【正文】 物搭配的詞語用到乙事物上。： ，正慢慢慢慢吻過來。． /不覺碧山暮，秋云暗幾重。：；望著它的人可以測出自已的天性的深淺。：即對所使用的關(guān)鍵句子或段落加以選擇和錘煉。整句散句交錯運(yùn)用，則兼兩者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻，語意貫通。在學(xué)習(xí)時，可以從了解故事所敘述的基本事件和場景人手，了解文章的寫作思路，并從情節(jié)的理解中體味作品的深刻內(nèi)涵。注意以下字詞，特別注意加點(diǎn)字的讀音：熱辣蒼涼迤邐歪歪趔趔粼粼閃閃黝黑．白皙癤子歇憩馬齒莧陡然熠熠泱泱葳蕤踉踉蹌蹌呢呢喃喃倏忽2．學(xué)生讀記上述詞語。3．引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。2．提問：文章記敘了哪些場面來表現(xiàn)兩位少年的?3．學(xué)生討論交流，評價這兩個人物形象的意義。要求學(xué)生注意抓住其中的語言描寫和行為描寫來進(jìn)行分析。一方面，作者直接寫白色鳥之美，另一方面，文章通過兩個少年看見白色鳥時的反映從側(cè)面表現(xiàn)出白色鳥的美。文章雖然沒有明寫，但不難看出這斗爭會的對象便是外婆。一、整體感知導(dǎo)入文、介紹作者。②采寫齒莧。⑥共同觀看兩只白色小鳥在水草邊美麗、安詳、自由自在?！瘽M了陽光，盈滿了從堤上飄逸過來的野花的芳香。（4）并且這邊的岸，景致又不同。美麗，安詳，而且自由自在。水草的綠與水鳥的白，叫人感動。（9）天好空闊?！彼摹⒎治雒靼稻€索現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，那鑼聲、那喊聲打破了孩子美好的一切，文中暗寫了十年**的殘酷、荒謬，這一信息是怎樣通過文字傳達(dá)出來的？[:中考資源網(wǎng)]其中穿插了“外婆”的一段情節(jié)。五、分析象征手法在創(chuàng)作手法上采用了象征。“白色鳥”象征了兩個少年的美好，自由自在的童年，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，那鑼聲、那喊聲便是現(xiàn)實(shí)與成人世界的象征，它們“驚飛了那兩只水鳥”，也打破了兩個純潔少年的童年夢幻，他們的童年似乎隨那白色鳥一道“悠悠然遠(yuǎn)逝了”，等待他們的是現(xiàn)實(shí)，是成年人的社會，他們在一年年地長大，一年年地遠(yuǎn)離童年。第四篇：白色鳥的教學(xué)設(shè)計(jì)一、整體感知導(dǎo)入課文、介紹作者。②采寫齒莧。⑥共同觀看兩只白色小鳥在水草邊美麗、安詳、自由自在?！瘽M了陽光，盈滿了從堤上飄逸過來的野花的芳香。（4）并且這邊的岸，景致又不同。美麗，安詳，而且自由自在。水草的綠與水鳥的白，叫人感動。（9）天好空闊。”四、分析明暗線索現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，那鑼聲、那喊聲打破了孩子美好的一切，文中暗寫了十年**的殘酷、荒謬，這一信息是怎樣通過文字傳達(dá)出來的？其中穿插了“外婆”的一段情節(jié)。五、分析象征手法文章在創(chuàng)作手法上采用了象征。“白色鳥”象征了兩個少年的美好，自由自在的童年，但是現(xiàn)實(shí)是殘酷無情的，那鑼聲、那喊聲便是現(xiàn)實(shí)與成人世界的象征，它們“驚飛了那兩只水鳥”，也打破了兩個純潔少年的童年夢幻，他們的童年似乎隨那白色鳥一道“悠悠然遠(yuǎn)逝了”，等待他們的是現(xiàn)實(shí)，是成年人的社會，他們在一年年地長大，一年年地遠(yuǎn)離童年。第五篇：1_白色鳥_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案教學(xué)準(zhǔn)備知識與能力目標(biāo)：讀課文掌握生字讀音、詞語解釋。2．難點(diǎn)：小說表現(xiàn)時代背景(社會環(huán)境)的寫法。（二）出示目標(biāo)二、初讀課文，整體感知通讀全文，用一句話概括小說的大意。③在沙堤旁歇憩（扔石子，白皙少年教黝黑少年地理知識）。三、精讀課文，深入探究分析環(huán)境描寫:找出文中環(huán)境描寫的句子并分析其作用。（3）而那河水，似乎有了傷痛，就很匆速地流。是泱泱的一片水草咧。（6）四野好靜。（7）那鳥恩恩愛愛，在淺水里照自己的影子。夏日的太陽陡然一片輝煌。從外婆打起包袱到鄉(xiāng)下和打發(fā)兩個少年去玩，“莫出事，沒斷黑不要回來”等片言只語，以及“斗爭會”的鑼聲幾處傳達(dá)出來。那片河灘象征童年，那股野花芳香象征童年，那片“汪汪的”、“無涯的”的綠蘆葦林象征童年，那輪“陡然一片輝煌”夏日的太陽象征童年。課后習(xí)題想象小說中的兩個少年的命運(yùn)以后會怎樣？為文章寫一篇結(jié)尾。請同學(xué)們談?wù)勔浴鞍咨B”為題的含義。作者將殘酷的現(xiàn)實(shí)掩藏于兩個孩子幸福玩樂之中，這樣處理“文革”這一重大的歷史背景，更加突出了它的悲劇性?！弊髡邩O少用詩化的語言來描繪自然環(huán)境，用平實(shí)沒有具體而完整的故事來寫，為小說展現(xiàn)了白皙少年和黝黑少年的世界：是“晴朗”而“寂寞”的，充滿了“野花的芳香”；像河灘上的卵石一樣潔凈；像 白色鳥一樣“美麗、安詳，而且自由自在。（8）驚飛了那兩只小鳥，從那綠汪汪里，雪白地滑起來，悠悠然然地遠(yuǎn)逝了。軟泥上有硬殼的甲蟲在爬動，閃閃地亮。（5）雪白雪白的兩只小鳥，在綠生生的水草邊，輕輕梳理那顯眼耀目的羽毛。??卵石好潔凈。（2）然而長長沙灘上，不久即有了小小兩個黑點(diǎn)；又慢慢晃動慢慢放大。⑤在河對岸抓 蛇。事件、場景：①在沙堤旁扯霸 王草。小說以十年**為背景，描寫兩位少 年在河邊盡情地嬉戲的情形。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：理解小說表現(xiàn)時代背景(社會環(huán)境)的寫法?！栋咨B》是一篇散文化小說，即不以塑造人物、編織故事為重，而刻意營造氛圍，描摹意趣，講究含蓄自然。這些象征中，最核心的一處便是以“白色鳥”來象征兩個少年，象征人的童年，象征童年的心。孩子的世界和大人們（外婆她們的）世界之間的反差如此強(qiáng)烈地體現(xiàn)出來，我們從中看到的是那個時代、那個社會的悲哀，看到人類的悲哀。作者筆下為我們描繪了炎熱的夏日，空曠蒼涼的沙灘，雪白的水鳥和綠生生的水草，綠色的岸和談青的山，熱辣的太陽和清涼的河水……一白一黑的少年恣意任情游樂其間，一切是那么平和安靜，與白色鳥“渾然的簡直如一畫圖了?！瓬喨坏暮喼比缫划媹D了。唯河水與岸呢呢喃喃?！∪缌松倌甑膲粝?。粼粼閃閃。自然環(huán)境：（1）設(shè)若七月的太陽并非如此熱辣……云和風(fēng)，統(tǒng)不知蜇到哪個角彎里去了。④劃水（劃到河堤的對岸）。概括少年的生活，可用哪兩個詞形容？小說寫了哪些事件和場景來表現(xiàn)少年的生活的？提示：寧靜、美好?！栋咨B》是一篇散文化小說，即不以塑造人物、編織故事為重，而刻意營造氛圍，描摹意趣，講究含蓄自然。這些象征中，最核心的一處便是以“白色鳥”來象征兩個少年，象征人的童年，象征童年的心。孩子的世界和大人們（外婆她們的）世界之間的反差如此強(qiáng)烈地體現(xiàn)出來，我們從中看到的是那個時代、那個社會的悲哀，看到人類的悲哀。作者筆下為我們描繪了炎熱的夏日，空曠蒼涼的沙灘，雪白的水鳥和綠生生的水草，綠色的岸和談青的山，熱辣的太陽和清涼的河水……一白一黑的少年恣意任情游樂其間，一切是那么平和安靜，與白色鳥“渾然的簡直如一畫圖了?！瓬喨坏暮喼比缫划媹D了。唯河水與岸呢呢喃喃?！∪缌松倌甑膲粝?。粼粼閃閃。自然環(huán)境：（1）設(shè)