間不穿短褲、背心、拖鞋。第七章附則第四十一條鎮(zhèn)黨委政府將組織有關(guān)人員對本規(guī)范執(zhí)行情況進(jìn)行明查暗訪，對違反本規(guī)定的行為責(zé)令整改，并記入 8單位及個(gè)人年終考核成績，造成不良影響的嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任，第四十二條本規(guī)范自公布之日起施行?！本褪钦f一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。使孩子與家長的交流更為默契?！俺尚牡脑捜攵?惡語傷人六月寒”文明禮貌是很容易做到的工作,同時(shí)也是糊口中最重要的工作,我們應(yīng)當(dāng)遵照大學(xué)生遵守的規(guī)則以及一樣平常行為標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)酷的要求本身,只要我們從平時(shí)的一言一行做起,尊重師長,連合約窗,文明用語,我們就會成為新時(shí)期文明的大學(xué)生。我們許多同窗把進(jìn)修文化放在首位,而忽視了社會形態(tài)公德的造就以及文明習(xí)氣的養(yǎng)成究竟上,杰出的行為習(xí)氣是包括我們順?biāo)爝M(jìn)修的條件,也是樹立康健人格的根蒂根基。人在社會化過程中，需要學(xué)習(xí)的東西很多，而社交禮儀教育是一個(gè)人在社會化過程中必不可少的重要內(nèi)容。反之，一個(gè)人如果不能遵守社會生活中的禮儀要求，他就會被該社會中的人視為“警世駭俗”的“異端”，就會受到人們的排斥，社會就會以道德和輿論的手段來對他加以約束。一個(gè)具有良好的心理承受力人，在交際活動中遇到各種情況和困難時(shí)，都能始終保持沉著穩(wěn)定的心理狀態(tài)，根據(jù)所掌握的信息，迅速采取最合理的行為方式，化險(xiǎn)為夷，爭取主動。在現(xiàn)實(shí)生活中，知禮、守禮、行禮的人會贏得別人的尊敬和信任，反之，非禮、充禮的人往往為社會所唾棄。說明了這兩者之間的關(guān)系。比如，有的人盡管穿著高級的名牌衣服，但他的內(nèi)在涵養(yǎng)不高，整體效果也顯示不出美的效果；有的人禮儀語言的表達(dá)很動聽，即使他著裝很儉樸，但給人的感覺依然是美的。因此，只有努力提高倫理修養(yǎng)，不斷地陶冶自己的情操，追求至善的理想境界，才能使人的禮儀水平得到相應(yīng)的得高。相反，文化修養(yǎng)較低的人，缺乏自信，給人以木訥、呆滯或狂妄、淺薄的印象。因此，我們在欣賞藝術(shù)作品時(shí)，必然會受到民族文化的熏陶，同時(shí)也受到藝術(shù)家的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等方面的影響，傾心于藝術(shù)作品所描繪的美的境界之中，獲得審美的陶醉和感情的升華。乘坐車船時(shí)主動為老人及小孩讓座，自覺樹立和維護(hù)遼工學(xué)子的良好形象。演出結(jié)束后要鼓掌致謝。，不要在桌面、墻壁上亂刻、亂畫。機(jī)電0905班 王松2011年5月1日。，不亂扔果皮紙屑等雜物，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不踐踏草坪家喻戶曉,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮節(jié)之邦,“講禮節(jié)”是中華民族上下五千年的顯著特色。，不要在教室里談情說愛，男女同學(xué)不要在校園勾肩搭背。舉止文明，衣著整潔，談吐高雅。因此，要有意識盡可能多地接觸內(nèi)容健康、情趣高雅、藝術(shù)性強(qiáng)的藝術(shù)作品，如文學(xué)作品、音樂、書法、舞蹈、雕塑等，它對人們提高禮儀素質(zhì)大有裨益。（三）藝術(shù)修養(yǎng)藝術(shù)是通過“叛徒”具體、生動的感性形象來反映社會生活的審美活動。有教養(yǎng)的人大都懂科學(xué)、有文化。（一）倫理修養(yǎng)倫理修養(yǎng)是指一個(gè)人的意識、信念、行為和習(xí)慣的磨練與提高的過程，同時(shí)也是指達(dá)到一定的境界。他們認(rèn)為，掌握豐富的知識，深化自己的內(nèi)涵，是一種深層次的化妝，生命的化妝。然而，禮儀修養(yǎng)絕不僅僅是一種外在的行為表現(xiàn)形式，它是與人內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)密切相關(guān)的，是其內(nèi)在的道德、文化和藝術(shù)修養(yǎng)的反映和折射。作為新時(shí)代的大學(xué)生,我們應(yīng)該注意本身在一樣平常的進(jìn)修以及口中的言談、行為舉止,自覺履行我們應(yīng)帶篤守的文明禮節(jié)。他們有一種強(qiáng)烈地走向社會的需要，同時(shí)又普遍存在一些心理困惑，比如，走上工作崗位后如何與領(lǐng)導(dǎo)、同事打交道，如何建立良好的人際關(guān)系，如何進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，如何盡快地適應(yīng)社會生活等社會交往問題。任何一個(gè)生活在某一禮儀習(xí)俗和規(guī)范環(huán)境中的人，都自覺或不自覺地受到該禮儀的約束?！拔镆灶惥?，人以群分。例如,在我們的校園內(nèi)好比樓梯上經(jīng)常會看見與我們斑斕的校園極為不調(diào)的紙屑,教室里、校園的死角里食物包裝袋隨處可見,甚至有些同窗認(rèn)為橫豎有值日生以及清潔工掃除,扔在地上是沒有瓜葛的。中國素有禮節(jié)之邦的贊美的稱呼,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美好的品德。教師的一言一行對我們學(xué)生都受到關(guān)注，老師的人格魅力也深深的吸引著學(xué)生們。教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。中國是具有5000年歷史的禮儀之邦，中華民族自古以來就非常崇尚禮儀。首飾佩戴要適度得當(dāng)。有制服和工作服的單位應(yīng)著裝上班從事執(zhí)法和公務(wù)活動。打噴嚏時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾捂口鼻，面向一旁，避免發(fā)出大聲。女性根據(jù)年齡，職業(yè)、場合的不同，梳理得當(dāng)。如遇特殊情況，應(yīng)離開會場再接聽。第三十五條尊重他人的發(fā)言。第五章 文明參會規(guī)范第三十二條遵守會議時(shí)間，按照會議規(guī)定時(shí)間提前到達(dá)會場，到達(dá)會場應(yīng)聽從工作人員安排，按指定座位或區(qū)域就座?？腿穗x開時(shí)要招手道別。引導(dǎo)客人到領(lǐng)導(dǎo)辦公室時(shí)，應(yīng)先敲門經(jīng)同意后再推門，并按住門示意客人進(jìn)去。聽取陳述要精力集中，解答問題要耐心細(xì)致，必要時(shí)作好記錄。節(jié)約水電和辦公用品，不浪費(fèi)一度電、一滴水、一張紙。第二十五條辦公環(huán)境整潔衛(wèi)生，各類物品擺放有序，辦公桌上不擺放與工作無關(guān)的物品。第二十二條外出辦事要認(rèn)真迅速，盡量減少在外停留時(shí)間。能馬上辦的事情，要馬上予以解決，能當(dāng)天完成的不推到明天。如有私人電話打進(jìn)，應(yīng)盡量簡潔、明確，減少通話時(shí)間，禁止長時(shí)間占用電話。第十六條電話鈴響，要求在鈴響三聲以內(nèi)應(yīng)拿起話筒并立即向?qū)Ψ酱蛘泻?。第十四條工作期間精神飽滿，不將個(gè)人的不滿、不愉快等情緒帶入工作。到下班時(shí)間仍有外來人員辦事時(shí)