目標引領(lǐng),人生導(dǎo)航教案(文件)
【正文】 把你淹死；相反，當(dāng)你登高望遠，高瞻遠矚的時候，一座山就像是一粒泥丸，一條江就像是一條線?！本哂羞h大的理想和高遠目標的人就是一個不平凡的人。人人必須設(shè)定一個美侖美奐的、美不勝收的未來遠景圖。因為目標在統(tǒng)領(lǐng)他的人生，目標在引領(lǐng)他的未來。例如：10后，我將成為一家上市公司的總經(jīng)理；10年后，我將成為一個藝術(shù)家；10年后，我要成為某某市地市長。這種具體明確的目標，由于具有形象化的特點，它會牢牢地釘在你的記憶里，它會像計算機的一個應(yīng)用軟件，輸入你的大腦，進入你的潛意識，在不知不覺中引導(dǎo)你吵目標的方向行動。這樣就賦予你的美好藍圖以一定的現(xiàn)實意義。沒有行動，一切都是空話。我們要相信：堅定的決心能夠創(chuàng)造奇跡。堅持到底，就是勝利！第四篇：人生的導(dǎo)航人生的導(dǎo)航燈欣雨是一名某大學(xué)計算機學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生。由于沒有任何的社會工作經(jīng)驗，她只能找到一份文員的工作?，F(xiàn)在換成另一種與理想中遙不相及的身份在這樣的大樓中工作，欣雨的心里非常不是滋味。但是在哪兒可以加速鍛造出自己的技能和經(jīng)驗?zāi)?？于是欣雨就到處打聽，終于黃天不負苦心人，欣雨打聽到了北大青島，其旗下全新的IT就業(yè)培訓(xùn)品牌“學(xué)士后”課程就是針對她這樣的大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)品。坐在教室里，欣雨滿腔熱情，信心十足。放學(xué)后，學(xué)校的實驗室還會為學(xué)生增開，欣雨就埋在里面繼續(xù)學(xué)習(xí)，增強自己的實踐能力。這些都是在大學(xué)里所學(xué)不到的。大學(xué)4年后的今天，欣雨終于在大公司中找到了自己的位置并得到重用。那兩只小老鼠，一只叫嗅嗅，一只叫匆匆；那兩個小矮人，一個叫哼哼，一個叫唧唧。嗅嗅與匆匆又去了別的地方尋找新的奶酪，而唧唧與哼哼卻在原地等待奶酪再次降臨。他們再次享用著新鮮的奶酪，并且等待著他們的朋友哼哼??這個故事讓我明白人生的目標要隨著生活的變化而變化，不能停留在一個地方。在人生的迷宮中，只有不停地追尋才能獲得這些?；蛟S我們站在了人生的第一個分岔口，我們即將告別小學(xué)生涯。湖南衡陽耒陽市港湘實驗小學(xué)五年級:徵羽?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”。所謂防微杜漸，要明白自己怎么樣才能像唧唧一樣意識到自身的錯誤，勇敢地邁出再次尋找的步伐，重新站起來面對迷宮似的人生。生活中總會有一些變化，不管它是細微還是巨大，它都引領(lǐng)著我們?nèi)ふ腋玫摹澳汤摇?。終于，唧唧動身開始尋找新的奶酪，在漫長的尋找中領(lǐng)悟了許多人生哲理，也給好友哼哼留下尋找奶酪的線索。他們每天都來這兒，盡情享用著似乎用之不竭的奶酪。使她實現(xiàn)了自己的人生理想。就業(yè)部老師把她推薦到一家大型的網(wǎng)絡(luò)公司上班。在這一過程中，欣雨學(xué)會和同學(xué)們更好的合作，一同面對項目中的困難，逐一攻破，最后取得勝利。以前在大學(xué)里，老師只是把理論知識教授給你，并沒有實踐操作的機會。咨詢老師根據(jù)欣雨的情況為她擬出了一份個人職業(yè)規(guī)劃，欣雨聽后熱淚盈眶，似乎又重新看到了理想在向自己招手。她決定為自己的理想奮斗。欣雨在踏入大學(xué)前一直夢想能在一家網(wǎng)絡(luò)公司里工作，在那創(chuàng)造自己的人生價值，成就自己的理想。和大部分大學(xué)生一樣畢業(yè)以后，欣雨不知道何去何從，感覺前途迷茫。我們做不了雄鷹，就老老實實地做一個蝸牛，靠自己的雙腳，一步一個腳印地爬上事業(yè)的頂峰。我們要做不待揚鞭自奮蹄的千里馬，而不要做抽一鞭走三步的老耕牛。只有腳踏實地，埋頭學(xué)習(xí)，認真做好每件事，充實過好每一天，
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