電視節(jié)目策劃案(文件)
【正文】 分加以關(guān)注。通過(guò)插播VCR可以提供一些背景或是材料，當(dāng)事人可以以講故事的方式講述“孝”的故事，嘉賓、觀眾可以通過(guò)互動(dòng)、探討的方式發(fā)表意見(jiàn)或建議。十三、單集節(jié)目構(gòu)成 主要包括以下幾個(gè)部分：片頭、音樂(lè)；主持人開(kāi)場(chǎng)白、簡(jiǎn)單迅速引入當(dāng)期《孝口常開(kāi)》；展示相關(guān)內(nèi)容短片，包括相關(guān)“孝”文化的歷史、現(xiàn)狀的介紹；“孝”當(dāng)事人的故事性講述及感言；現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與、分享、互動(dòng)；場(chǎng)外觀眾通過(guò)短信、熱線電話、微博等平臺(tái)參與節(jié)目、分享故事；特邀嘉賓分析當(dāng)前社會(huì)存在的“孝”現(xiàn)實(shí)，從宏觀的層面對(duì)當(dāng)前的“孝”作為進(jìn)行引導(dǎo)；結(jié)束、片尾。圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。（2）節(jié)目形象宣傳片。三、拍攝（1）拍攝采用多機(jī)位拍攝（主持人、嘉賓、觀眾等）。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高；燈光（二名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給；化妝師（一名）：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。ng fǔ 部門負(fù)責(zé)人的分析、建議還可以為政策的制定提供一定的參考，其社會(huì)意義較大。其次，《孝口常開(kāi)》的目標(biāo)市場(chǎng)較為大眾化，關(guān)注人群廣泛，有利于發(fā)掘最大可能性調(diào)動(dòng)全社會(huì)的關(guān)注與參與。（3）在《孝口常開(kāi)》的節(jié)目標(biāo)識(shí)上活動(dòng)展示，突出廣告商的標(biāo)志（通常持續(xù)顯示在電視屏幕右下角）。上下兩段間插播廣告《孝口常開(kāi)》分為上下兩段播放，中間插播廣告。其次，依托于網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。第四篇：電視節(jié)目策劃案電視節(jié)目策劃案第一部分：策劃動(dòng)機(jī)在校大學(xué)生，是這個(gè)時(shí)代發(fā)展的主力軍，關(guān)注他們的故事，解決他們生活、情感的問(wèn)題，透析青年內(nèi)心世界，打開(kāi)他們的心扉，讓每個(gè)年輕人都擁有一顆敢于追夢(mèng)的心，在這青春最美好的時(shí)代里放飛自己的夢(mèng)想。即采用新聞，娛樂(lè)和訪談相結(jié)合的方式，將枯燥的校園生活變得有聲有色，有血有肉，思想感情，審美意識(shí)和道德情操不斷得到感染，啟迪和升華?！洞髮W(xué)生活看我的》 ：通過(guò)對(duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的訪談，從中學(xué)習(xí)他們成功的經(jīng)驗(yàn)或是對(duì)失敗進(jìn)行總結(jié)。在泛娛樂(lè)化的時(shí)代，我們校園電視臺(tái)的《音樂(lè)Y地帶》版塊為同學(xué)提供點(diǎn)歌送祝福的平臺(tái)，給觀眾耳目一新的感覺(jué)。節(jié)目切入點(diǎn)是“豐富校園生活”，傳達(dá)校園生活，充滿人文關(guān)懷。因此可以做這樣一欄關(guān)于社會(huì)上熱點(diǎn)問(wèn)題的訪談?lì)惞?jié)目。因此我們也試圖做這樣一個(gè)類似的節(jié)目——人文講壇，試圖從人文的背景理解社會(huì)。同時(shí)，我們也會(huì)針對(duì)每次節(jié)目?jī)?nèi)容的操作性進(jìn)行適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)節(jié)目播出的集數(shù)。以談話的方式讓受眾感知真相，以專家的形式給受眾以比較好的解釋，爭(zhēng)取做到透明信息，全面了解和促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。節(jié)目特點(diǎn)：這是一個(gè)結(jié)合了敘事型人物訪談節(jié)目和議論型訪談節(jié)目的訪談節(jié)目，整個(gè)節(jié)目的架構(gòu)有借鑒辯論的結(jié)構(gòu)，第一環(huán)節(jié)是對(duì)熱門事件的回顧和解讀，通過(guò)幾個(gè)具體的關(guān)鍵詞從事件中的幾個(gè)受眾關(guān)心的問(wèn)題引導(dǎo)出我們的觀點(diǎn)，相當(dāng)于辯論中的立論陳訴階段。我們這起節(jié)目的關(guān)鍵不是在于這件案子的審判，而是更多的將關(guān)注點(diǎn)放在了網(wǎng)民身上，希望網(wǎng)民能夠通過(guò)節(jié)目的討論得到一些啟發(fā)。第三部分是總結(jié)討論，由特別觀察員和觀眾發(fā)表自己的看法，由主持人總結(jié)，相當(dāng)與總結(jié)陳詞。時(shí)長(zhǎng)：45分鐘，集數(shù)根據(jù)節(jié)目的可操作性以及內(nèi)容的話題性適當(dāng)增加。請(qǐng)相關(guān)問(wèn)題專家或者熱門事件中的人物到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行訪談。針對(duì)每期節(jié)目?jī)?nèi)容的特點(diǎn)，有所針對(duì)的對(duì)內(nèi)容進(jìn)行闡釋。而現(xiàn)實(shí)中這一類節(jié)目做得最好的最出彩的只有鳳凰衛(wèi)視的鏘鏘三人行。（六）主持風(fēng)格輕松但不隨意，嚴(yán)肅而不失幽默，亦正亦邪。節(jié)目緊緊圍繞校園生活的大事小事，讓同學(xué)看起來(lái)親切。在校園生活日益豐富的今天，節(jié)目將給同學(xué)提供更多，更切實(shí)的服務(wù)咨詢。《新聞縱貫線》 ：對(duì)校園內(nèi)熱點(diǎn)新聞進(jìn)行追蹤，為同學(xué)們提供最近的校園信息。第二部分：節(jié)目設(shè)定一．節(jié)目名稱暫定名：《校園電視臺(tái)》二．節(jié)目類型生活服務(wù)類三．節(jié)目形態(tài)將新聞和脫口秀以及娛樂(lè)巧妙嫁接四．節(jié)目定位（一）節(jié)目主旨旨在通過(guò)全新的電視手段和多彩的節(jié)目?jī)?nèi)容對(duì)校園生活進(jìn)行解讀，服務(wù)教育教學(xué)，豐富校園文化生活。市區(qū)戶外廣告，《孝口常開(kāi)》廣告可以投放在市區(qū)的燈箱、站臺(tái)、布景板、公交車身，都可以高效率被觀眾關(guān)注到。四、節(jié)目宣傳《孝口常開(kāi)》節(jié)目主要的宣傳手段是電視廣告，尤其是本頻道的電視廣告。（5）每一個(gè)節(jié)目段落間，中途插播展示廣告商的短廣告。三、廣告市場(chǎng)分析欄目冠名/特約播映、整體欄目冠名（1）每一集《孝口常開(kāi)》的片頭：《孝口常開(kāi)》由XX贊助商冠名播出/特約播映；或是直接采用《XX贊助商孝口常開(kāi)》由XX贊助商冠名播出/特約播映；《孝口常開(kāi)》片尾也可以采用相同的手法。人們對(duì)如何提高精神生活有了更高的期待。特別在社會(huì)對(duì)“孝”有著廣泛需求與期待的時(shí)候，《笑口常開(kāi)》勢(shì)必可
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