程瑤瑤——云貴采風(fēng)總結(jié)(文件)
【正文】 種問(wèn)題就出現(xiàn)了，首先是我的問(wèn)題，備課不夠成熟，對(duì)教材的解讀不透徹，即使備課完整，思路連貫，到真實(shí)的課堂中，很多東西會(huì)和預(yù)期的不一樣，比如說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)中的小組探究學(xué)習(xí)，在課堂上會(huì)演變成小組相互說(shuō)話吵鬧，場(chǎng)面控制不好會(huì)打亂整個(gè)教學(xué)思路。即使效果只是水花數(shù)朵，波瀾點(diǎn)點(diǎn)，我心足慰。在班主任管理工作期間，最讓我受到震動(dòng)的一起學(xué)生被打事件，剛好發(fā)生在我的晚自修，一個(gè)家長(zhǎng)二話不說(shuō)，在課堂上打了班里一個(gè)他認(rèn)為欺負(fù)了他兒子的學(xué)生，作為班主任，我做得并不好，沒(méi)有及時(shí)保護(hù)好自己的學(xué)生，每每讓我想起就覺(jué)得很羞愧，也是從那件事起，下決心要做個(gè)可以讓學(xué)生信賴的女漢子，在一個(gè)班集體里我是這么多孩紙心中的重要存在，那我怎么能去辜負(fù)50雙純真眼睛的期待，怎么能不更堅(jiān)強(qiáng)一些。偶爾小宇宙爆發(fā)一下上去炒幾個(gè)菜，還真的、能吃。課后生活的總總，很愉快，就像練字的時(shí)候心神安寧的感覺(jué)，因?yàn)橛心銈冊(cè)?，我的兄弟姐妹們，都安這個(gè)陌生的縣城也讓人很心安，覺(jué)得很多事情都不用怕。第四篇：慶瑤精神慶瑤精神“慶瑤精神”到底是什么，記者認(rèn)為：面對(duì)生活給出的難題，慶瑤用事實(shí)證明了“事在人為、勇者無(wú)懼”的真理。而她本人也再一次站在聚光燈下，用一種倔強(qiáng)的精神感動(dòng)著我們?！皥?jiān)強(qiáng)”成為女孩與苦難命運(yùn)抗?fàn)幍奈ㄒ晃淦?。?jīng)過(guò)一次次的失敗，一遍遍的練習(xí)，這些被常人看作是不可能完成的事情，在她的腳下都一一實(shí)現(xiàn)?！眾A江電視臺(tái)記者黃存祿告訴記者，他曾經(jīng)和雷慶瑤接觸過(guò)幾次。黃維宇說(shuō)，雷慶瑤就讀的夾江縣中學(xué)云嶺分校離他們上班的地方很近?！睒?lè)觀上進(jìn)的陽(yáng)光心態(tài)“命運(yùn)沒(méi)有為她保留最完美的形體，卻贈(zèng)與她最豐盈的內(nèi)心，堅(jiān)韌，樂(lè)觀，帶她到達(dá)尊嚴(yán)的高度，捧接生命亮光。我還喜歡唱歌，希望有一天能夠在音樂(lè)方面有所發(fā)展。見(jiàn)過(guò)雷慶瑤的人一定忘不了她臉上時(shí)刻洋溢的燦爛笑容。了不起！”張洪告訴記者，她覺(jué)得慶瑤身上最難能可貴的品質(zhì)是，身體殘疾卻始終保持一種樂(lè)觀上進(jìn)、百折不撓的陽(yáng)光心態(tài)?！眾A江縣甘江中學(xué)老師鄭文江告訴記者，雷慶瑤這個(gè)名字現(xiàn)在在夾江已經(jīng)是家喻戶曉?！痹谑忻裉茋?guó)臣眼中，雷慶瑤是一個(gè)樂(lè)觀上進(jìn)的人，他在看完慶瑤博客后寫下了這樣一段話：“命運(yùn)沒(méi)有讓慶瑤同普通人站在同一條起跑線上，卻催生了她內(nèi)心里一雙強(qiáng)健的翅膀。我們需要“慶瑤精神”。汪先生(公務(wù)員)：電影《隱形的翅膀》就像為雷慶瑤量身拍攝的一樣。因?yàn)樗龍?jiān)定的信念，不屈的微笑，不變的追求一直溫暖著我們，我們需要“慶瑤精神”。水中月（網(wǎng)友）：與獨(dú)臂英雄丁曉兵比起來(lái)。實(shí)在了不起。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系。愛(ài)生之心，它是教育力量之所在。因此始終要把熱愛(ài)教育事業(yè)，忠誠(chéng)教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)放在首位。三、教師人格魅力。他們以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，以自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，以自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。2011年6月15。教師時(shí)時(shí)處處要以大局為重，克服個(gè)人主義，自覺(jué)遵守憲法和社會(huì)公德守則，遵守校紀(jì)校規(guī)，以模范行為為學(xué)生做出表率。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范、道德的化身、人類的楷模。教師是塑造人類靈魂的工程師，應(yīng)具有十分強(qiáng)烈的質(zhì)量意識(shí)，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操、塑造學(xué)生美好心靈方面下功夫。要想成為一名新世紀(jì)的合格教師，應(yīng)當(dāng)做好以下幾方面工作：一、熱愛(ài)教育事業(yè)教書是手段，育人是目的。他以教書育人為崇高的職責(zé)，以自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，以自己的愛(ài)去換取學(xué)生心靈上的共鳴愛(ài)和理解能消除隔閡。我們這一代人，尤其是下一代人，這方面的品質(zhì)越來(lái)越缺失了。丁曉兵和雷慶瑤都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是面對(duì)厄運(yùn)有一股不服輸?shù)膭蓬^，一種越是艱難越向前的豪情壯志?？吹剿膱?jiān)強(qiáng)，讓我在以后的生活中也會(huì)慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。周幽燕(市民)：雷慶瑤，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的臂，但有堅(jiān)強(qiáng)的心?！皯c瑤精神”到底是什么，記者認(rèn)為是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智。命運(yùn)沒(méi)有為她保留最完美的形體，卻贈(zèng)與她最豐盈的內(nèi)心，堅(jiān)韌，樂(lè)觀，帶她到達(dá)尊嚴(yán)的高度，捧接生命亮光。躲避、消極、絕望。不僅會(huì)書法、游泳、短跑，還參加電影的拍攝?！笔忻駨埡橥ㄟ^(guò)媒體很早就知道了慶瑤的故事。慶瑤是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩。比如說(shuō)能參加2008年的殘奧會(huì)?！疤鞖庾顭岬臅r(shí)候，搞殘疾人比賽，每次訓(xùn)練她都和正常人一起跑?！半m然失去了雙臂，但她并沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，體育運(yùn)動(dòng)、書法、繪畫樣樣都做得很好，發(fā)短信也比一些正常人快。用腳做飯、上網(wǎng)、寫字、畫畫，殘運(yùn)會(huì)上奪獎(jiǎng)牌，電影片中展才華??慶瑤用雙腳創(chuàng)造著奇跡。面對(duì)命運(yùn)的捉弄，小慶瑤沒(méi)有認(rèn)命，而是選擇笑對(duì)人生?！薄皥?jiān)強(qiáng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1