職業(yè)中學(xué)法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)(文件)
【正文】 將學(xué)校法制教育工作做細(xì)、做實(shí)、做具體，為學(xué)校教育發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》、《民族區(qū)域自治法》、《自治區(qū)、地區(qū)“六五”普法規(guī)劃》、等法律法規(guī)，使教師較深刻地掌握了與中學(xué)生相關(guān)的、或者關(guān)系較密切的法律，有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行有目的、有效果的法制教育，更使廣大教師認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生的教育，除了要教給學(xué)生文化知識(shí)，學(xué)會(huì)一些勞動(dòng)技能外，也必須掌握一些中學(xué)生應(yīng)掌握的法律常識(shí)，讓他們樹立法制觀念，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。我們聘請(qǐng)了學(xué)校法制副校長(zhǎng)作預(yù)防違法犯罪教育、交通安全知識(shí)教育等，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。我們決心進(jìn)一步集思廣益，積極探索，常抓不懈，為培養(yǎng)新世紀(jì)合格人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。每年我系都在學(xué)生中組織普法考試、問卷調(diào)查等活動(dòng)，利用法制宣傳月，以及綜治宣傳月、民族團(tuán)結(jié)宣傳月等有關(guān)活動(dòng)，廣泛的進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)校規(guī)教育、安全形勢(shì)教育和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)。同時(shí)，我系開展的形式多樣的法制教育活動(dòng)和普法工作受到了上級(jí)有關(guān)部門的表揚(yáng)。由徐校長(zhǎng)主抓，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，德育副校長(zhǎng)和政教處主任專門負(fù)責(zé)，制定了一系列的活動(dòng)方案。同時(shí)學(xué)校對(duì)各班板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。通過這種形式的法制教育，讓學(xué)生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學(xué)生們?cè)诜ㄖ品矫嫒菀壮霈F(xiàn)的誤區(qū)和錯(cuò)誤行為。2012年3月31日。同時(shí)利用政治課或班會(huì)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，收到了較好的教育效果。三、利用校園廣播，宣傳法制知識(shí)在三月份，政教處利用一星期每天中午學(xué)生的休息時(shí)間在校園廣播法制方面的教育知識(shí)，組織全體學(xué)生收聽。二、以板報(bào)為陣地，向大家進(jìn)行法制宣傳為了讓每一位同學(xué)都能夠接觸到法制教育，我校在3月份在全校班級(jí)中進(jìn)行了法制宣傳板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。第五篇：法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)茭陵中學(xué)法制教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)根據(jù)淮安區(qū)教育局和茭陵鄉(xiāng)總校的有關(guān)規(guī)定，我校在三月份“法制教育宣傳月”中開展了豐富多彩的教育活動(dòng)，現(xiàn)作簡(jiǎn)單小結(jié)如下：一、學(xué)校高度重視，全員動(dòng)員每年三月份的法制宣傳教育歷來就是我校的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。通過法制宣傳月的各項(xiàng)活動(dòng)，不斷提高了師生法律素質(zhì)和遵紀(jì)守法的自覺性，不斷推動(dòng)依法治校，規(guī)范化、制度化、科學(xué)化管理水平也不斷提高。宣傳部制定了普法規(guī)劃，每年制定普法工作計(jì)劃，并購買大量的法制宣傳材料、書籍、音像制品等，下發(fā)各班，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。由校長(zhǎng)室和政教處組織對(duì)各位班主任進(jìn)行了依法從教、依法辦校的再加強(qiáng)教育，幫助每位班主任提升法律意識(shí)，明確自己身上的職責(zé)，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。二、開展多種活動(dòng)，強(qiáng)化教師法制觀念根據(jù)我校的實(shí)際情況，我校的法制教育與行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、社會(huì)實(shí)踐等主題教育相結(jié)合，與品德與生活、教育相結(jié)合，多層次、多方位滲透。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己，而教師法制觀念加強(qiáng)有賴于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視、導(dǎo)向。法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，它的內(nèi)容將隨著社會(huì)的發(fā)展、時(shí)代的進(jìn)步而不斷變更，我們只有牢牢地把法制工作記在心頭，從小事抓起，堅(jiān)持不懈、長(zhǎng)此以往地抓下去，才能逐步提高學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，確保我們的身邊無犯罪事件發(fā)生。同時(shí)與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，滲透法制教育，課堂上，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合學(xué)生的身邊事，進(jìn)行正反兩面的評(píng)析、引導(dǎo)，使學(xué)生辨是非、明事理，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。加強(qiáng)警民共建活動(dòng)。鑒于青少
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