跟班學習自我評價5則范文(文件)
【正文】 團結協(xié)作的團隊精神。相信每一個同學都帶著自信、微笑、昂首挺胸的英姿進入大學。下面我想就我在這門課程的聽講情況做出評價。其次是學習態(tài)度。學習是一個不斷克服困難的過程。要培養(yǎng)自己自信的性格，一是要自知。經過這樣的學習后，自己的短處，也逐漸會變成長處。這種體系，也總是按照由簡到繁、從淺入深、從初級到高級的次序而建立的，所以，知識本身即具有嚴密的完整性?！弊詈缶褪菍W習能力。其二，要講究讀書的方法和藝術。不過有一點點小建議，就是上課時聲音在大點就好，有時來晚了搶不到前面的座，坐到后面就稍微有一點聽不清楚。我力求上進，參加了青年黨校的學習，使自己的思想覺悟逐步提高。有較強的集體榮譽感，能努力完成集體交給的任務。能不斷總結和探索適合自己實際情況的學習方法。興趣廣泛，愛好問題活動，曾獲得第38屆校運會男子3000米第三名；39屆校運會男子1500米第五名，男子3000米第二名；第40屆校運會男子1500米第六名，男子3000米第二名，為班級爭光。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。在學好本專業(yè)知識的前提下，還利用課余時間發(fā)展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。作為一名學生，最重要的就是要把書讀好。一年下來，終于順利通過了省計算機一級、二級考試和大學英語四級考試，并獲得了甲等獎學金。但我想只要這學期肯努力、肯下工夫，就一定能通過。在看了《李自成》（共十三本）等歷史傳記后，覺得自己的人生觀有了一定的提高。我樂于助人，總是盡力幫助在學習和生活需要幫助的同學。人活在這個世界上就要有信念，堅持了信念就能活得更有意義?，F(xiàn)在我覺得學習還是最重要的，不管能否考上本科。我要提高自身修養(yǎng)，堅定共產主義信念，不被物欲橫流的社會所迷失方向。時下社會需求的人才越來越向綜合型發(fā)展。雖然在學校學習了理論知識，但實踐鍛煉的機會很少。生活在一個集體中，就要有廣闊的胸襟和博大的胸懷。與周邊的人和睦相處。平時也有寫日記，將自己的學習心得及時地記錄下來，同時也提高了自己的寫作能力。三年來的學習告訴我：只有奮斗不息才能進步，成功正是來源于“勤奮+聰明才智”。遇到問題時總是能及時向同學和老師請教，并善于總結經驗，也盡自己的力去幫助別人。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式，尤其下學期對自己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。并結識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。在學習上，經過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這里學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。我將不斷總經驗教訓，珍惜青春年華，努力學習，把自己培養(yǎng)成一名合格的社會主義建設者和接班人，為祖國的現(xiàn)代化建設貢獻自己的熱血與青春！學習方面自我評價2時光荏苒，光陰似箭。學習成績優(yōu)秀，理科成績較突出，在全國中學生物理競賽（高中組）中獲福建賽區(qū)省三等獎和廈門賽區(qū)市一等獎，為學校、為班級爭光。學習態(tài)度端正，勤奮、刻苦、好問，有較強的鉆研精神。在校遵守紀律，尊敬師長，團結同學。下面是小編收集的學習方面自我評價，歡迎閱讀。其四，完善知識結構，注意能力培養(yǎng)一學期的《馬克思主義經典著作選讀與講解》課程就這樣結束了，在這里我想謝謝趙玉華老師的悉心教導。我認為想要提高學習能力要做到以下四點。正如著名科學家盧嘉錫所說：“科學有自己的規(guī)律，不能‘走捷徑’，一步登天。其三，嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。自信是建立在自知的基礎上的，而如果是沒有自知的自信，則只能是妄自尊大。勤奮學習指的是在不影響全面發(fā)展的前提下，用極大的學習熱情去克服學習中的困難，充分利用時間，積極、刻苦、主動、最大限度地完成力所能及的學習任務。我認為學生應該具備以下三種學習態(tài)度。對于出勤情況我有自信做到了最好，無論是下雨天還是自己身體不舒服時都沒有請過一次假，按時上課。我們身處美麗的校園中，坐在寬敞明亮的教室里，感受著優(yōu)雅嚴謹而不失活潑向上的學習氛圍，很多同學都在知汲取知識的果實和養(yǎng)分。我到部里學習時，正趕上奎屯市第二屆社區(qū)業(yè)務技能大賽，要看考場，布置考場，安排考試程序，分給每個人的活都很多，但是沒有一個人是做完自己手里的活就走了，都是留下來幫助其他人一同完成才回家，他們那種團結協(xié)作的精神時時影響著我。一次,要填寫一個萬人評估分析表，也就是改改數(shù)據(jù)那么簡單，很快就完成了，也沒檢查就交了過去，第二天當同事交過去之后才知道原來我改的那份資料里有錯別字，同事替我挨了罵。在社區(qū)我習慣了每天在考勤表上簽到，來到這里，我看到雖然沒有考勤表監(jiān)督，但每個干部都能準時上班，認真工作，到了下班時間都還在忙著，沒有人早退或找借口離開。學習組工干部平易近人的待人方式。我知道學習是我自己的事，而學好知識，才能在今后的工作中發(fā)揮作用。放學一回到家，我總是自覺完成當天的作業(yè)。我從來在課上不做其他的事，不敢分心。我的學習成績總是不理想，這一點使我十分著急?？傊?，在這段跟班學習期間，我從各位領導
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