教科版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第十三課《成績(jī)之外的收獲》word教案(文件)
【正文】 請(qǐng)，最終只錄取 68 人， %的錄取率，比哈佛 6%的錄取率還低。 【 教師總結(jié) 】 ： 在考試和成績(jī)之外 ，我們還有更 廣闊的生活空間，有豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。接下來(lái)，就讓我們?nèi)婵偨Y(jié)并填寫(xiě)自己的收獲清單吧！ 【 多媒體展示 】 ： 【 教師追 問(wèn) 】 ： 同學(xué)們，請(qǐng)你想一想，我們所取得的這些成績(jī)凝聚著哪些人的付出與努力呢？ 【 教師總結(jié) 】 ： 我們的成績(jī)是憑著拼搏和努力獲得的，此外，還和老師的教誨、父母的關(guān)愛(ài)、同學(xué)的幫助、朋友的激勵(lì)分不開(kāi)。整個(gè)過(guò)程，要充分利用表格，注重結(jié)合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)和生活體驗(yàn)，多角度分析。 【教師提問(wèn)】： 門采爾的回答是什么意思？他的回答說(shuō)明了什么道理？這則材料對(duì)我們的學(xué)習(xí)有哪些啟示？ 請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)勤奮的認(rèn)識(shí)。在此過(guò)程中也可請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出他們所喜歡的名家名言及對(duì)自己的積極影響。在此基礎(chǔ)上，通過(guò)設(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解一分耕耘，一分收獲的人生哲理。我們每個(gè)人都是獨(dú)特的，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，都有自己的不足。進(jìn)入初中的第一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，我們收獲了很多的成果，也留下了很多的遺憾，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，為了收獲更多的果實(shí)，請(qǐng)你為自己制訂一份下學(xué)期的計(jì)劃書(shū)，并合理安排好具體的實(shí)施步驟，期待大家理想收獲的那一天！ 板書(shū)設(shè)計(jì) 一、在成績(jī)之外 二、一分耕耘，一分收獲 教學(xué)反思 導(dǎo)入新課的資料新穎震撼，開(kāi)門 見(jiàn)山進(jìn)入主題 ，學(xué)生印象深刻。無(wú)論是觀察社會(huì)還是觀察自己，學(xué)會(huì)
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