【摘要】制作：哈市公園小學曹麗娟,預習時沒有認熟的字，借助拼音再讀幾遍。做到不丟字、不加字。讀一讀刺猬匆匆忙忙清楚毛栗子找了一番可憐搔搔頭。要求互相正音，對方讀不通順的地方，提示對方讀通順。，邊讀邊感受：請評價一下這是怎樣一只小
2025-12-02 11:29
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 人教版二年級下冊《雷雨》教學設計 人教版二年級下冊《雷雨》教學設計范文 作為一名辛苦耕耘的教育工，時常需要用到教學設計，借助教學設計可以更好地組織教學活...
2025-04-13 03:00
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《坐井觀天》教學設計（浙教版二年級下冊） 《坐井觀天》是一篇成語故事，文章通過青蛙和小鳥“對天有多大”的一場爭論，闡明了一個深刻的道理：看問題、認識事...
2025-04-15 00:26
【摘要】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究教科版二年級語文上冊Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究，遇到不認識的字借助拼音多讀幾遍，爭取和它交上朋友。Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究讀課文，邊讀邊圈出要認的字，并且多讀幾遍。Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版
2025-07-19 03:12
【摘要】第一篇：教科版二年級下冊道德與法治教學計劃 2017-2018學年度第二學期道德與法治教學計劃 一、學期教學目標 1、促進學生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具...
2025-10-08 23:22
【摘要】10搭船的鳥教材：冀教版小學語文二年級上冊單元：親近自然板塊：教學設計教材分析：文章以“搭船的鳥”為題，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。一個“搭”字使鳥兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥和人在自然中的和諧。本文以一個孩子的口氣
2025-11-09 22:40
【摘要】《奇特的鋼琴》教學設計教學準備1、各種大小不同的瓷器、筷子、細鐵棍。2、自己敲擊不同的瓷器，聽聽聲音，試試能不能敲出好聽的樂曲來。3、課件：鋼琴聲、由生字組成的詞語、課文插圖。4、7－8套生字卡片。教學過程：第一課時一、激趣導入。1、課件播放鋼琴按鍵聲，老師用筷子敲擊瓷器，聽聽聲音。比較兩種聲音，說
2025-11-24 07:32
【摘要】20窗外聽課的孩子作者:張一歆讀一讀同齡當官重復家庭允許并且津津有味1、()生活，他五、六歲就去給人家放鵝。2、他長大后當了官（），他沒有忘記自
2025-11-02 12:29
【摘要】第三課《童趣》童趣教學內(nèi)容：《玩具交響曲》《出發(fā)》《打花巴掌》《蝸牛與黃鸝鳥》教學目標：1通過聆聽和表演，體驗與本課主題“童趣”相關(guān)的音樂內(nèi)容。感受表現(xiàn)不同的音樂情緒。2能雜音樂實踐中編創(chuàng)適當?shù)母柙~。3能準確地按節(jié)奏拍擊，邊唱歌邊拍手游戲。教學重點：
2025-11-10 05:08
【摘要】教科版二年級下冊語文《夸父追日》教案設計 篇一 學習目標 1、通過課文中的拼音，能夠認12個生字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、了解課文大意，感受夸父不畏艱難，甘...
2025-11-27 23:37
【摘要】第一篇：魯教版二年級語文下冊第5單元教學設計 感恩于心回報于行 福彩希望小學二年級下冊語文教案 第五單元 教育格言：教育不是灌輸，而是點燃火焰 ——蘇格拉底 執(zhí)教人：李永凱班級：二年級學校...
2025-10-12 14:43
【摘要】第一篇：魯教版二年級語文下冊第4單元教學設計 感恩于心回報于行 福彩希望小學二年級下冊語文教案 第四單元 教育格言：教育不是灌輸，而是點燃火焰 ——蘇格拉底 執(zhí)教人：李永凱班級：二年級學校...
2025-10-04 17:28
【摘要】教科版二年級語文上冊病逝遺囑奇特財產(chǎn)詳細地址歹徒砍傷贈款按照昂貴癱瘓警察車禍驚奇遭遇充滿認識報紙不幸tè奇特特別獨特左右結(jié)構(gòu)yí遺言遺囑遺留左右結(jié)
2025-11-02 22:31
【摘要】教科版二年級語文上冊請同學們聽音樂！你們知道這首歌的名字嗎？同學們，你們都知道哪些節(jié)日？過節(jié)的時候你們開心嗎？誰能把當時快樂的情形介紹給大家聽？今天，我們一起來分享《快樂的節(jié)日》。，培養(yǎng)自己熱愛祖國，熱愛生活的思想感情，并為實現(xiàn)未來理想充滿希望?！按?、?！钡?4個生字。會寫“吹、
【摘要】冀教版二年級語文下冊《鄉(xiāng)下孩子》教學設計三篇 篇一 教學目標： ★能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 ★學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 ★了解鄉(xiāng)下孩子豐富多彩、...
2025-04-05 12:10
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