藝術(shù)系“雷鋒月”活動(dòng)計(jì)劃書(文件)
【正文】 活動(dòng)四：由大隊(duì)部與語文科組聯(lián)合在第5周評選“雷鋒月”讀后感，由3至6年級每班推薦2篇讀后感，于5周3下午放學(xué)前交齊到蘇倩興處。為大力弘揚(yáng)志愿精神，深入開展青年志愿者活動(dòng)。二、活動(dòng)目的通過做一些我們力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，美化環(huán)境，而在這一過程中，學(xué)習(xí)雷鋒精神。次日征求各班同學(xué)的意見，確定本次團(tuán)日活動(dòng)的主題為“弘揚(yáng)雷鋒精神，感恩學(xué)院”。完成勞動(dòng)時(shí)整理勞動(dòng)工具。從此，雷鋒精神教育鼓舞了一代又一代中國人。為響應(yīng)校團(tuán)委號召，新聞中心特開展“三計(jì)劃將于 3月31日在XXX 孤兒院開展一次慰問活動(dòng)。同時(shí)體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生、青年關(guān)愛兒童，關(guān)注弱勢群體，奉獻(xiàn)社會的高尚品德，為同學(xué)們展現(xiàn)愛心提供一個(gè)平臺。讓這激動(dòng)人心的一刻永遠(yuǎn)保留；（三）注意事項(xiàng)，必須服從安排，因特殊原因無法參加者，請及時(shí)轉(zhuǎn)告該活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員；；、干凈，佩戴好會牌，不管男生還是女生，盡量穿著樸素；，多采取主動(dòng)的鼓勵(lì)性的溝通方式，例如真誠面帶微笑的注視，拉手，擁抱，拍肩，擊掌等，與孩子有不同意見時(shí)候的表達(dá)盡量委婉，比如：“要不我們試試這樣呢？”“你覺得這樣好不好呢？”等，并且在接觸期間嚴(yán)格自己的禮貌用語；，搞活動(dòng)的時(shí)一定要主動(dòng)，不能自己和自己人一邊，孤兒都是很敏感的。男生們和男孩子們做游戲，打球。活動(dòng)目的：大手牽小手走進(jìn)孤兒院，一起營造和諧校園的新風(fēng)尚，以培養(yǎng)愛心為宗旨，在不打擾孤兒院孩子的日常生活前提下，了解一個(gè)特殊群體，走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界，力所能及地幫助他們。二 活動(dòng)意義“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，紀(jì)念雷鋒，弘揚(yáng)雷鋒精神，使雷鋒精神代代相傳；“三五學(xué)雷鋒活月”系列活動(dòng)為契機(jī)，號召為社會做好事，營造和諧融洽的校園氛圍；，促進(jìn)和諧社會的發(fā)展；，履行志愿者義務(wù)，更好得為他人提供幫助；前言：尊老愛幼、扶弱助殘是我們中華民族由來已久的人倫道德,蘊(yùn)涵著我們民族的高尚情操和傳統(tǒng)美德,是我們先輩傳承下來的一筆寶貴的精神財(cái)富，為抓住契機(jī)，進(jìn)一步營造和諧的社會環(huán)境，我們計(jì)劃開展一個(gè)大手牽小手的慰問活動(dòng)。雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與共產(chǎn)主義光輝思想相結(jié)合的典范，它的核心是公而忘私，全心
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