【正文】 其結構知識讓焊接很容易出現(xiàn)錯誤，而出錯后又不知該如何去檢測。因此對電烙鐵這一關我是不敢掉以輕心的。最終我在這一天的實習中，焊接了十幾個元件，起初沒經(jīng)驗，將電阻立得老高，這樣既不美觀也不牢靠容易形成虛焊，之后有了經(jīng)驗就采取臥式法，既美觀又牢靠，只是拆卸時稍微麻煩，需要別人幫忙。液體電容在裝配時也要注意極性，防止接反，最后就是其他固定位置元件。焊接完電路板的電子元件后，就要處理電源同電路板的連接，揚聲器同電路板的連接。因為前期安裝焊接時謹慎小心，所以安裝完電池后，調(diào)節(jié)雙聯(lián)電容，就可以調(diào)節(jié)出臺了，而且能調(diào)出四個電臺。現(xiàn)在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。作為信息時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎和必要條件。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。焊接順序：①焊接中周，為了使印刷電路板保持平衡，我們需要先焊兩個對角的中周，在焊接之前一定要辨認好中周的顏色，以免焊錯，千萬不要一下子將四個中周全部焊在上面，這樣以后的小元件就不好安裝→②焊接電阻，前面我們已經(jīng)將電阻別在紙上，我們要按r1——r13的順序焊接，以免漏掉電阻，焊接完電阻之后我們需要用萬用表檢驗一下各電阻是否還和以前的值是一樣（檢驗是否有虛焊）→③焊接電容，先焊接元片電容，要注意上面的讀數(shù)（要知道223型元片電阻amp。，學習安全操作要領，培養(yǎng)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，養(yǎng)好良好的工作習慣，也培養(yǎng)團隊意識和集體主義精神。變換后的中頻信號通過變頻級集電極接的LC并聯(lián)回路選出載波為465KHz的中頻調(diào)幅信號，被送到中頻放大器，放大后，再送入檢波器進行幅度檢波，從而還原出音頻信號，然后通過低頻電壓放大和功率放大，再去推動揚聲器，還原出聲音。2加熱焊件；烙鐵頭靠在兩焊件的連接處，加熱整個焊件全體，時間大約為1～2秒鐘。方向移開焊絲。有字元件的有字一面要盡量在同一方向。焊接工程中，一定要注意焊接面的清潔事項五、收音機的調(diào)試調(diào)整各級晶體三極管的靜態(tài)工作點。電烙鐵將這四個缺口依次連接，再把音量開到最大，調(diào)雙連撥盤即可收到電臺聲音。調(diào)中周的工具應該使用無感起子，調(diào)中周最好使用高頻信號發(fā)生器，使高頻信號發(fā)生器輸出465KHz的中頻信號，用1KHz音頻調(diào)制，調(diào)制度選30％。然后由后級往前級，從基級輸入信號，僅調(diào)整TT4，使揚聲器中聲音最響，中頻就調(diào)整好了。調(diào)整頻率范圍調(diào)整頻率范圍也叫做調(diào)整頻率覆蓋。如果刻度盤指針位置比603KHz低，說明振蕩線圈的電感量小了，可以把振蕩線圈的磁帽旋進一點。六、實訓心得經(jīng)過一周的實訓，我印象十分深刻，感觸頗多。所謂實訓就是要我們自己實際的去練習，去操作。在我剛剛拿到零件的時候，看到那么多的東西，還是很手忙腳亂的。實訓是培養(yǎng)我們動手能力的一個好機會，通過這次的工藝實訓，我們學會了基本的焊接技術，收音機的檢測與調(diào)試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過程，我們還學會了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些為我們的培養(yǎng)動手能力及嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機的工作原理與組成元件的作用等。在實習過程中不斷提高自己的動手能力之余也體會到了實踐的樂趣。這樣的一個過程不知不覺地使我的實踐能力提高，為以后學習、做實驗打下基礎！七，實訓建議1，電烙鐵頭氧化嚴重，需要更換。雖然實訓只有一周時間，但是收獲頗多。當我捧著自己親手做的收音機，聽著它里面?zhèn)鞒鰜淼穆曇簦幸环N說不出的“成就感”。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。焊接是金屬加工的基本方法之一。通過這一次的電子器件實訓我不僅對成功有了更大向往,而且對于失敗，我也明白坦然的好處和換個角度想的態(tài)度。還有就是不能由著自己的性子來操作，一定要在老師的指導、講解下進行操作，嚴格遵守操作規(guī)程，才能更好地完成實訓任務。但是當你做完這件事情后，你會發(fā)現(xiàn)這件事并沒有想象中的那么難！!任何一件事要做好都要掌握一定的技術，還必須具備一定的素質(zhì)才能完成。然后在高端收一個廣播電臺，例如武漢楚天廣播電臺1179KHz，如果指針的位置不在1179KHz處，要調(diào)整補償電容器(雙連背后)，直到指針的位置在1179KHz處收到這個電臺為止。在中波波段，規(guī)定接收頻率范圍是535KHz到1605KHz，也就是要求雙連可變電容器全部旋入時能接收535KHz的信號，全部旋也時能接收1605KHz的信號。從成品收音機的第二中周的次級(檢波之前)焊出一根導線，串聯(lián)一個0．01 uF的電容器作為中頻輸出端頭，成品收音機調(diào)準一個電臺，音量電位器旋到最小位置，測試調(diào)整方法同上。然后，將雙連可變電容器調(diào)到最大值(逆時針旋到底)。調(diào)整中頻頻率。所謂工作狀態(tài)的調(diào)整主要是指集電極電流的調(diào)整。焊接所用時間盡量短，焊好后不要撥弄元件以免焊盤脫落！焊點大小均勻，表面光亮，無毛刺無虛焊。方向移開烙鐵，結束焊接。送入焊絲；焊件的焊接面被加熱到一定溫度時，焊錫絲從烙鐵對面接觸焊件。四、焊接技巧與注意事項1準備施焊；左手拿焊絲，右手握烙鐵，進入備焊狀態(tài)。具體講：從天線（磁棒具有聚集電磁波磁場的能力，而天線線圈是繞在磁棒上）接收到的許多廣播電臺的高頻信號，通過輸入回路（為并聯(lián)諧振回路，具有選頻作用）選出其中所需要的電臺信號送入變頻級的基極，同時，由本機振蕩器產(chǎn)生高頻等幅波信號，它的頻率高于被選電臺載波465KHz，也送于變頻級的發(fā)射極，二者通過晶體管be結的非線性變換，將高頻調(diào)幅波變換成載波為465KHz的中頻調(diào)幅波信號。第五篇：收音機實訓報告廣東機電職業(yè)技術學院收音機組裝調(diào)試實訓報告（20132014學年 第一學期）專業(yè)：班級：電氣1207姓名：學號：指導教師：廖忠、閆荷花、朱卓成時間：第11周（2013年 11 月 11日——2013年 11 月 15 日）一、通過具體的電路圖，初步掌握焊接技術，簡單電路元器件裝配，對故障的診斷和排除以及對收音機原理工作的一般原理。雖然在實習中會遇到難題，但是從中我學到了很多，使自己的動手能力也有所提高，我想在以后的理論學習中我就能夠明白自己的學習方向，增進專業(yè)知識的強化。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。我了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能并親手設計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。十、實習小結及心得：總的來說，我對這門課是熱情高漲的。將電源的正負極焊接在電路板對應位置，揚聲器的導線不分正負極所以就近焊接，使導線不容易扭曲干擾為佳。用萬用表測量匝數(shù)多的還是少的，電阻為零為一側的繞組。將它們插好后就依次拆卸下來，先焊接電阻，再焊接瓷片電容（由于瓷片電容不分正負極，所以焊接同電阻）。對焊接工具、助焊劑、焊料這樣的物品我是沒任何辦法的，唯一可以改善的就是我的焊接技術，所以焊接技術就直接決定了我實習的成敗。（第四版）童詩白 （中）（第五版）：小結這一天，我就真正進入到電子技術實習的操作中去了，以前雖然接觸過電烙鐵，但畢竟沒有實際操作過，總是懷有幾分敬畏之心。通過這次實習及其過程中查閱的各種資料，我學到了更多的關于電子方面的知識。若沒有工作在放大狀態(tài)則可進一步確認是管腳松動或其他附屬電路問題還是三級管的選用問題。根